您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 2023年学校个人工作计划简短【5篇】
1/232023年学校个人工作计划简短【5篇】人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。学校个人工作计划简短【第一篇】一、工作重点目标:1、进一步规范和完善学校各项管理,管理工作上做到严、实、细、恒,使学校管理做到人人参与管理,处处有人管理。2、提高师生的道德素质,全面落实《中小学教师职业道德规范》,加强教师的道德素质修养,爱生爱校,科研兴教。开展小公民道德建设活动,通过教育一个学生,带动千万家庭,影响整个社会。3、突出教学这个中心,以提高教学质量为重点,狠抓教学常规。以新课改为契机,开展教学研究及新课标培训,搞好课堂教学改革,改进教法,指导学生学法,创设民主、和谐、平等的教育教学氛围。4、牢固树立安全第一的观念,师生安全工作常抓不懈。5、开展校园形象工程建设,在进一步提高校园文化内涵的基础上,开展校园美化绿化建设。6、学校整体搬迁,改革办学体制,拓宽学校发展空间。2/23二、指导思想:以“三个代表”重要思想和县教育工作会议精神为指针,认真领会《国务院关于基础教育的改革与发展的决定》,坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,以培养“具有创新精神、实践能力的人才”为总体目标,以学习新课标,转变教师理念,培养学生自主学习能力为重点,以课堂教学改革为突破口,以狠抓教师职业道德建设为措施,唱响“爱生爱校,科研兴教”这一主旋律,积极创建教育现代化学校,以质量求生存,以科研求发展,向管理要效益,全面提高教育教学质量。三1、进一步完善和规范学校管理。修订完善各项管理制度、考核细则,使学校各方面管理细化落实到位,完善教师、领导的岗位目标责任制、量化考核制,使学校事事处处有人管理,人人参与管理,做到学校管理上的“严、实、细、恒”,促进学校管理上档次,上水平。加强民主管理,实行民主理财。加强工会组织,畅通信息渠道,上情下达,下情上达,实行合理建议奖励机制。抓好档案管理,按时归档。抓好学生管理,提前介入学校管理准军事化,为搬迁改制作好准备。2、提高师生的道德素质,加强德育工作。以落实《中小学教师职业道德规范》为重点,开展“遵守职业道德,树立师表形象,做合格教师”的大讨论,加大对教师职业道德的考核,争做师德标兵。实施“小公民”道德建设计划,开展“我做合格小公民”的宣传教育、评选展示活动。3/23以“做新三好”为目标,为学生健康成长创造良好的环境,使学生的道德素质不断提高,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。对学生进行中华民族传统美德教育。抓好爱国主义教育和理想信念教育、文明礼仪规范教育和法制与安全教育。通过开展一系列活动,提高学生的思想道德素质。3、突出中心抓教学,全面提高教学质量。继续加强教学研究,健全教研网络,以课堂教学改革为突破口,转变教育思想,提升教育理念。学期初,针对秋学段要实行新课标的教育形势,进一步建立和完善教育理论学习制度,保证新课改培训的落实。要求每位教师都要制定切实可行的教育理论学习计划并确定个人的学习目标,首先认真学习《基础教育课程改革纲要》和各科《新课程标准》,采取集中学习、个人学习和参加辅导报告的办法,确保全体教师的教育观、教学观、教师关、价值观、质量观、学生观、学习观得到进一步更新与提升。建立和完善教育理论学习评估制度,两周1教育理论学习笔记,并通过学习写出自己的感受,作为业务检查的项目之一。狠抓常规管理,提高教育质量。认真落实《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》,继续开展学“洋思”活动,开展好课堂教学改革活动,认真落实好教学质量抽测制度,组织好上级规定的各类考试和竞赛,正确运用抽测考试和竞赛结果指导好教学。加强教研组的建设,充分发挥教研组的作用,进4/23一步落实集体备课制度、“三清”等教学管理制度。