面向多元化经营战略的知识管理模式研究

东南大学硕士学位论文面向多元化经营战略的知识管理模式研究姓名：眭斌申请学位级别：硕士专业：工商管理指导教师：李庆华20061201面向多元化经营战略的知识管理模式研究作者：眭斌学位授予单位：东南大学相似文献(10条)1.期刊论文核心竞争力培育过程中知识管理障碍关系诊断-科技进步与对策2009,26(20)从核心竞争力的构成要素与知识管理的耦合、知识管理的过程要素与核心竞争力的耦合两方面分析了核心竞争力与知识管理的耦合关系,在此基础上将核心竞争力培育过程中的知识管理障碍总结为耦合障碍和实施障碍两层面共12个因素.并采用解释结构模型进行知识管理障碍的内在关系诊断,得出知识管理障碍主要来自于组织机制、员工愿景、技术平台、内外环境的结论.2.学位论文杨霞基于知识管理的图书馆核心竞争力的构建2009自上个世纪末以来，核心竞争力和知识管理的研究在国内外掀起了一股热潮，两者在实践上也取得了一定的成绩，但是这两方面在我国企业界的实施还处于起步阶段，将两者同时运用到我国图书馆的发展中来，则更要晚些。当前，许多图书馆已经开始意识到培育核心竞争力的迫切性，但在具体实施过程中，遇到了一定的困难。本文以基于知识管理的图书馆核心竞争力的构建为研究对象，对其产生背景、意义、方法等方面进行综合论述，并从影响图书馆构建基于知识管理的核心竞争力的几大重要因素——人、技术、资源、组织结构、文化等方面进行分别阐述。通过学习研究，笔者对图书馆构建基于知识管理的核心竞争力应采取的措施，提出了自己的一些看法和建议，以期对图书馆今后的发展起到一定的启示和参考作用。图书馆作为社会公益性机构从20世纪80年代起，经历了两次巨大的冲击。一次是发生在20世纪80年代中期由无纸风波引起的信息社会的“图书馆消亡论”，具体来说是因为通讯技术与计算机技术的结合对互联网的发展起了推动作用，有些人预测图书馆随着无纸化社会的到来必将走向消亡[1]。另一次冲击是起源于20世纪90年代末，然而一直持续到现在。当电子信息随着互联网的大力普及而以几何级数快速增多时，有人就认为图书馆的功能会被搜索引擎与导引系统代替，搜索引擎和导引系统会成为人们获取信息的主要途径，因此人们开始怀疑图书馆存在的价值。当今图书馆仍在面临第二次考验：图书馆是否可以继续作为人们取得信息的主要手段?图书馆是否能够为用户提供比互联网的搜索引擎和导引系统更加高效的服务手段?在2001年5月一次上海图书馆举行的中文元数据应用的国际研讨会上，参会的代表们都有这样的共识：时代赋予图书馆员一个通过网上信息资源编目，将无序的网络空间变为有序的数字图书馆的新使命。图书馆在“无纸图书馆”和“图书馆消亡论”的两次冲击下，经过激烈争论和尝试从而获得了生存的机会。实践会证明，图书馆员需要互联网，而互联网更需要图书馆员。互联网的普及让网络用户能在网上找到、甚至只能找到自己所不想要的信息，这成为互联网信息检索的定律。但是图书馆工作人员却能以娴熟的网络信息检索方法和技术转变成知识工程师和网络导航员，网络环境下图书馆的服务向更深层次发展的主要内容就是利用网络继续教育和开展培训[2]。如今图书馆更是凭借网络发展和数字图书馆建设的东风拓展了更广阔的生存与发展空间，成为营造社会文化力的核心。图书馆仍然在人们的预料之中继续前行，巍然屹立于潮头浪尖。因此，人们不得不承认，图书馆具有生存和发展的核心竞争力。近年来图书馆与数据库商、出版商、咨询公司、信息服务提供商等其它信息服务机构的竞争加剧，这一状况引起图书馆界对图书馆核心竞争力问题的关注。由于图书馆是知识型的组织，笔者提出利用知识管理来提升图书馆核心竞争力。基于以上时代背景，本文将基于知识管理的图书馆核心竞争力的构建作为研究对象，立足于其发展现状，利用情报学、图书馆学、经济学、管理学的基本原理，采用了文献调查分析法、比较法、综合归纳法等多种方法，对这一专题进行了较为系统全面的研究，内容涉及该领域的诸多方面，以期为我国图书馆事业的发展提供理论和实践上的若干有参考价值的依据。