班队活动方案(案例)通用4篇

好文供参考!1/18班队活动方案(案例)通用4篇【引读】这篇优秀的文档“班队活动方案(案例)通用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！主题班队会活动策划方案【第一篇】一、需求分析：1、根据马斯洛的需求分析理论，青少年有对归属感的需要，希望自己能成为群体的一员，得到别人的关心、照顾以及认同。2、高二（1）班是高二年级的重点班，由各个班抽取一部分成绩最优秀的学生组成。由于是刚建立的班集体，学生认为彼此之间的学习竞争压力太大，班集体缺乏凝聚力。二、目标：1、通过游戏，增强彼此的熟悉感、认同感，强化班集体的凝聚力。2、建立有序竞争、互助互爱的班集体氛围。三、活动地点：操场空地。四、活动时间：20xx年xx月xx日星期xx早上9点20至10点。好文供参考!2/18五、参与人员：高二（1）班的全体学生。六、活动内容：1、5分钟：学校社工简单介绍自己和活动目的。2、35分钟：横渡亚马逊河：（1）把全班分为4个团队，各选取一个组长。我向每位组长介绍本次活动的规则，并且派发4块踏踏板。成员对规则有任何疑问都只能通过组长来问社工。（2）在你们面前的是深不可测的亚马逊河，一不小心掉下去，生命就立即OVER了。所以，大家在通过踏踏板，讲求速度地渡过亚马逊河的同时，也要注意同伴的安全的。如果某一位组员掉下去了，身体的任何部分接触到地面，那位组员则要重新回到起点，其他成员可以继续前进。（3）四个小组比赛，全程计时。（4）分享第一次的渡河过程。3、如果时间允许：第二次，每组组员再讨论，总结第一次的经验，再重新横渡。看看这次的速度有没有比第一次快了。（1）大喇叭。（2）16块踏踏板。（3）一支粉笔。（4）秒表林社工。4、第一次渡河的分享：好文供参考!3/18（1）请问各组是怎样统一意见，确定有哪一个方案来渡河的呢？（听组长的话？大家发表见解，然后投票决定？还是其它？）（2）请问组内之间是什么关系？那么组与组之间又是什么关系呢？（组内仿佛是一个合作的家庭关系；而组别之间更多的是竞争关系。）（3）一个班集体里，良性的竞争是很重要的，但是更多的团结合作，相亲相爱犹如一个大家庭。高二（1）班就像一个大家庭，只有大家的心都在这个大家庭里，愿意为彼此贡献自己的力量，这个家庭才可能进步，才可能与外面更多的对手竞争。例如，当同学问我一些学习的问题，我们应该是积极回应，千万不要觉得彼此之间存在竞争，就说自己不会。又如在宿舍生活中，大家应该彼此互助，关爱舍友，当自己需要别人帮助时，别人也会很乐意帮助你的。（4）刚才在玩游戏的过程中，大家感到彼此竞争后，觉得有压力吗？其实适当的压力是我们自己能处理和面对，也能增强我们前进的动力。当你觉得压力超出你的能力之外，你可以与身边的亲人、朋友、老师、社工分享，千万别一个人独自面对啊。（5）高二（1）班是凝聚力很强的班集体。我相信你们会做得更好的。5、第二次渡河的分享：好文供参考!4/18在第二次渡河时，大家又是想出怎样的方案来改进呢？有没有效果呢？如果速度没有比第一次更快，那是什么原因呢？班队会活动方案【第二篇】活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。活动准备：配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》歌曲欣赏《烛光里的妈妈》演唱《每当我走过老师的窗前》小品表演《千万别学他》卡片活动过程：好文供参考!5/18（一）队活动开始仪式：中队长：各小队整队报告人数。中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。全体起立，出旗，敬礼，奏乐。礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》全体请坐中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。（二）活动内容：1、亲情回报主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）男：草木为了感激春的到来吐露新芽；女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。（1）诗歌朗诵好文供参考!6/18男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！女：请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。男：有了泥土，嫩芽才会长大；女：有了阳光，春芽才会开花；男：是父母的爱孕育了我们的生命；女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”好文供参考!7/18男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。（队员自由发言，）（2）小品《千万别学他》男：我们沐浴着爱的阳光长大，女：我们滋润着人间的真情成长，男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。男：瞧！他们是怎样做的请欣赏小品《千万别学他》男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！（同学回答）女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗（采访学生，你想对父母说什么）（3）欣赏《烛光里的妈妈》好文供参考!8/18女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的妈妈》（欣赏歌曲）2、师恩难忘男：父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业合：那就是我们——敬爱的老师！（全班齐说）（1）英语诗朗诵男：接下来请欣赏英语朗诵：（2）小合唱《每当我走过老师的窗前》女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）（3）感谢师恩男：接下来请同学们向老师赠送卡片。3、结束语好文供参考!9/18女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！4、辅导员讲话因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！（三）、结束仪式：1、全体起立。呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星好文供参考!10/18火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员（）齐回答：“时刻准备着！”领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。2、退旗。敬礼。礼毕。3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！小品《千万别学他》演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈道具：桌椅书包文具学校门口（明明背着书包上）放学了！奶奶，给我拿着书包！奶奶：（接过书包）明明，回家喽！明明家（明明走进房间）：怎么房间这么乱奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！奶奶：明明，没有作业吗明明：一会儿再说吧！你别管了！好文供参考!11/18（奶奶打扫房间，明明打游戏）奶奶：明明，今天晚上吃什么明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！奶奶（叹气）：唉！我们明明这孩子……（两人下，芳芳背着书包上）芳芳（敲门）：妈妈，我回来了！（疑惑地说）：妈妈没在家（用钥匙开门进屋）；妈妈还没回来！先写作业吧！（拿出作业，写作业。）芳芳（收好作业）：写完了！（拿起拖把拖地，拖完坐下）妈妈（开门）：妈妈回来了！芳芳：妈妈！您回来了！（赶紧让妈妈坐下）（倒上一杯水给妈妈）妈妈，您喝水！妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀芳芳（一边给妈妈捶背一边说）：是我打扫的！怎么样，还过关吧妈妈（高兴地说）：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！好文供参考!12/18芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！妈妈：好！我们一起做！主题班队会活动策划方案【第三篇】一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；好文供参考!13/185、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始。甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。乙：是谁创造了这么美的春天？合：是雷锋，是我们身边的少年队