幼儿园中班半日活动计划【汇集5篇】

参考资料，少熬夜！幼儿园中班半日活动计划【汇集5篇】光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是网友分享的幼儿园中班半日活动计划【汇集5篇】，供您参考阅读。幼儿园中班半日活动计划【第一篇】活动方案一、晨间接待（7:50——8:30）活动目标：1.教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。2.仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。3.幼儿使用简单的英语礼貌问候语。4.培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。活动准备：晨检卡、温度计活动过程：1.以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。5.引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。3.幼儿主动排队接受检查。4.幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。二、区域活动（桌面玩具）活动目标：1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。2．培养幼儿的交往能力和协作能力。活动准备：玩具活动过程：1.幼儿自由选择玩具。2.教师巡回指导。三、早操活动目标：1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。活动准备：音乐，器械活动过程：1.幼儿整齐而有序出操。2.教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿。3.鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。4.引导幼儿正确使用器械。四、入厕洗手活动目标：1.引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。2.培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。参考资料，少熬夜！3.引导幼儿正确使用六步法洗手。活动准备：毛巾，肥皂活动过程：1.排队入厕解便。2.引导幼儿使用正确方法洗手。五、早餐活动目标：1.培养幼儿安静进餐的习惯。2.用餐时不玩勺子，不交头接耳。3.培养幼儿养成不挑食的习惯。活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。活动过程：1.引导幼儿有序的正确端取食物。2.让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。3.餐后自己主动取毛巾擦嘴。六、集中教育活动活动名称：健康领域《真高兴》活动目标1、体验微笑带给自己和他人的快乐2、学会高高兴兴入园，不哭不闹活动准备物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”2、结合教具讲故事《真高兴》3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”4、组织幼儿表演故事引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴活动延伸回家讲故事给家人听；在表演区继续表演七、喝水入厕活动目标：1.增强幼儿的动手能力，自主取水。2.让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。活动准备：水杯，毛巾活动过程：1.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。八．户外活动活动名称：《迷迷转》活动目标：1、知道自己是人群中的一员，尝试按某一外部特征为自参考资料，少熬夜！己和同伴归类。2、初步理解游戏的玩法，体验和大家一起玩游戏的快乐。活动准备：《迷迷转》课件一份，男孩女孩的采访表一份。活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类活动难点：尝试合作游戏有多种玩法活动过程：一、情景引入，观看课件（价值分析：了解“迷迷转”游戏的玩法与规则。）师：我们每个人都长得不一样。那我们有没有一样的地方呢？1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则师：这个游戏叫什么名字？有几个人玩？他们是怎么玩的？让我们再看一遍。2、观看课件，体会游戏有多种玩法。3、继续观看课件，体会游戏的不同玩法，并尝试发出游戏指令。小结：原来每个人都有和别人不同的提方，有的长相外貌不同，也有的兴趣性格不同，每个人都有自己独特的地方。二、幼儿玩“迷迷转”游戏（价值分析：分两组玩游戏，尝试多种玩法。）除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？〖提示：爱好、兴趣等〗小结：说得像、猜得准，在游戏中都非常重要。三、幼儿游戏（价值分析：合作游戏，锻炼幼儿的反映能力。）谁的反应最快？为什么？小结：听清发令者关键的话，快速做出反应是很重要的。九、入厕，洗手，喝水活动目标：1．引导幼儿排队有序入厕。2．引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。3．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。活动准备：毛巾，肥皂，水杯活动过程：1．排队入厕解便。2．引导幼儿使用正确方法洗手。3．幼儿自主取水喝。十．区域游戏活动目标：1.通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。2.让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。3.培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进与同伴初步交往，增强协作能力。4.培养幼儿了解自身美，发现美的情感。参考资料，少熬夜！重点指导：能安静游戏并且学习与同伴合作一起玩。活动准备：各个区角的所有材料等活动设计思路及过程：1．针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。2．教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴趣。3．分配区域角色，幼儿主动参与活动。4．教师巡回指导和重点指导。幼儿园中班半日活动计划【第二篇】一、生活活动教师重点引导：1、提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子，尤其在大、小便后。2、提醒幼儿在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等处都要抹到并涂抹均匀，。3、提醒幼儿在户外活动前穿背心，能自己拉好拉锁，翻下衣领，帮助个别能力弱的幼儿拉好拉锁。二、活动区活动1、活动区，包括以下几个区域：音乐区、建构区、小超市、阅读区、美工区、插接区、益智区2、教师重点指导美工区，指导幼儿制作图书，重点指导幼儿能将零散的、自制的书页想方法连起来。三、教育活动活动名称：神奇的火车活动目标：1、启发幼儿大胆想象并以绘画的形式表达自己的想象。2、用较连贯的语言表达自己的想法，讲述自己绘画作品。活动过程：一、激发兴趣，引出课题师：小朋友你们听谁来了？（播放火车启动的音乐）对，就是火车来了，这还是一列神奇的火车呢！二、引导幼儿回忆故事情节1、教师提问：“这列火车和一般的火车一样吗？为什么说它是列神奇的火车？