您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 纪念九一八事变活动方案(案例)汇聚 纪念九一八事变主题活动【实用4篇】
精编资料,供您参考纪念九一八事变活动方案(案例)汇聚纪念九一八事变主题活动【实用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“纪念九一八事变活动方案(案例)汇聚纪念九一八事变主题活动【实用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!中学生九一八事变纪念日活动方案【第一篇】一、活动背景:20xx年我们在校团委领导、老师的指导下,学生会学长学姐的领导下,度过了充实的一年,并且得到充分的锻炼。现在由于前辈们离校在即,学生会急需一批有理想有创造力的人才,20xx届新生的到来,为我们的校园带来新的生气,他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹,给我们学生会的工作带来新的活力和希望!在校团委领导、老师的指导下我们将组织开展沈阳大学学生会招新活动。二、活动目的:本次招新活动为20xx级新生提供一个锻炼综合能力,发挥自己长处的平台。同时也为沈阳大学学生会吸纳更多的优秀人才,培养更多合格的优秀学生干部。三、招新对象:沈阳大学20xx级全体有意愿加入沈阳大学学生会的学生四、主办单位:共青团沈阳大学委员会五、承办单位:沈阳大学学生会六、活动流程:笔试,面试(初试,复试),素质拓展训练。(一)、前期准备1、撰写通知2、申请教室(提前两天安排教室,确保可用)3、学生报名(3号—9号)4、题库准备,卷纸准备5、报名表准备(分志愿申报各个部门)(二)招新工作1、笔试准备工作:工作人员提前半小时到场,布置会场,维持秩序。安排引导工作,将应试新生带入指定等候地点,对应试者进行笔试测验。1)地点:待批阶梯教室2)时间:9月12号3)方式:闭卷(限时1小时)4)阅卷:a、由主席带领各部长组成阅卷小组B、考试完成一天内公布笔试成绩,确定面试顺序2、面试准备工作:工作人员提前半小时到场,布置会场,维持秩精编资料,供您参考序。第一轮面试:1)地点:待批阶梯教室2)时间:9月15号3)内容:a、1分钟自我介绍;内容不限b、基本问题提问4)评委:学生会主席带领各部长组成评审团5)流程:a、面试者与待面试者在一个大的阶梯教室,待试者可以看到面试者的表现,所有评委针对一个面试者提问,打分b、按照笔试成绩逐个进行面试,面试结束,有所有评委决定入围名单。C、根据入围名单的所报部门志愿和各个部长对面试者的印象,进行分配部门。第二轮面试:1)地点:待批教室2)时间:9月18号3)内容:a、根据不同部门特色设置问题提问b、根据不同部门特色考察其能力4)评委:各分管主席带领主管部门部长组成评审团5)流程:a、面试者根据第一轮面试的分配,分别进入不同教室进行面试,待试者统一在一个备考场。b、根据面试者顺序逐一进行面试,面试结束,评委决定入围名单。3、素质拓展训练:准备工作:工作人员提前一小时到场,布置项目,维持秩序。1)地点:南苑篮球场2)时间9月22号3)教官:各个部长4)评委:主席团5)项目:a、新人被摔b、穿越电网6)流程:a、先进行统一的项目b、分小队,选对长进行各组项目c、队内小分享,合影留念d、集体大分享,定人员(三)活动后期1,新闻撰写2、活动总结3、公布学生会成员名单,进入考核4、召开新成员大会,明确考核制度5、新人培训,强化思想,熟知技术,尽快让新人上手工作。精编资料,供您参考中学生九一八事变纪念日活动方案【第二篇】一、活动意义1.通过秋游使同学们亲近大自然,放松心情,培养学生热爱大自然的情怀;2.通过秋游增强同学之间的交流和协作,增进彼此之间的友谊,进而增进班级团队凝聚力,默契度;3.通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。二、活动组织1.活动时间:2019年10月23日2.活动地点:江宁将军山风景区3.