中学演讲比赛简报【推荐4篇】

1/9中学演讲比赛简报【推荐4篇】每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好范文呢？接下来网友就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。中学演讲比赛简报【第一篇】为进一步加强学生的日常行为规范管理及我校“讲文明，树新风”主题教育活动，坚持以人为本，培养健康、规范、文明的中学生，经研究决定，举行“讲文明，树新风”演讲比赛。本次活动由学校德育处、团委主办，初一、初二语文组协办，意在让学生在活动中感悟、在实践中体验，促进学生身心健康发展，从而使自己的文明意识得到进一步增强，进而倡导全校师生讲文明话、行文明事、做文明人，以健康的心态，诚实、宽容地对待身边的人，让文明之风吹遍校园。以“讲文明，树新风”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做文明学生和拥有阳光心态的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、团结同学、身心健康、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发，切忌泛泛空谈。话题范围如下：2/91、讲文明，树新风2、让阳光散满心灵3、心有多大，路就有多远4、阳光下我们快乐成长初赛：以班级为单位，语文老师主持，班内学生自愿参加，评出一名优胜者参加决赛。决赛：学校统一组织，评出一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名，颁发证书。20xx年4月7日(星期四)下午3：30。正志楼报告厅⒈、班主任要大力支持，语文教师要精心指导。⒉、演讲要切合主题，内容健康充实，格调积极向上。⒊、采用站立式脱稿演讲。⒋、选手须着装整洁、得体，落落大方。⒌、每人演讲时间控制在3─5分钟，并于比赛当日上交演讲稿一份。⒍、每班派10名同学到现场指定座位观看比赛。要求：各班要于4月6日早8：30前报一名参赛选手名单到德育处杨强老师处。中学演讲比赛简报【第二篇】读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平庸远离3/9我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断激发青年教师读书的兴趣，不断促进青年教师的专业成长，经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。12月11日学校礼堂1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。3．年龄在40岁以下。1．预赛：由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推4/9荐2人参加学校决赛。2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并根据学校量化积分方案分别加分。1．内容（3分）1观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变（1分）；2材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。（2分）2．技巧（3分）1语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。2举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。3．效果（4分）1能脱稿演讲（1分）；2演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；3演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。中学演讲比赛简报【第三篇】以抗日战争史为重点，广泛进行近代史教育，宣传中国人5/9民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神，在认真组织学习的基础上，开展纪念抗日战争胜利６5周年演讲比赛。以“勿忘历史，振兴中华”为主题。通过演讲的形式，揭露日本帝国主义侵略罪行，歌颂中国人民前赴后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹，歌颂中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用和丰功伟绩，大力弘扬抗日战争中孕育出的伟大民族精神，为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展而努力奋斗。1准备阶段：9月1日----9月9日2竞赛阶段：9月13日1、以班级为单位参赛。2、各班必须选派2名选手参加比赛。3、比赛要求：1演讲的内容要紧扣主题，充实生动。2时间控制在3---5分钟3选手自备与本次主题有关的演讲内容，严禁抄袭，下载，脱稿演讲4、奖项设置：比赛设一等奖二名，二等四名，三等奖十名。10分制比赛由学校组织评委，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。xx6/91、策划：xx主要任务：负责整个竟赛过程的具体实施。2、评分：xx（报分）xx（算分）、xx（记分）3、比赛音响准备：xx4、拍摄及照相：xx5、后勤工作：教导处负责比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。xx中学20xx年9月1日中学演讲比赛简报【第四篇】为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组长：副组长：7/9成员：“创先争优、情系教育、凝聚师魂”演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。全校所有教师均可报名参加比赛，每个教研组至少推荐两名代表参赛。20xx年9月3日下午3：00。使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点8/9后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。（一）演讲内容（35分）1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）（二）语言表达（35分）1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）（三）形象风度（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（四）综合印象（5分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。（五）演讲效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。9/9十、活动要求：1.各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。2.各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。3.参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。