本学期注重单元过关的操作,要求课任教师每一单元一测验,功夫下在平常,使每一位学生每一单元都能够学得扎扎实实。建立评价项目多元、评价方式多样,不只关注结果更重视过程的评价体系。通过举行听课周、每周一节教学研究课、随堂听课等形式督促教师积极参加课堂教学改革活动,并以此作为教师期末考核的重要内容。扎实有效的搞好教研活动。利用教研组学习日组开展学标准、学理论、学教材活动。集体备课活动中把是否获得优秀设计情况记入教师考核。定期开展业务竞技。继续开展转变教师教法及指导学生学法的研究。使学生在教师的指导下学会学习,从而打下终生学习的基础。积极推进教学改革,进一步加强各种教学方法的推广与研究。重点加强新课题与项目的研究与实验,如信息技术与课程整合的研究与实验,教学质量评价制度改革的研究与实验等。学校个人工作计划简短【第二篇】本校继续以“全面育人主动发展”办学思想为指导,以全面深入落实市区教育局组织开展的“一比一访三走进”活动为核心,稳健提高教育质量。为切实开展开各项工作,经学校研究,制定此计划。学校教育教学质量是根本,为此,我校确定以教导处为核心,以课内比教学活动为契机,以扎实的教学管理为手段,加强教学研究,强化“校本教研和培训”,加强教学管理,扎实5/23有效的开展教学工作,努力使本学期的教学工作再上新台阶再上新高度。一是教研培训工作(一)以语文课堂教学研究为主线,开展语文课堂教。学研讨活动,形成语文阅读教学的基本框架结构,切实提高语文课堂教学质量。具体做法:1、在三四年组老师进行阅读课堂教学的研讨,确定语文课堂教学的基本教学结构。2、三四年组进行备课上课研讨。3全校课堂教学观摩。4全校推广实施。(九月进行)。(二)开展班主任数学学科同课同构备课展示课堂教学研讨活动。(十月进行)具体过程:1、年组确立课题;2、教学内容分析;3、本学段课标研读,并根据课程标准进行本课教学目标分析;4、结合“独同点”教学模式进行教学流程设计。形成科学实用的教学设计;5、每周二周三进行两轮的抽签上课研讨。使全体班主任在经历同备同上同研一节课的全过程研讨中得到提高。(三)、开展全体科任教师的同课同构备课展示课堂教学研讨活动。十一月进行(过程同班主任同课同构备课展示课堂教学研讨)。(四)、开展教师“四个一”自修学习活动。1、本学期完成1高质量的教学设计;写1高质量的教学反思;写1高水平的教学案例;结合学校的科研课题写1有价值的论文。2、继续开全员读书,全员学课标活动。重点进行新课程标准的学习。6/23包括通读课标;精读课标重点进行语文课程标准的辅导讲座;分年组学科组的阶段目标学习。通过课标学习达到全体教师学课标,掌握课标,用课标指导教学工作的目的。3、继续进行全员读给教师的100条建议的读书活动,以自主读书,感悟批注,抽签交流感悟为主要形式。1、加强备课使备课更具实效性。集体备课每周进行同备一节课,备课中把课标要求作为备课的重要环节,备课紧紧围绕各学科课程标准进行。每次集体备课有中心备课教师,全组教师参与共同形成科学合理的教学设计。集体备课做到理清本周教学知识重点,找准每天教学的探究点,明确每节课的训练重点。十月份进行全学科备课集体备课展示。后续的集体备课进行抽签年组展示。2、加强听课检查提高教学质量。进行一年六年的跟踪性听课重点看一年的习惯养成和六年的学习兴趣的培养。和语文学科的研究性听课。进行青年教师的指导性听课。进行科任学科的检查性听课,重点检查学具和教具的准备和使用及课堂教学秩序。3、加强作业的检查与管理提高作业质量。要求严格按照市教育局的要求合理布作业,内容要有基础性作业又要有拔高性作业。作业批改做到及时,学校进行集中检查与随时抽查。4、做好学生的测试工作,通过测试评价促进学生的提高。1-4年进行期中,期末检测。五六年进行月考,及期中期末测试。为加强学生的阅读与写作能力学校对各年级的阅读与作7/23文进行单项抽测。切实提高学生的读写能力。5、加强学生良好习惯的养成,为学生全面发展奠定基础。一年级各学科教师在教学工件各注重培养学生正确执笔书写习惯,注意倾听老师讲课和学生发言的习惯,培养学生大声发言,说话完整的习惯。