参加人员:初三年级所有老师、同学三、活动内容1、前期准备1)年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单,以各班为单位分组,由班主任直接负责;2)各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段,年级组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;3)年级组事先与学校联系,确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;4)确保安全,与校医联系,备上一些应急药品。2、活动进程早上8:45出发到达目的地。在去目的地的路上,可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程;9:20,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组,每组选出组长,组内同学统一行动,跟班教师随班级,负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行,熟悉目的地的环境后再自由游玩;15:00各班清点人数,大家按原路返回。3、跟班教师安排秋游管理教师安排(初三年级)四、活动组织保障1、出发前各班进行安全教育;2、以班为单位进行统一管理,分小组活动;3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任、年级组。五、注意事项各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示新城学子的风采,具体要求如下:1、步行时不打闹,做到安全第一。上下车能有序排队,不拥挤,就座时能互相谦让;2、不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木;精编资料,供您参考3、一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,手机保持开机,好找人;4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,不要戏水;5、不暴饮暴食,注意饮食卫生;中学生九一八事变纪念日活动方案【第三篇】一、活动名称:x中学新生杯辩论赛二、活动意义:为引导学生关注辩论、关注生活,提高中学生辩证思维能力和口头表达能力,丰富中学生的课余生活,并为校辩论队选拔后备人才,设置该项赛事。三、活动时间安排:活动时间:20xx年x月(4个星期)大致时间安排:第一周:各班确定比赛队员名单,准备辩题第二周:初赛(8进4)第三周:半决赛(4进2)第四周:决赛、表演赛准确时间在开学后第一个星期确定。四、活动对象xx中学xx级新高一8个班级的学生(每场比赛上场3位同学,每场比赛前确定上场队员名单,不同场次之间同班队员可以调换)。五、活动地点初赛、半决赛在教室进行(具体教室安排在开学后第一个星期确定)。决赛、表演赛在小礼堂或大会场进行。六、具体安排1、分组抽签:初赛四场比赛,设A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8个签位。每个班级抽取其中一个,辩题和立场同时抽定。2、具体比赛安排:共8场比赛,每场比赛38分钟。(具体见“辩论赛规则”)每个班级评选出一位优秀辩手,全部比赛评选出一位辩手初赛(4场):A:考试制度是衡量个人才智的途径(A正)考试制度不是衡量个人才智的途径(A反)B:当今世界合作高于竞争(B正)当今世界竞争高于合作(B反)C:顺境更有利于个人成长(C正)逆境更有利于个人成长(C反)D:流动人口增加有利于上海城市发展(D正)流动人口增加不利于上海城市发展(D反)半决赛(2场):第一场:电视选秀对传统文化传播利大于弊(A组胜者、精编资料,供您参考正方)电视选秀对传统文化传播弊大于利(B组胜者、反方)第二场:对个人来说,生命比尊严更重要(C组胜者、正方)对个人来说,尊严比生命更重要(D组胜者、反方)决赛:举国体制更有利于我国竞技体育事业发展(第一场半决赛胜者、正方)职业化更有利于我国竞技体育事业发展(第二场半决赛胜者、反方)表演赛:这是一个文明的时代(正方)这是一个野蛮的时代(反方)3、工作人员安排:辩论赛主席:由高二、高三辩论社的同学担任计时员:由高二、高三辩论社的同学担任评委:由学校老师、大学辩论员、辩论社同学共同担任七、比赛奖励冠军:获得冠军奖杯一座(保留一年)、奖品及荣誉证书(班级、个人)亚军:获得奖品及荣誉证书(班级、个人)辩手:获得奖品及荣誉证书(个人)优秀辩手:获得奖品及