第三节_我们也有隐私权财产权

保护公民的隐私权是人权保护的重要内容人身权利人身自由生命健康权人格尊严肖像权名誉权荣誉权姓名权隐私权1、＿＿＿＿＿＿也是公民人身权利的重要组成部分，它受到法律的严格保护。公民有权维护自己的＿＿＿＿＿＿＿，也有义务在生活中尊重他人的＿＿＿＿＿＿＿维护自己的人格尊严，就从维护这些权利入手在依法维护自己的人格尊严的同时，也要尊重他人的人格尊严。停止侵害，消除影响，赔礼道歉赔偿损失第四单元关注我们的人身权利第三节我们也有隐私权兴仁县大山中学夏奉平材料：一、一对婚后不育的夫妇，领养了一个男孩，一家人和和美美地过日子。谁想到14年后，邻居间吵架竟将这个家庭的秘密捅了出去，没有精神准备的孩子被这一事实搞晕了头，离家出走，闹得这对夫妇将邻居告上法庭。二、一所中学对初中一年级新生进行一项调查，内容涉及学生本人及其家庭的方方面面。当老师在课堂上公开问及谁是单亲家庭的孩子、谁的家长下岗时，遭到学生们的抗议。学生们认为，老师在班上询问这些问题，侵犯了自己的隐私权。说一说：你的身边有没有发生类似的事情？你又怎么看呢？我的观点：说出别人的隐私及在公众场合问及别人的隐私，那就侵犯了他们的隐私权。这是不道德的，更是一种违法行为。第一框题：法律保护公民的个人隐私隐私：p66是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，个人一些不宜公开或不愿公开的、不防碍他人和社会利益的个人私事。个人生理上的缺陷、隐疾、个人的心理活动、日记的内容、电话、信件等。具体包含内容：1、老师的收入2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱3、个人病情4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。5、我往来的朋友6、我双休日的安排7、正被调查的犯罪嫌疑人的信件往来—是—是—否—否—是—是请判断下列哪些为隐私。—否隐私权：p66就是公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利。认识权利p67隐私权内容公民的住宅未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查公民有权对个人信息保密，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件得等禁止他人擅自查看、刺探或公开。材料：p67张某在与他人斗殴的过程中，导致他人重伤并不治而亡，张某也失去了一根手指。为了逃避法律的制裁，他远走他乡隐姓埋名，靠在建筑工地打工维持生活。后来全国开展了声势浩大的追捕逃犯的“扫黑”行动，公安部门在互联网上公布了张某的照片以及他的一些体貌特征，特别是他少了一根手指的事实。建筑公司的一名职工在互联网上看到消息后，就向公司领导反映了情况，公司领导就向当地公安部门举报了张某，最终张某落入法网。张某在被捕的时候心理很不服气，他认为，公安部门在互联网上公布和建筑公司的领导职工向他人泄露他缺少了一根手指的事情，都是对他个人隐私权的侵犯。想一想：你认为张某的隐私权受到侵犯了吗？为什么？友情提示：我们可以从张某所做的事情方面去考虑。参考意见：张某的隐私权没有被侵犯。因为他所做的事本身就是违法的。法律保护的隐私权有个关键的定义，那就是不危害社会的个人私事。法律保护公民的隐私权法律保护的是：不妨碍他人、不危害社会的隐私而那些违反法律和社会公共道德的隐私任何公民和组织都可依法加以干涉和揭露。•希望隐瞒的不危害社会的个人私事•未经本人允许别人不得公开需要注意的两个关键点请同学们想一想，能否再举出一些侵害公民隐私权的行为吗？例如:偷看他人日记；私自拆阅他人信件；在公共场合将他人的秘密公开等。那么我们怎样运用法律来保护我们的隐私权呢？提醒：回答这一问题就是需要你能够了解在法律上是怎样保护公民的隐私权的。参考：如最高人民法院的司法解释规定：“对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人隐私，致使他人名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。”（补充：在我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。）；《邮政法》规定，通信自由和通信秘密受法律保护，除公安、检察等机关为国家安全等需要可依法检查公民的通信外，任何组织和个人不得以任何理由私拆、私阅他人信件等。宪法：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。刑法：隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的，处一年以下有期徒刑或者拘役。民事诉讼法：人民法院审理民事案件，除涉及国家秘密、个人隐私或者法律另有规定的以外，应当公开进行。其他：如未成年人保护法、妇女权益保障法、残疾人保护法、消费者权益保护法、邮政法和律师法等，都对隐私权作了明确的特别规定。