三是教学领域的学生活动1、继续开展全员读书活动,学生每天课外阅读不少于半小时。学校继续开展大课间读书活动(每周一三五)。各班确立本班的读书计划,切实扩大学生的阅读量。学校根据语文课堂教学制定学生阅读方案,各班主任按要求认真实施。2、继续开展古诗词背诵积累。各年组按课标要求制定本学期的背诵计划,并按计划组织学生进背诵,学校通过揣测进行检查。3、继续开展三至六年级的英语百词竞赛活动,十二月中旬以试卷的形式进行全员英语百词竞赛。4、继续开展以班级为单位的小课题科技活动。以年级组为单位上报研究课题,制定研究计划活动计划。活动有记录,有过程性和终结性材料。有学生的观察日记,研究报告,照片,实验操作等。十一月末进行以班级为单位的课题研究成果展示。6、开展“我写一手写字”每周二、四大课间进行写字练习。12月份进行全校的作业展示,检查各班学生的练字情况。学校教育,品德是灵魂。本学期,我校将从“抓常规、抓评价、抓习惯养成”入手,以活动为载体,科学开展学生德育8/23工作。一是常规管理,明确分工1、代班管理:1早晨、中午代班:星期一由德育处全体成员负责;星期二由刘阳负责;星期三李-鹏负责;星期四李维维负责;星期五李鸿庆负责。2中午、晚上放学:楼外管理由李-鹏负责;楼内的三楼刘阳负责;一楼东李鸿庆负责;一楼西李维维负责。3课间值班:一楼东李-鹏负责;一楼西李鸿庆负责;二楼李维维负责;三楼刘阳负责。2、每天时间安排及责任人:1晨会:每天早晨7:50学校个人工作计划简短【第三篇】本学年围绕“办名校、树名师、育名生”这一工作目标,坚持以“办学规范加特色,育人优秀加特长”为办学宗旨,把全面实施素质教育,突出学生特长发展作为工作重点,以关爱、赏识每一个孩子为己任,抓住机遇,开拓创新,大力推进学校特色建设,打造学校品牌,提升学校品位,全面提高我校的办学水平和教育质量。(一)学校管理1、提高管理人员思想认识,加强管理人员的学习与培训,注重自身学习,并能让管理人员“走出去”,开阔眼界与思路,9/23提高管理人员的管理层次与水平。2、坚持人本化管理理念,精心构筑增强教职工凝聚力的人心工程。尽量满足教师自我发展的需要。充分发挥每位教职工的聪明才智,为教师搭建展示才华的平台。3、强化规范管理理念,向管理要质量,依照“凡事有准则,凡事有负责、凡事有程序,凡事有监督”的管理原则,推行目标管理、强化过程管理、规范质量管理、落实责任管理、推行管理模式创新,完善管理机制:目标管理机制、竞争激励机制和监督保障机制。4、坚持精细化管理理念,以抓细节和制度落实为突破口,提升管理质量。细节决定成败,细节创造品牌。坚持向精细化管理要质量,从细化管理过程入手,滤布提高管理的绩效。(二)教师队伍学校进一步提升教师的专业素养,培养专业化的教师队伍,培养校内名师乃至张店区名师。1、加强师德建设,树立每位教师的主人翁责任意识,学校定期组织开展教师团队教育、思想教育及关爱孩子等一系列教育活动,要求每位教师做到“心中有爱,目中有人”,公平合理的对待每一位学生。2、组织校本培训。1继续开展骨干教师与新教师、青年教师结对子,一起手拉手,共成长。并鼓励青年教师勇挑重担,自我加压,加快成长的步伐。10/232展开以“两字一话一网”为主要内容的教师基本功训练。3安排一线教师外出参加考察、学习,定期邀请教育专家到校指导教师教学工作。4定期开办教师论坛活动和专业发展成果汇报活动,通过读书汇报会、征文、演讲、建立博客等形式,充分展示教师专业成长的成果。3、建立健全教师评价体系,以科学的评价机制调动教师的自主学习、自主发展的积极性,压滤机滤布实现教师个人素养的自我完善。以评价考核制度作保障。努力创建“公正、公平、公开”的校园氛围,建立健全科学的、适合教师专业化成长的发展性教师评价制度,并合理运用好评价与考核结果,保护教师的积极性,实现科学性与人文性的统一。4、倡导教师读书。通过举办学习讲座、论坛等活动,提高教师整体素质及学识水平。引领教师完成由督促学习
本文标题:2023年学校个人工作计划简短【5篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11608581 .html