荣誉证书(个人)附录:附1:辩论赛规则:1、本次辩论赛设初赛、半决赛和决赛三轮赛程,其中初赛四场、半决赛两场、决赛一场、表演赛一场,共计八场比赛,比赛采用抽签形式决定对阵双方以及正反方2、辩论赛程序(辩论会主席执行)(1)、辩论赛开始(2)、宣布辩题(3)、介绍参赛代表队及所持立场(4)、介绍参赛队员(5)、介绍评委(6)、辩论赛比赛(7)、宣布比赛结果(8)、辩论赛结束3、辩论程序序号程序时间1正方一辩开篇立论3分钟2反方二辩质询正方一辩2分钟3反方一辩开篇立论3分钟4正方二辩质询反方一辩2分钟5反方三辩质询正方二辩2分钟6正方三辩质询反方二辩2分钟7反方一辩质询正方三辩2分钟8正方一辩质询反方三辩2分钟精编资料,供您参考9反方任意辩手质询小结2分钟10正方任意辩手质询小结2分钟11自由辩论(正方先开始)每队累计用时4分钟12反方四辩总结陈词4分钟13正方四辩总结陈词4分钟14评委评分、点评、主席宣布比赛结果4、辩论赛细则(1)时间提示陈词及自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员举牌提醒;用时满时,举牌并以铃声终止发言。终止铃声响时,发言辩手应当停止发言,否则作违规处理。(2)陈词辩手应当基于准备好的陈词稿,根据赛场实际情况进行发言。切忌毫无准备、过于随意的即兴发言和脱离实际的背稿。(3)开篇立论开篇立论要求逻辑清晰,条理明确。(4)质询质询分三轮进行。第一轮质询在正反方一辩陈词之后,由本方二辩质询对方一辩。质询方可以提问,被质询方只能回答,不能提问或反问。质询方可以随时打断被质询方的陈述进行追问。质询双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。第一轮质询建议围绕对方一辩陈词中阐述的观点进行提问,问题应当有较强的针对性和尖锐性,应当对对方观点和论证形成有效的质疑。第二、三轮质询分别由本方三辩想对方二辩及本方一辩向对方三辩质询。规则同上。这两轮质询建议将双方观点进行铺开,就多个战场进行交锋。每一轮质询为2分钟,用时满时,以钟声终止发言。质询阶段完毕,由双方任一位辩手为本队作质询小结,2分钟,由反方先开始。正反双方的攻辩小结要针对质询阶段的态势及涉及内容,避免脱离比赛实际状况的背稿。(5)自由辩论这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。(6)结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词中学生九一八事变纪念日活动方案【第四篇】一、活动背景九一八事变,又称沈阳事变、奉天事变、盛京事变、满洲事变、柳条湖事变等,是指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关精编资料,供您参考东军,日本军队以中国军队炸毁日本修筑的南满铁路为借口而占领沈阳。事变爆发后,日本与搜索中国之间矛盾激化,而日本军部主战派地位上升,国会和内阁总理大臣权力下降,导致日本全面侵华。几年时间内,东北三省全部被日本关东军占领。9月18日被中华民国政府视为国耻日。时隔85周年,举办此活动为大力弘扬爱国主义精神激励全体师生增强民族自尊心、自信心、自豪感,牢固激发师生为实现中华民族伟大复兴的共同理想而奋斗的政治热情,奋发向上、努力工作、努力学习,成为有理想、有道德、有文化、有纪律额社会主义建设者和可靠接班人具有重要意义。二、活动主题勿忘国耻,振兴中华三、活动目的1、回顾历史,了解九一八事变,体会中国人民遭受的苦难,珍惜现在的和平生活。2、领会落后就要挨打的历史教训,正确面对现实,坚定发奋图强的信念。3、培养同学们看待问题分析问题的能力,培养同学们爱国守法观念。4、悼念先辈,勿忘国耻,以史为鉴,面向未来,努力学习,建设国防,报效祖国。四、活动对象临沂第四十中学所有在校生六、活动时间20xx年9月18日(7:00—22:00)七、活动地点临沂第四十中学八、活动安排1、升旗,早晨7点升旗,邀请国旗班升旗,联络升旗负责老师曾强老师,不忘国耻,缅怀先烈;勤学博术,实行合一,努力拼搏,奋发图强;自强不息,振
本文标题:纪念九一八事变活动方案(案例)汇聚 纪念九一八事变主题活动【实用4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11531645 .html