全文主要由三大部分组成(其中第二和第三部分是文章核心部分)：第一部分是对基于知识管理的图书馆核心竞争力的构建进行综合性概述。首先论述了基于知识管理的图书馆核心竞争力的构建产生的背景、国内外相关研究现状，紧接着讨论了知识管理与图书馆核心竞争力的关系，然后分析了图书馆构建基于知识管理的核心竞争力的必要性。第二部分提出了图书馆构建基于知识管理的核心竞争力的重点、模式和应注意的问题。图书馆构建基于知识管理的核心竞争力的重点这一方面，主要分析了知识管理的两个过程，指出知识创新是图书馆构建基于知识管理的核心竞争力的重点，总结出图书馆知识创新的内容有：资源、文化、制度、管理、技术、服务创新等。关于构建的模式主要提出了：图书馆知识资本增殖模式、知识库模式、知识价值链模式、知识联盟模式、知识地图模式、深化知识服务模式。在构建应注意的问题中，总结了图书馆构建知识管理的核心竞争力过程中要避免的四种不良倾向及协调和知识产权问题。第三部分主要从影响图书馆构建基于知识管理的核心竞争力的几个主要因素：人、技术、资源、组织结构、文化等进行分析，提出图书馆应该采取的措施：实现观念变革，树立知识管理意识；创新组织结构，引入CKO制度；构建知识共享和创新的图书馆文化；运用信息技术，构建图书馆知识管理系统：建立公平、公正的激励机制。知识经济是知识时代的主体经济，知识管理是知识经济的核心，创新又是当代最强劲的音符，图书馆核心竞争力是以知识资源为基础的能使图书馆获得持续竞争优势的能力。知识管理是基于对“知识正日益成为组织最重要最关键的战略性资源”的认识而产生的一种全新的管理理论。本文将两者结合，目的在于寻找一种更加合理的管理模式，使图书馆在竞争中能够立于不败之地。因而本文既有前沿性，也完全与时代的脚步合拍，具有很强的理论意义和现实意义。3.期刊论文知识管理与医院核心竞争力的形成-中国伤残医学2006,14(4)基于知识和技能的核心竞争力理论与知识管理有着十分密切的联系.本文介绍了医院核心竞争力的知识特性,知识经济条件下医院知识管理的职能,知识管理实施的步骤以及知识管理对医院核心竞争力的作用,为知识经济条件下医院利用知识管理促进核心竞争力的形成提供指导.4.学位论文张扬基于知识管理的高校文科核心竞争力构建研究2009高校文科建设的竞争日益加剧，提升我国高校文科竞争力成为人们关注的话题。高校文科核心竞争力是基于高校文科本质和独特资源、促使高校文科不断创新、不断追求卓越的积累性学识，是高校文科组织的集体学习能力，以及协调不同类型知识和技能等资源的一体化能力。而知识管理是基于对“知识正日益成为组织最重要、最关键的战略性资源”的认识而产生的一种全新的管理理论。基于此背景，本文将两者予以结合，通过将知识管理理念应用于高校文科核心竞争力建设领域，探讨了知识管理和高校核心竞争力之间的本质关系，进而阐述了高校文科核心竞争力建设的意义和具体策略，为高校文科建设工作的创新提供了新的方向。文章内容主要包括以下四个部分：第一部分，高校文科核心竞争力概述。通过对企业核心竞争力的理解，比较分析高校文科组织和企业组织的似与非似性，从理论适用的角度界定高校文科核心竞争力。进一步，对高校文科核心竞争力的形成及其构建意义做出详细的阐释。第二部分，高校文科知识管理概述。对知识管理追根溯源，将知识管理的发展过程分为三个阶段：起步阶段、形成阶段和发展阶段；在此基础上，对知识管理的概念进行界定，进而提出了高校文科知识管理。第三部分，高校文科核心竞争力和知识管理的关系辨析。主要从两个方面对高校文科核心竞争力和知识管理的关系进行了解释。第四部分，基于知识管理的高校文科核心竞争力构建措施。主要从五个方面展开论述，详细阐述了如何从知识管理视角来构建高校文科核心竞争力的具体措施。5.期刊论文裴小郁以知识管理打造图书馆核心竞争力-图书馆界2008,(2)本文探讨了以知识管理打造图书馆核心竞争力的相关问题.论述了知识管理与图书馆核心竞争力的内涵和关系,知识管理对图书馆核心竞争力的培育和基于知识管理的图书馆核心竞争力建设机制.6.