2023年监狱元旦活动方案(案例)【推荐4篇】

1/102023年监狱元旦活动方案(案例)【推荐4篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友为大家分享的“2023年监狱元旦活动方案(案例)【推荐4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。监狱元旦活动方案【第一篇】20xx年元旦即将到来，为了营造浓郁的节日气氛，提高广大教职工节日情趣，丰富广大教职工业余生活，经学校校长室、工会研究决定特举行教职工趣味活动。一、庆元旦教工趣味活动组委会组委会成员：韦群王晓红朱梅王革新竞赛组成员：韦群王晓红朱梅王革新赵家和黄红哎秦桂兰洪勉吴寅文器材组成员：王革新吴寅文二、趣味项目1.羽毛球拍托垒球赛跑(年龄35岁以下女教职工)地点：南跑道时间：11：5012：20裁判：韦群王革新比赛规则：个人参赛，参赛者持羽毛球拍托垒球进行30m赛跑，计时比赛,用时最短者获胜。参赛者在行进过程中，垒2/10球落地必须捡起回到掉落点处再向前行。2.抢收抢种(年龄35岁以上女教职工)地点：足球场西片时间：11：5012：20裁判：赵家和吴寅文比赛规则：个人参赛，用竞赛组提供的飞盘托住5只乒乓球向前行进，依次将球放进沿途设置的5个杯中，跑到20米处折返点返回，回程将球捡起放进飞盘中，跑回原起点处完成比赛，用时最短者为获胜者。3.同舟共济(年龄40岁以下教职工，男女不限)地点：南跑道时间11：5012：20裁判：黄红哎洪勉比赛规则：两人一组自由组合参赛，参赛者在30米区域内用竞赛组提供的器材配合向前行进，两人的左右脚分别绑定在两块板上，途中脚掉落板的必须在原处套好后在前行，以到达终点时间最短者为胜。4.投乒乓球比准(年龄40岁以上教职工，男女不限)裁判：朱梅吴寅文地点：行政楼前时间：12：20xx：50裁判：朱梅吴寅文比赛规则：单人项目。参赛者持10只乒乓球向距线外2.5米处的纸篓内用手抛投，比谁的进球数多。如进球数相等，则组织加赛，直至决出名次。5.摸石过河(男教职工)地点：足球场东片时间12：20xx：50裁判：王晓红秦桂兰3/10比赛规则：个人参赛，每位选手持有三块砖，向前行进时脚必须分别踩在两块砖上，将另外一块砖向前摆放，依次行进至30m，以到达终点时间最短者为胜。三、参赛方法及奖项设置：1.每人限报2项。报名截止到30日下午报名负责人高段：秦桂兰低段：洪勉行政后勤：黄红哎2.每项报名需达10人(或10组)才设置比赛。3.每项取前三名。凡报名参赛者均有纪念品。4.时间：20xx年12月31中午11：50(如有变动另行通知)四、注意事项：1.运动员根据自己身体情况选择合适的比赛项目。2.运动员在比赛时要注意安全，必须穿运动鞋。监狱元旦活动方案【第二篇】叠叠乐每组6个家庭，游戏进行2次易拉罐18个(3个×6组)6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)4/10监狱元旦活动方案【第三篇】加强团队合作精神，提升企业凝聚力，打造***深厚企业文化底蕴，营造和谐欢乐节日氛围。“迎新年·庆元旦”联欢汇演。***演艺广场。20xx年12元月30日14：30~17：00。企业元旦晚会策划方案五、茶话会形式：以茶话会文艺节目表演并穿插抽奖的形式进行，营造出喜庆、温馨的节日氛围。舞蹈、歌曲及语言类节目，每个部门组织职员表演一、二个节目，中间穿插一些互动游戏、抽奖，中间再安排几个环节颁奖，保持整个大会气氛热烈，让大家感受到团队精神。1、大合唱奖项：一等奖一名(奖励现金1000元)，二等奖一名(奖励现金800元)，三等奖一名(奖励现金500元)，鼓励奖两名(奖励现金300元);2、表演奖项：(两人以上相声、小品、舞蹈等类别)a.集体奖：一等奖设一名(奖励现金1000元)，二等奖一名(奖励现金800元)，三等奖一名(奖励现金500元);b.个人奖：5/10一等奖设一名(奖励现金500元)，二等奖一名(奖励现金400元)，三等奖一名(奖励现金300元);3、抽奖奖项：特等奖设一名(价值1000元奖品)，一等奖设一名(价值500元奖品)，二等奖设三名(价值300元奖品)，三等奖设三名(价值200元奖品)，幸运奖设五十名(价值50元奖品)。