《邮政法》规定，通信自由和通信秘密受法律保护，除公安、检察等机关为国家安全等需要可依法检查公民的通信外，任何组织和个人不得以任何理由私拆、私阅他人信件等第二框题：维护我们的隐私权看一段材料：p68这是一位初中女生的话：我从小就没有听说过“隐私权”，爸爸和妈妈经常随意拆看我的日记、信件，同学打来电话，他们也要问是什么事儿。我能理解他们这样做是出于对我的关心，但我不想什么事都让他们知道。说一说：在生活中你有过类似的感受吗？（你可以讲讲自己的亲身经历或听到过的。）因为父母这样做的出发点是”爱”,是为了我们的健康成长,所以我们应该体谅父母的苦心.为此,我们应该多和父母沟通交流,另外我们也要约束自己的行为,不做让父母担心的事情,少一些让父母疑心的举动.当父母的监护权与我们的隐私权相矛盾的时候？我们有哪些隐私权？你喜欢将个人私生活中的事情告诉他人吗？你喜欢打听别人的秘密吗？材料：p68小李和小吴是一对好朋友，两人无话不说，包括许多不为人知的秘密。一天，两人为了一件事情争得脸红脖子粗。本来，解释一下就可重归于好，可小李想，自己那天没争赢，在同学中失了面子，你不是有许多秘密吗？我就让它们成为公开的秘密。为此，小李将小吴对自己谈的许多私生活在全体女生中传播。小吴知晓后，找到小李，指责她损害了自己的名誉，侵犯了自己的隐私权，使自己受到了精神打击，要她赔礼道歉。谁知小李却拒不认错。小吴也想来个以牙还牙，公开小李的一些秘密，但一想那样做，自己也违了法，于是将一纸诉状递到法院。法院查明事实后，认为小李在同学中公开自己知道的他人隐私，侵犯了小吴的隐私权，损害了其名誉，给小吴造成了一定痛苦，为此判决小李公开向小吴赔礼道歉，并赔偿精神损失费200元。小吴不是以违法对违法，而是以合法的手段对待违法行为，从而维护了自己的合法权益。讨论：你对小李的行为有什么看法？从小吴的维权行动中，你有什么感想？怎样维护我们的隐私权？p681、对自己的隐私，我们要保护好，不要轻易的告诉他人；2、若对其造成精神以及财产上的巨大伤害的话还可令其赔偿精神损失及财产损失费3、要求其停止侵害并赔礼道歉、消除影响、恢复名誉；4、要用法律的武器来维护自己的隐私权，请求司法保护等方式。当隐私权受到侵害时，必要时应该学会拿起法律的武器。与侵权人协商请求司法保护要求停止侵害赔礼道歉精神损害赔偿如何保护我们的隐私权：我们要增强自我保护意识，在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象，学会与值得信任的人交流和沟通。保护隐私是不是等于自我封闭?阅读课本中P69页的事例蔡蓉的母亲的做法带来了什么影响？作为女儿的法定监护人，能不能这么做？为什么？如果你是蔡蓉，你想对母亲说点什么？第三框题尊重他人的隐私权为什么尊重他人的隐私权p69--701、尊重他人隐私，不仅符合法律的要求，也是每个公民应有的道德品质。2、我们只有尊重他人的隐私权，自己的隐私权才能受到他人的尊重。（权利－－义务）3、尊重人格尊严和个人隐私是建设文明社会的重要前提，也是建设社会主义法治国家的基础。在日常生活中，我们应该怎样尊重他人的隐私权1、在银行、邮局排队时，应该做到什么2、在捡到别人的信件时，应该做到什么3、4、5、每个人的心灵深处都有一所属于自己的房子，用来隐藏那些不愿公开的秘密，隐私权就像一扇门，依法保护个人隐私权不被非法侵犯，每个人应树立隐私意识，不要随意将门打开，学会用法律武器保护自己的隐私权同时尊重他人的隐私权。我们也有隐私权一、法律保护公民的个人隐私（隐私及隐私权的含义）二、自我保护意识如何维护我们的隐私权维护我们的隐私权交流沟通运用法律三、尊重他人的隐私：是法律的要求是每个公民应有的道德品质尊重他人的隐私权，自己的隐私权才能得到他人的尊重课堂巩固：判断题1、一个遵纪守法的公民，不应该有什么不可告人的秘密。（）2、凡是不愿告诉别人的东西，都属于法律所要保护的隐私权内容。（）3、谁侵犯了我的隐私权，我也要想办法摸清他的隐私，公之于众，互相扯平。（）4、当我们的隐私权受到侵害时，应当用法律武器来维护自己的隐私权。（）材料题：材料：13岁的中学生张玲，性格活泼开朗，可母亲对她管教很严。为了了解张玲的思想状况，母亲总是趁张玲不在家的时候，翻看张玲的日记。不仅如此，母亲还总是用电话分机偷听张玲的电话。说一说：你认为张玲母亲的做法对吗？为什么？作为家长，应该以什么方式了解子女的思想动态的？参考：张玲母亲的做法是不对的。因为日记内容属于隐私，未经张玲允许，其他人不能看。作为家长，了解子女的思想状况是非常必要的，但不能侵犯子女的合法权益。可以采取朋友式的交谈，或找老师了解情况，或找子女的朋友、同学了解情况等。甲深夜偷车被小李发现，小李马上报警。乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。问：甲的行为和乙的事情哪个属于隐私？共同点:甲和乙都不愿让他人知道自己的事情。具有“隐”的特点。不同点：甲的行为已侵害社会秩序的行为，乙的纯属私事。小结：任何人都不得滥用权利，如果他的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护兴仁县大山中学