当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 2023年小班119消防安全活动方案(案例)【范例5篇】
1/72023年小班119消防安全活动方案(案例)【范例5篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗?以下是我给大家收集分享的“2023年小班119消防安全活动方案(案例)【范例5篇】”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小班119消防安全活动方案【第一篇】1、训练跑的能力,发扬合作精神;2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。小筐、布娃娃、篮子把幼儿分成2—4组扮演消防员,老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后,幼儿跑向前方取一个布娃娃,并折返原位放入救出人的篮中;完成后,与下一位组员击掌,继续游戏,直到全部布娃娃运送到篮内,看那一组快。每组可以用不同颜色的布娃娃来区分,可请幼儿在运送时模仿消防车的鸣叫声,增加活动的乐趣与紧张气氛。2/7设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知,所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿,而且做给孩子看,给孩子做个好榜样,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。小班119消防安全活动方案【第二篇】1、知道119是国际消防日,并初步了解什么是消防。2、结合日常生活,知道一些效仿常识。3、有初步的自我保护意识。经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。1、消防图片若干或幻灯;2、消防车玩具、电话机;3、娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)感知激趣——讨论交流——游戏迁移一、感知激趣:3/71、出示玩具消防车(如有条件,网上下载动态的消防车)2、讨论:这是一辆什么车?它的用途是什么(它的.本领)二、讨论交流:1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办?1、幼儿讨论:幼儿小组先讨论、说说,然后个别回答,引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。2、出示图片或幻灯,帮助幼儿提升经验。三、游戏迁移:1、让我们也来做小小消防员好吗?1、情景:叮铃铃,(教师接电话)妞妞家着火了,我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏:两人合作持“担架”接力跑。规则:不能将娃娃摔倒地上。3、分享:重点请幼儿说说合作的方法与过程;经验提升:游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。小班119消防安全活动方案【第三篇】1、通过消防演习,让幼儿掌握火灾时的逃生方法,培养4/7逃生技能。2、初步了解消防知识,增强安全意识。3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。5、培养幼儿自我保护能力。(一)说说火灾和逃生方法1、引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾?知道不能玩火。2、讨论:火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻,并听老师口令跟老师屈身靠墙走,不害怕,不乱跑。(二)消防演习实践活动1、突然响起警报声,师提醒听老师指挥行动。2、逃生过程:1拿毛巾折好,捂住口鼻;2一个跟一个,听老师口令屈身靠墙走。3走到指定位置排好队。3、请消防员叔叔讲安全知识。4、看灭火演习。如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。(三)排队回教室教师简单小结,巩固安全知识。消防逃生演习活动,让幼儿初步了解了消防安全知识。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,听老师口令一个跟一个屈身5/7靠墙逃离教室,到指定位置排好队,这样一个过程中,幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。因为在上次参加演习时,有的孩子因为害怕在活动时哭了,因此,在这次活动的开始部分,我引导幼儿说说火灾,并介绍了逃生方法,告诉幼儿不用害怕,有老师在。孩子们听懂了,在实际演习活动中,孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室,到指定的位置排好队,表现的很好。通过这次活动,幼儿进一步了解了有关火灾的知识,初步知道了遇到火灾不能害怕,要用正确的方法逃离等等,增强幼儿的安全意识。小班119消防安全活动方案【第四篇】1、大胆发挥想象力,用笔表现出自己的想法。2、了解火的危害。3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。2、我们应该怎样办?用笔画出来。3、引导幼儿大胆想象。4、指导幼儿绘画,及绘画工具的使用。5、讲述自己的作品。6/7幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。小班119消防安全活动方案【第五篇】1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。2、结合日常生活,知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。1、经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关消防的图片、资料。2、材料准备:消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。1、出示玩具消防车,吸引幼儿兴趣。师:这是一辆什么车?它的用途是什么?2、出示人为火灾、自然火灾师图片,教师介绍发生火灾原因。师:小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下3、师幼共同讨论逃生办法师:那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?4、小结7/71发生火灾时应该设法逃离现场。2知道消防电话:119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助。逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。
本文标题:2023年小班119消防安全活动方案(案例)【范例5篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11598012 .html