小学元旦节方案_小学学生元旦策划活动方案(案例)（5篇）

1/10小学元旦节方案_小学学生元旦策划活动方案(案例)（5篇）“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。小学元旦节方案小学学生元旦策划活动方案【第一篇】书香校园喜迎新年为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过读书、摘抄、课间舞比赛等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。1、1－6年级“书香校园”读书活动、摘抄笔记展2、庆元旦“童心舞动”课间舞比赛1、“书香校园”读书活动，12月8日－30日，31日下午摘抄笔记展。2、“童心舞动”课间舞比赛12月31日下午。（一）“书香校园”读书活动、摘抄笔记展。要求全体学生开展读书活动，可利用在家休息的时间，与父母一同诵读1古诗；在课前读书时间组织学生进行经典诵读；2/10中午阅读时间进行课外阅读。3-6学生每人设置读书笔记一本，1-2年级准备一份读书小报（4k纸），采集收录诵读的古诗、好词、佳句，可以写读书心得，也可以自行设计笔记版块。班主任进行督促检查，每班评出十优在月末参加学校展出评比。展评以年级为单位设一、二、三等奖。各年级组设一等奖5个，二等奖8个，三等奖12个；分别奖励班级量化评估分3、2、1分。（二）“童心舞动”课间舞比赛进、退场要做到快、静、齐，步伐一致。指挥员要口令清晰洪亮。全体精神饱满，服装统一。动作要求优美大方，力度及节奏感强，准确、到位。整体做错，一个动作扣3分，个人做错一人次扣1分。有缺席者1人次扣1分。比赛以年级为单位进行评分，奖励班级量化评估分3、2、1分，一等奖颁发奖状。1、会场布置：主席台五2班。摘抄笔记摆放各班负责，主席台北3－6年级每班课桌两张摆放，主席台南1－2年级每班课桌四张摆放。2、课间舞音乐：3、读书摘抄笔记评委：4－6年级班长，记录员张欣欣。4、课间舞评委：下午2点准时开始，摘抄笔记摆放整齐后开展课间舞比赛，同时学生评委评价读书摘抄笔记和读书小报，最后学生进行参观。3/10小学元旦节方案小学学生元旦策划活动方案【第二篇】展示风采喜迎新年为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。参加活动对象：全体师生活动巡查、安全领导小组：校领导班子活动总策划：王少平主任活动中的安全教育：各班主任活动颁奖组：xxx活动的后勤负责：xxx活动照相、录像：xxx活动时间：20xx年月12月xx日下午20xx年小学元旦活动方案520xx年小学元旦活动方案5活动内容及负责人：1、新年致辞郝xx2、学生演讲负责人：xxx主任3、优秀学生颁奖负责人：xx主任4、校猜谜活动负责人：xx5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任6、学生主持负责人：xx学生主持：7、学生主持词：xxx主任4/101、学校主会场地点及布置：电教室xxxxxx2、音响录像现场直播：xxx3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。活动备注:1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。2、黑板上进行简单布置。①有关欢庆的几个标题大字。②第二行小字：╳╳班╳╳活动。③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。3、师生到教学楼前参加猜谜活动。小学元旦节方案小学学生元旦策划活动方案【第三篇】5/10为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的精神，提升学生的综合素质；促进校园文化建设，推动和谐校园的建设发展。经学校研究决定举行全校学生合唱比赛，特制定本活动方案。二、活动主题：迎新春，庆元旦三、比赛时间、地点：地点：学校操场三、参赛人员：一到六年级学生1、各班自选两首歌曲参加比赛，歌曲内容要健康、积极向上，集思想性和艺术性于一体，适合小学生演唱。2、本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。3、各班合唱队由班主任负责组织排练。指挥一名，由本班学生担任。4、出场顺序由一年级至六年级。1、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果。2、指挥节奏准确，动作大方、到位。3、演出服装整齐美观，充分展示当代学生积极向上的精神风貌。