学位论文朱光兴基于核心竞争力提升的高等学校知识管理问题研究2009随着经济全球化的不断深入、中国加入WTO和知识经济时代的到来，我国高等教育正面临着愈来愈激烈的国际竞争，高校在国际、国内竞争中的地位越来越重要。高校加强知识管理、培育自己的独特竞争优势或竞争力已是我国高校在发展过程中无法回避的课题。发端于企业的管理理论——核心竞争力理论和知识管理理论，可以为高校发展战略的抉择提供有益的借鉴。高校要在竞争中立于不败之地，就必须增强自身竞争优势，提升核心竞争力；知识经济时代的到来，使得知识管理在组织核心竞争力中发挥越来越重要的作用。对于高校来说，其竞争力的实质是知识，是知识价值发掘与应用的能力。本研究从高校核心竞争力的知识性特征出发，探讨了高校知识管理和核心竞争力的互动关系，分析了我国高校实施推进知识管理面临的主要障碍，并从核心竞争力提升的角度如何实施知识管理进行了实质性的探索，为高校提升和发展核心竞争力提供一定的对策。另外，基于高校核心竞争力的构成要素，构建了高校知识管理的综合评价模型，并应用“模糊综合评价方法”，对高校实施知识管理后对其核心竞争力的提升做出定性和定量的综合绩效评价。7.期刊论文刘骋.LIUCheng知识管理与高职院校核心竞争力的提升-武汉职业技术学院学报2007,6(4)对高职院校核心竞争力进行了界定,详细阐述了知识管理与形成高职院校核心竞争力的关系,分析了高职院校核心竞争力形成的动态过程和机理,并从确立以提升核心竞争力为目的的知识管理目标、进行以知识管理为核心的资源整合、建设支持知识管理的组织文化、构建学习型学校、以及制定鼓励知识创造和转移的激励措施等五个方面提出了提升高职院校核心竞争力的策略.8.学位论文王滨基于知识管理的高等院校核心竞争力的提升策略2009高等院校核心竞争力是一个复杂和多元的系统，是一个由构成高等院校竞争力的核心要素整合而成的有机整体，其核心也就足基于知识之上的一种独特的、具有长期竞争优势的、能持续发展的创新能力。知识管理是一种全新的管理理沦，这种管理理论是基于对“知识具有价值、知识能够创造价值”的认识而产生的。本文将两者结合，目的在于寻找一种更加合理的管理模式，使高等院校在竞争中能够立于不败之地。本文首先对高等院校核心竞争力和知识管理分别进行概述，然后从高等院校核心竞争力的知识特征出发，探讨了知识管理和高等院校核心竞争力之间的本质关系，最后从知识管理的角度阐述了高等院校核心竞争力的提升策略，主要地探讨了转变观念，营造知识管理文化氛围、完善校园知识库，建立高等院校知识共享体系、显性知识与隐性知识的转化、强化知识产权，激励高等院校知识创新与应用，最后提出了关于提升我校核心竞争力的设想。本文的创新之处:从高等院校核心竞争力的知识特征出发，阐述了知识管理是高等院校核心竞争力的根本，深刻揭示出知识管理和高校核心竞争力这两个概念之间的本质关联；从知识管理的角度出发，较深入地研究了高等院校核心竞争力的提升途径。9.期刊论文刘秀英对知识管理提升核心竞争力的几点思考-中国高新技术企业2007,(15)随着知识经济的到来,知识经济理论为核心竞争力的研究提供了一个全新的视角.知识管理已经成为提高核心竞争力的一种有效的战略途径.论文首先阐述了知识管理的概念以及核心竞争力的概念和特征,其次探讨了两者之间的关系,最后提出了通过知识管理提升核心竞争力的措施.10.期刊论文王莉芬.WANGLi-fen知识管理与大学核心竞争力的提升-南华大学学报（社会科学版）2008,9(6)提升核心竞争力已成为高校发展过程中具有战略意义的一项抉择.文章通过分析以知识为基础的大学核心竞争力及知识管理与大学核心竞争力的内在关联等,提出知识管理提升高校核心竞争力的策略.本文链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Thesis_Y1147336.aspx授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：866