2023年学校羽毛球比赛方案设计（精选5篇）

1/162023年学校羽毛球比赛方案设计（精选5篇）为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友为大家分享的“2023年学校羽毛球比赛方案设计（精选5篇）”，供您参考阅读参考下载。学校羽毛球比赛方案设计【第一篇】健康运动“飞”起来，快乐运动“炫”出来xx年4月9-30日上海师范大学羽毛球馆生环学院全体研究生(研一、研二、研三)此次比赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个项目，男子单打、女子单打为个人赛，男女混双、师生混双为团体赛，以专业为单位参赛。学院提供羽毛球，球拍由各专业自带(没有球拍的专业由学院帮忙准备)为让我们生环的研究生在忙碌而又紧张的实验之余，能够放松身心，劳逸结合。以运动激发灵感，更好地促进科研的开展。同时也为学院发掘羽毛球人才，丰富研究生的业余生活，2/16致力于为研究生们打造一个互相交流、互相学习的平台,我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。xx年4月9日——4月13日，由班长将参赛项目和参赛人员报名表于4月13日(星期五)晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的邮箱。本次比赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个项目，每一轮比赛都采取3局2胜制。其中男女混双每一局上场的两名队员必须不同;师生混双，3局中可以是一名老师换2名学生或3名学生，由班长自行安排。男子单打、女子单打以11分记一局，先得11分者为赢的一方;男女混双，师生混双以15分记为一局，先得15分者为赢的一方。每局比赛均由抽签确定比赛对手。比赛没一个项目都采用单淘汰制。(如比赛选手或班级有16位，则采用16进8，8进4，4进2，确定冠军)具体进入半决赛和决赛的选手或班级，视具体报名情况而定。若报名选手或班级为奇数，则有一个轮空。比赛专业或选手，轮空专业或选手均由抽签决定。由体育部通知各班班长团支书，由班长通知各班同学，并确定参赛名单。原则上每个专业必须派选手参加。每个项目均决出第一名、第二名、第三名并颁发证书和精美奖品。(注：本次比赛的记录员和裁判员均有奖品补贴。)学校羽毛球比赛方案设计【第二篇】3/16为了积极响应全民健身运动，积极参加全区教职工羽毛球比赛活动，全面提升教职工身心素质，丰富教职工课外文化生活，我校经研究，决定举办杨桥镇中心学校首届教职工羽毛球比赛，特拟方案如下：组长：金和常副组长：余金明曹龙生成员：中心学校教育工会其他委员、中心学校中层干部教职工羽毛球比赛，设男子单打，女子单打，男子双打，女子双打，混合双打。全校教职工。20xx年6月底（具体时间待定）。待定1、以工会小组为单位，本着自愿的原则报名参加。具体报名截止时间：20xx年4月28日。工会文体委员王平贵具体负责报名编排工作。2、分性别和年龄组进行（男子50周岁及以下为青年组，以上为中年组；女子45周岁及以下为青年组，以上为中年组）；3、比赛参照现行《国际羽毛球比赛规则》，采用分组抽签淘汰制进行；4、比赛设单项冠、亚军，其余均为鼓励奖。学校羽毛球比赛方案设计【第三篇】根据区教育工会通知，为提高教职工的体能素质，让广大4/16教职工积极参与健身运动,学校工会将举行泗洲路小学教职工羽毛球团体比赛。现把具体比赛事项安排如下：：羽毛团体赛：3月底4月初（暂定）：体育馆1.参赛队员为全体工会会员，身体健康。2.以小组为单位组织报名，每个小组组织一支代表队参加比赛。每支代表队可报8人（2男6女，男单、女单、女双、混双、男双），每位队员每场比赛限报一个项目，不得兼项，女子可以顶替男子选手参赛。35周岁以下教师没有特殊原因必须参加比赛。1、比赛遵循“公平、公正”原则、提倡“友谊第一，比赛第二”精神。2、比赛分两个阶段进行。第一阶段小组赛各代表队抽签决定各自的组别，两两互赛。第二阶段小组赛的第一名争夺冠军，小组赛第二名争夺第三名。3、比赛出场顺序：女双、男双、混双、女单、男单。赛前1天上交出场单。4、单局比赛采用21分制（11分换场区）。单盘比赛采用三局二胜制。5、比赛采用中国羽协审定的最新《羽毛球竞赛规则》和有关规定。1.请参赛队员一律穿平底运动鞋、宽松运动服。5/162.观众可以在指定区域观看比赛，啦啦队不得影响双方队员比赛。3.参赛队员要做到文明比赛，一切服从裁判。4.参赛队员必须按时到场，逾时5分钟不到者以弃权论。按比赛成绩分别取一、二、三名和鼓励奖，对参赛队员发放奖励。附各小组名单：第一组：陈春亚、蒋贤郑建伟、陆鹏飞、管小洁、方小贤、缪维娜、杨幼丽、郭学芝、潘思璇、胡有镭、吕敏、胡燕芸13第二组：宋红梅、俞倩、鲍爱君、徐晶晶、邢娇虹、施正锦、阮军军、陈利君王莹、鲁旭君、梁青竺、虞剑波12第三组：凌玲、朱卿、王晓琴、成雪军、张静丹、周晓燕、张瑾瑾、周建树、郑仁龙、尤佳艺、叶小燕、陈佩娟12第四组：冯珂静、翁世珍、王潇楠、郑玲、冯娟、张威、季民、江盈芳、夏嬿琛、赵德成杜赛红、夏一飞、陈亦琼13学校羽毛球比赛方案设计【第四篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编为大家准备的学校羽毛球比赛方案，希望大家喜欢。为积极响应共青团中央、教育部、国家体育总局和全国学联联合的关于推进大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”6/16主题群众性课外体育锻炼活动和阳光体育活动月的号召，丰富大学生校园文化，培养青年大学生顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质.“永远跟党走建功十三五”20xx年5月26日—6月7日教务处、团委、体育科学系全院各系部在籍大学生全院八个系部自行选拔出3名男生和3名女生组成本系部代表队，由本系学生会体育部负责组织填表与详细了解比赛规则，在5月30日15时至17时之间按照要求填写完毕比赛报名表上交至院学生总会体育部，收取报名表地点：院学生总会活动室(行政楼一楼114室)，联系人：齐春雷(中职部20xx级体育专业)，联系电话：[phone]，学校羽毛球比赛活动方案[专题]。