4、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩6/10序良好。1、评分总分为100分，计算得分时，综合其他的评委得分平均为参赛班级的最后得分。2、比赛以班级为单位，低、高年级各设设一、二、三等奖一名。3、评委由陈哲、陈红珠、陈朝容、廖雪影、刘衍珠老师担任；黄燕烨老师清点人数；麦明雪老师统计总分；麦明军副教导负责奖状。4、拍照：龙云芳教导（一）新队员入队仪式1、全体起立，出旗；2、唱队歌；3、各中队中队长为辅导员和校领导敬献红领巾；4、新队员入队；新、老队员讲话；5、校长致辞；6、退旗。（二）大合唱比赛1、主持人由六年级的陈永圣、麦正浩同学担任。2、会场布置由学校后勤组负责。3、具体工作由大队部负责协调。小学元旦节方案小学学生元旦策划活动方案【第四篇】结合学校庆“元旦”活动的开展，以“参与美食节、享受7/10快乐生活”为主题，让学生体验生活、享受生活，在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐，同时也促进相互间的更多了解。参与美食节，享受快乐生活20xx年12月31日中午各班教室全体师生1、1、2年级的队员协助父母做菜，做好父母的小助手；3、4年级的队员在父母的帮助指导下做菜，尽量自己多动手。5、6年级的队员尽量自己动手做菜，请父母协助指导。教师亲手制作拿手菜。活动当天带上自己亲手烹制的小菜。于中午午饭时间，和同学老师共同分享。2、活动当天中餐米饭由学校统一供应。学生老师中餐用的一碗一羹（筷）由学校统一安排（平时午餐回家的同学餐具自带）。3、本次活动具体负责人为各班主任，请各班主任根据自己班级的实际情况，合理安排，充分准备。务必保证活动开展安全、有序、保洁。4、其他教师分配到各个班级，和该班同学共同享用美食并协助班主任做好管理工作。5、活动结束，各班根据总务处的安排做好餐具的整理工作。8/10各班负责人：各班班主任和配班教师职责：负责本班美食活动的策划，组织学生的活动，尤其注意学生饮食卫生安全，及时作好调控。行政负责人：xxx职责：了解各班准备情况，及时处理突发事情，尤其注意学生安全。后勤负责人：xxx职责：准备好餐具、米饭，及善后工作，协助行政处理突发事情。小学元旦节方案小学学生元旦策划活动方案【第五篇】诗情话意悦读阅美12月31日各校区操场温州市浦南小学全体师生及家长代表阳光融融、书韵浓浓通过学校读书节开放式的闭幕式,不仅向社会各界及学生家长展示我校本次读书节的精彩活动瞬间和全体师生在读书活动中的收获,也是为我校学生热爱阅读、赏析美文,掷以有力的兴趣基石。同时,我们也想以开放式的群诵群读形式营造我校浓浓的书香味。以各年级段为一个方阵,全校六方阵师生集中操场席地而坐,沐浴暖暖阳光、手携经典书卷,读美文、表榜样。9/10(一)领导小组:zz(二)总策划:z及各校区教导主任和大队辅导员(三)主持人安排:各校区学生主持一对或数对(四)文字准备:闭幕式策划方案、主持稿、领导讲话稿等(五)硬件准备:会场布置、音响准备、展板准备1、主持人开场2、浦南小学校长致辞3、全校指定古诗诵读《春夜喜雨》《赠汪伦》《村居(高鼎)》《弟子规(总序)》4、四年级读书节展板展示、美文诵读(+好书推荐)展板主题:我们推荐的好书指定美文:《孩子》《采桑子》建议群诵形式:分合式诵读,领诵加群颂,台上台下以文达意,凸现诵读的互动。5、三年级读书节展板展示(+读书小故事)、美文诵读展板主题:我们的读书小故事指定美文:《手》《雨后》建议群诵形式:对话式诵读,可分男女生互诵。6、一年级读书节展板展示(+亲子阅读)、美文诵读展板主题:和爸爸妈妈一起读书指定美文:《明年和你一样高》《落叶》建议群诵形式:拍手式诵读,结合拍手等形式的节奏衬托,展示一年级孩子诵读儿歌的快乐。10/107、二年级读书节展板展示(+表演诵读)、美文诵读展板主题:我们的读书生活指定美文:《叶子的眼睛》《云之歌》建议群诵形式:表演式诵读,配合简单的律动展现诗的意味与二年级孩子的童真童趣。8、五年级读书节展板展示(+一句话阅读感悟)、美文诵读展板主题:我们的读后感指定美文:《没有一艘船能像一本书》《活在珍贵的人间》建议群诵形式:滚动式诵读,大方阵再编排小方阵,小方阵之间进行轮流交替,最后再方阵集合一齐诵读。9、六年级读书节展板展示、美文诵读(+阅读体会)展板主题:我们的阅读体会指定美文:《纸船(冰心)》《月夜》建议群诵形式:分层式诵读,从个体朗诵到小组朗诵到集体朗诵,形成“大波浪”,层层推进。10、“书香少年”颁奖仪式、“书香家庭”颁奖仪式、“书香班级”颁奖仪式。11、全校指定散文诵读《沁园春?雪》1、主持稿2、领导讲话稿3、各奖项颁奖名单