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小猫钓鱼中班教案【汇集4篇】这篇关于“小猫钓鱼中班教案【汇集4篇】”的内容是三一刀客的编辑分享的“小猫钓鱼中班教案【汇集4篇】”,希望可以对您有所帮助。要想创设生动有趣的课堂,离不开老师精心准备的教案。在编写教案时,老师还需要考虑如何增加互动元素,以促进学生与老师之间的良好互动,这也是教学中非常重要的一环。因此,教案的设计需要老师花费不少心思。只有通过教案课件,教师才能达到最佳的教学效果,让学生在充满活力和乐趣的课堂氛围中获得更多的知识。小猫钓鱼中班教案篇【第一篇】活动目标:1、理解故事内容,能用较连贯的语言表达自己的想法。2、懂得只要专心才能做好一件事,学会本领。3、丰富词汇:一心一意、三心二意、专心。活动重难点:1、活动重点:理解故事内容。2、活动难点:理解故事内容,能用较连贯的语言表达自己的想法。活动准备:小猫手偶、教学挂图活动过程:一、出示木偶,引起幼儿活动兴趣师:猫弟弟特别爱吃鱼,猫妈妈每天都到小河边去钓小鱼给猫弟弟吃,后来,猫弟弟长大了,他也想学习钓鱼的本领。衔接语:猫弟弟钓到鱼了吗?我们一起来听故事。二、讲述故事,初步理解故事内容1、教师配乐完整讲述故事师:故事的名称是什么?在《小猫钓鱼》这个故事里,有哪些角色?主要讲的是谁?衔接语:猫弟弟一共钓了几次鱼?都钓到了吗?2、看图片分段理解角色的行为与对话图片1、师:猫弟弟第一次钓鱼的时候谁来了?小蜻蜓是什么样子的?谁来学学它?猫弟弟看见了心里怎样想?又是怎样做的?图片2、师:猫弟弟第二次钓鱼的时候又看见了什么?它的心情和第一次是不是一样的?图片3、师:猫弟弟两次都是怎样回到河边的?它看见猫妈妈钓到大鱼时,心里怎样?后来,猫妈妈是怎样对猫弟弟说话的呢?(重点理解词语:三心两意、一心一意)图片4、师:猫弟弟听了妈妈的话,钓到一条大鱼的时侯,它的心情又是怎样?它是怎样的语气讲话的呢?最后猫弟弟是怎样钓鱼的?三、完整欣赏木偶剧表演。四、小结:让孩子懂得只有专心才能做好一件事,学会一种本领。小猫钓鱼中班教案篇【第二篇】活动目标:1、知道乱扔垃圾会污染环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。2、喜欢参加游戏,体验游戏中的乐趣。活动准备:积木围成的“污水池塘”、清水池塘各一个;垃圾;平衡木4条;钓鱼钩人手一根;猫妈妈头饰一个;小鱼若干条;装小鱼的篮子6个;小包装食品若干。活动过程:一、幼儿跟随音乐做动作进入操场,激发幼儿学习兴趣。师:1、今天天气真好,孩子们,妈妈带你们一起去郊游喽。2、嘿,你们瞧,那边有个池塘,里面肯定有好多好多的小鱼,宝宝们我们一起去钓鱼,好吗?二、学习走独木桥,培养大胆勇敢的精神。1、师:哎呀,前面有独木桥挡住了我们的路,要想钓鱼必须走过独木桥,你们敢吗?2、师示范走独木桥,提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。3、请幼儿走独木桥,提醒幼儿要相互谦让。三、知道乱扔垃圾的害处,教育幼儿不乱扔垃圾。1、师:我们终于走过了独木桥,宝宝真勇敢,现在我们一起来钓鱼吧!咦?池塘里怎么没有鱼呢?鱼到哪儿去了呢?2、池塘里都有什么?这些垃圾都是从哪儿来的?3、这些人做得对吗?为什么?4、垃圾应该扔在哪儿?5、池塘里这么多垃圾怎么办呢?小孩子能不能到池塘里捡垃圾?6、小结:池塘里这么多垃圾,环境都被污染了,水也变黑了,还有难闻的气味,小鱼都没有了。我们不能乱扔垃圾,看到有人乱扔垃圾,我们要制止他,这样我们的环境才会更加美好。四、幼儿分享食品,观察幼儿吃后垃圾是怎么处理的。师:宝宝们表现很不错,妈妈为你们准备了好吃的东西,想吃吗?1、给幼儿分食品,提醒幼儿说“谢谢”。2、妈妈跟孩子们一起吃,夸奖体贴妈妈的孩子。3、师:我们都吃饱了,孩子们都知道垃圾不乱扔,把垃圾都放到垃圾桶里去了,我们再检查一下,看看有没有丢下的垃圾。五、带领幼儿钓鱼,体会美好环境给我们带来的快乐。师:瞧!那边还有个池塘,宝宝们想去看看吗?……哎呀,又有一座独木桥,现在敢走了吗?好,宝宝们张开双臂,一个一个走过去哦……1、幼儿再次走过独木桥,提醒幼儿要相互谦让。师:哟,池塘里小鱼真多,为什么这儿会有这么多鱼呢?那边池塘里却一条鱼也没有呢?小宝宝真棒!现在我们来一起钓鱼吧!2、宝宝到池塘里钓鱼。放音乐《小鱼游》。六、结束:师:钓了这么多鱼,开心吗?我们回家一起烧鱼吃喽……小猫钓鱼中班教案篇【第三篇】活动目标:1、培养幼儿做事耐心、仔细的品质。2、培养幼儿的手眼协调能力。3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力活动准备:1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪2、室内用垫子布置一个大池塘。3、猫妈妈头饰一只。活动过程:一、钓鱼游戏。(为幼儿理解故事做铺垫)1、教师带上头饰,引导幼儿进入情境。(小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。)二、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。1、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?2、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?3、为什么后来钓到鱼了呢?4、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?5、教师小结:只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。三、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。四、延伸活动1、在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。活动反思活动与生活相互融会贯通,孩子不但对意思简明易懂,也明白了在生活中该如何做,不过还得有家长平时在生活中多引导、教育,否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。小猫钓鱼中班教案篇【第四篇】设计背景纲要指出“幼儿园在重视幼儿的身体健康的同时,还要重视幼儿的心理健康。”在幼儿的注意中,无意注意占主导地位,做事容易被外界事物干扰,并且做事没有耐心。本班幼儿个性活跃、好动的占大多数,平时活动课时,要引起他们的注意力有一定的难度,结合这一实际情况,设计了本活动。活动目标1、能集中注意力观看动画片。2、知道做事要专心、仔细,逐渐养成专心完成一件事的好习惯。3、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点重点:通过观看动画片,知道做事要专心、仔细。难点:培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。活动准备动画片《小猫钓鱼》、图片、猫的头饰。活动过程1、教师带上头饰,引导幼儿进入情境。小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。2、让幼儿边看动画边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。(1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?(2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?(3)、为什么后来钓到鱼了呢?(4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?(5)、教师小结:只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。延伸活动:让幼儿回家把《小猫钓鱼》讲给家人听,继续教育幼儿做事要有耐心。教学反思由于幼儿中班的孩子无法做到注意力集中40分,因而教学中设计了中场游戏让学生恢复体力和精神。从整节课来说,教学中我尽量采用多元化的激励式评价,如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提醒学生,控制课堂,教学效果良好。
本文标题:小猫钓鱼中班教案【汇集4篇】
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