各系学生会体育部部长于5月31日12时到院学生总会活动室(行政楼一楼114室)抽签，八个系部抽取a、b、c、d、e、f、g和h八支代表队，直至从女a1、女a2、女a3、男a1、男a2、男a3到女h1、女h2、女h3和男h1、男h2、男h3抽取结束后，利用院团委微信平台公示具体分组与比赛情况。在学院篮球馆一楼划分成四个羽毛球场地，同时进行比赛，在6月2日—7日举行小组单淘汰赛，具体比赛时间与单打对阵情况参照图1。7/16对于已经在单淘汰赛制取得本组冠军的同学进行最后的单循环比赛，采取积分制计算出最后的男子单打和女子单打的冠亚季军。1、活动项目：男子单打、女子单打2、比赛规则：1)本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改。2)全部参赛选手采取抽签分组，组内随机抽取号码而确定比赛对手。3)比赛赛制：比赛初期采用单淘汰制，3局2胜制，后期冠亚季军采取单循环赛制决定。4)参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，各小组到指定场地签到，在比赛开始时，迟到5钟的选手做弃权处理并判对方球队以2：0处理。比赛具体细则：(一)挑选场地或发球权任何一场正式比赛开始之前，参赛两方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)(二)局数和分数1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。2.男子单打以21分为一局，先得21分的一方为胜。8/16(三)发球权、得分、和交1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，谁得分谁发球，直至比赛结束。2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。(四)交换场地1.第一局比赛结束，两方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局两方战成1比1时，两方也应交换场地进行决胜局的`比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分(21分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。(五)发球和接发球(1)合法的发球：有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。2.一旦两方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。9/163.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。4.在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。5.发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。(2)合法的接发球。1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。(六)、发球和按发球的方位和顺序：1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，两方都站在左发球区发球和接发球。2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：1.发球时假如未触及球拍则重新发球2.发球时，发球员和接发球员同时违例。10/163.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。5.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。(八)比赛的连续性及对不端行为的处罚(1)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：1.每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;2.比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，两方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。(2)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。2.除第二局与第三局之间的间歇外，比赛进行中运动员不接受场外指导。3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。(九)违例1.比赛中，球拍未击中球。2.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。3.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。11/165.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物。6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动，破坏羽毛球竞赛的场地与器材设备。1.团体奖(系别为单位单项前三名累计评比，如有包揽则依次向下一名计算)2.个人奖(个人为单位取单项前三名)1各系部高度重视，认真组织。各系部要紧紧围绕“立德树人”根本任务，坚持群众性、自主性、课外性、创新性、长效性原则，完善配套保障，协同配合，形成合力，切实发挥“三走”活动在促进大学生体育锻炼意识提升、习惯养成、意志磨练、体质增强、健康成长方面的重要作用。2积极宣传，营造氛围。要充分依靠基层团学组织以及各类“微组织”，发挥本次活动的示范带动作用，进一步广泛发动学生参与活动。通过举办形式多样的宣传和分享活动，提升12/16大学生对体育锻炼重要性的认识，激发大