1、矿泉水(两箱)。2、苹果8箱，香蕉6箱，桔子10箱，糖果25斤，花生、葵花籽、西瓜籽等共70斤。3、抽奖礼品(以入场券上的号码为准)游戏小礼品，暂定50份，为生活日用品类;4、设备：电脑，投影机，音响器材与灯光器材，键盘。(场地提供)5、其他：摄像机，表演节目幻灯片，抽奖箱1个，文件夹5个(红色)，餐巾纸50包，粉色卡纸一包，红包15个，签字笔，桌签，评分表，奖状20个，礼花筒6个，茶叶，纸杯，气球若干。1、小礼品：***元;2、节目奖励：***元;3、抽奖礼品***元;4、场地租赁费：***元;(包括场地使用费，灯光音响费用，音响师，灯光师，接待工作人员1名，保安人员2名，值班人员1名，水电费。)6/105、刻盘费用：***元;(包括洗照片费用)6、机动费：***元;(主持人服装化妆费用)7、糖果瓜子：***元;8、预算总额：***元整。1、茶话会前三个阶段：(1)茶话会策划及准备期(即日起至12月9日);任务：本阶段主要完成策划、节目收集、主持人确定。(2)茶话会协调及进展期(12月11日-12月26日);任务：本阶段主要完成节目筛选及排练、舞台灯光音响确定、物品购买。(3)茶话会倒计时期(12月27日-12月30日14：00前);任务：本阶段主要完成茶话会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、场地布置确定。2、茶话会当日流程：(1)茶话会时间：20xx年12月30日下午14：30---17：00;(2)14：20前各部门列队就座;(3)节目计划(确定节目单后规划)。3、节日流程内容时间：(1)开场舞蹈约5分钟;(2)领导致辞约10分钟;(3)茶话会正式开始，约3个小时;(4)趣味游戏(穿插在节目中间)。7/10①心有灵犀猜词语我来比你来猜,事先选择好一些具有可表演性的成语、词语或名词，用于投影仪幻灯片播放。(成语如：左右为难、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、眉开眼笑等等)。参加人员共8组，两人一组，由各部门派代表上台表演。游戏开始，表演二人面对面(一人为表演者,面对投影仪屏幕;一人为猜测者，背对屏幕),然后由主持人把要表演的内容在屏幕上幻灯片播放,让表演者根据内容作出提示动作或语言引导(注意：表演者可以用相关语言来描述，但不能说出屏幕中的字或同音字)，当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。每个名词限时半分钟，总时限为3分钟/组，比赛以猜测名词最多的前两组获胜，若遇同等成绩产生两组以上，加时淘汰，直至产生最终的两组获胜者。奖品：小礼品8份。②箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他8/10们可以再指定下一个但不能是白萝卜。奖品：小礼品10份。(4)茶话会结尾曲约4分钟;入场券提前由各部门发放给每一位员工，在抽奖箱内放置入场券的副券，抽奖以序列号码相同者为中奖。邀请公司领导作为抽奖人，按幸运奖，三等奖、二等奖、一等奖、特等奖依次抽出。方案策划人：***监狱元旦活动方案【第四篇】1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、明白过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。9/10一、引导幼儿运用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。2、教师提问：有谁明白元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，能够制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，10/10我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。