车上都有那些乘客？”2、幼儿讲述故事中的情节三、亲自体验，想象变化1、师：神奇的小火车真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火车？那就请你们坐上这列神奇的小火车，想想你下车时会变成什么？（播放火车开动的音乐）2、师：神奇的小火车到站了，这列火车真神奇，能使里面的乘客发生变化，你们已坐过这列神奇小火车了，大家想想看，你自己变成了什么，请小朋友用你的小画笔来告诉我们，参考资料，少熬夜！好吗？（启发幼儿充分展开想象，大胆描述自己的想象。四、幼儿创作，教师指导五、幼儿讲述自己作品，师生共同欣赏六、户外游戏（一）集体游戏：影子、跳远比赛、我们都是木头人目标：练习双脚跳、行进跳、双脚向前、向上跳（二）分散游戏：手头玩具自选手头玩具：拉力器、球、绳、包、飞盘、棍目标：幼儿按意愿选择活动器材，尝试一物多种玩法。幼儿园中班半日活动计划【第三篇】一、晨间活动1、能礼貌用语，主动参加晨间活动，不带细小危险的物品。2、能主动洗手，不玩水。二、早餐：1、幼儿(幼儿食品)能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净。2、有良好的坐姿和进餐习惯。3、会正确使用和收放餐巾、餐具。4、提醒幼儿餐后用温开水漱口。三、餐后活动：整理书包、玩具四、早操：1、主动摆放好早操器械，愉快地参加早操活动。2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。五、集中教育：活动名称：制作：轻轨（一）、活动目标：1、喜欢参加手工制作活动，体验合作、成功的乐趣。2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。3、在活动中能分工合作，友好相处。（二）、活动准备：大纸箱8个，各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。（三）、活动过程：1、与幼儿一同开火车进入教室。2、你知道陆上交通工具有哪些吗？我们重庆现在有了一样新的交通工具，它是什么？他的外形怎么样？想不想把轻轨装饰得更漂亮些？你想用什么方式来装饰轻轨？（诱导幼儿参与装饰轻轨的愿望。）参考资料，少熬夜！3、幼儿自选材料，自由组合，共同装饰“车厢”，老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰，并在活动中能分工合作，友好相处。4、坐轻轨。利用制作好的“车箱”玩开轻轨的游戏，感受成功的快乐。六、午点：能在有限时间内将自己的一份水果吃完。七、户外活动：活动名称：玩圈（一）、活动目标：1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。2、学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。3、有简单的自我保护方法。（二）、活动准备：塑料圈每个幼儿一个（三）、活动过程：1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。2、玩圈活动幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。（如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。）3、组合玩圈、跳圈a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。d、把圈摆成原形，信号围圈跳。4、游戏：换圈行进幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到）前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、5、放松活动：开汽车八、入厕、洗手、喝水：1、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生。2、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。3、自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯。九、活动区活动：区角游戏（一）、活动目标：1、喜欢参加区角游戏活动，体验游戏的乐趣和成功的自豪感。2、掌握各区角活动的玩法，自觉遵守游戏活动规则。3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯。（二）、活动准备：美工区、结构区、餐厅、聪明屋等活动区角的各种成品、半成品材料。参考资料，少熬夜！（三）、活动过程：1、激发幼儿兴趣，让幼儿愿意主动参加区角游戏。2、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择。3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出游戏规则和要求。4、幼儿自由玩耍，教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并纠正错误的知识概念，在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。5、幼儿自评，进行交流。6、教师小结，组织幼儿收拾活动区玩具材料，结束。十、盥洗：1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。幼儿园中班半日活动计划【第四篇】活动目标：1.倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。2.为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。活动准备：1.故事磁带。2.幼儿活动材料第四册17~19页《香蕉宫殿》。3.剪刀，胶水，透明胶，双面胶，纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，树叶等。活动过程：一、美丽的香蕉宫殿1、结合幼儿活动材料第17~18页，讲述故事至“蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山”。2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，用来干什么?3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上，讲述故事后面部分。4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的?(找来树枝当柱子，捡来树叶当瓦片，用鲜花打扮香蕉宫殿)5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢?6、幼儿完整欣赏故事一遍。二、给蚂蚁造家在《香蕉宫殿》的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿.我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒服又安全.1.出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些材料制作?2.幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。3.教师观察、指导幼儿的制作活动。三、邀请蚂蚁住新家1.幼儿相互欣赏各自建造的新家，教师鼓励幼儿向同伴介参考资料，少熬夜！绍制作蚂蚁家的功能.2.小蚂蚁的家终于造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧.六、户外活动：活动名称：玩圈(