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参考资料,少熬夜!校园欺凌主题班会【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“校园欺凌主题班会【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!校园欺凌教育教案【第一篇】班会目标:1.认知与技能:让学生认识校园暴力产生的原因;2.情感态度价值观:通过恰当的引导和暗示教会学生;3.行为与表现:当面对他人的攻击时能够尝试用温和;班会重点:了解校园暴力的实质和危害,掌握正确应对;活动准备:1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。2、播放几则校园欺凌记实录像片。3、由电脑高手制作smart课件。4、准备一句反欺凌口号。活动过程:1、开场白。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)3、大家说了很多欺凌事件,下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)4、看了这部记实片,大家有什么看法呢?(同学意见略)5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?,请大家说说想法。6、请胡悦悦同学带领大家读口号。7、活动结束,请班主任老师讲话。班会效果:鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施,如制定课堂规则,对学生行为进行限制,组建教师职业发展小组,与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动,为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言,号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。校园欺凌教育教案【第二篇】活动准备:1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。2、播放几则校园欺凌记实录像片。3、由电脑高手制作smart课件。参考资料,少熬夜!4、准备一句反欺凌口号。活动过程:1、开场白。校园欺凌是指小朋友间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负小朋友会对小朋友构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。2、下面请每个小朋友都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)3、大家说了很多欺凌事件,下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)4、看了这部记实片,大家有什么看法呢?(小朋友意见略)5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?,请大家说说想法。6、请胡悦悦小朋友带领大家读口号。7、活动结束,请班主任老师讲话。班会效果:鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施,如制定课堂规则,对小朋友行为进行限制,组建教师职业发展小组,与小朋友开展有关同辈关系与行为的班会活动,为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言,号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。校园欺凌教育教案【第三篇】教学目标:1.通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。2.学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。教学重点:学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害,学会正确面对校园欺凌,保护自己。教学过程:一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊!“暴力”,它不但可以摧残你的肉体:还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌,建文明校园”。二、有关校园欺凌的事例(一)近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案,一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。参考资料,少熬夜!1.女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成10级伤残。2.多人围殴女生事件11月23日下午,QQ空间、微信朋友圈热传一则视频,视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴,视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。视频画面中,一名穿校服的女孩站在路边上,被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下,在短短的6分多钟视频里,被打女生遭38次掌掴。据了解,这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。3.福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌6月29日,福建南安水头,一小学女生被打视频流出,父亲认出女儿后报警。视频中,这段流出的视频,时长共3分40秒。视频显示,女生扎着长长的马尾辫,白衣黑裙,被10多个学生围着,两名女生断断续续,前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知,其中一名女孩,一边动手扇巴掌,嘴里还振振有词地质问:“你不是说见我一次打我一次吗?”4.福建永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年6月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。(二)学生思考与讨论:(1)刚才案例中具有什么样的危害?(2)你身边有没有校园欺凌?(3)如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办?三、学会正确面对校园欺凌这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来,因校园欺凌而流的血还未凝固,它仍在上演,它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,切实加强思想教育和校园安全保卫工作,确保学生生命安全。同时,同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法:1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,参考资料,少熬夜!会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。3.如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击:若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。4.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。6.要冷静面对,巧妙运用机智逃离。7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。四、(朗诵)口诀:校园暴力可以防方法掌握要适当求助师长来帮助自我保护有保障五、总结谈话我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们行动起来,一起反校园欺凌,建文明校园。六、布置任务:以此次班会主题为题办一次班级板报。校园欺凌主题班会【第四篇】时间:20xx年x月x日班级:xxx班内容:校园欺辱专项治理主题班会校园暴力:主若是指在校学生之间、学生与社会其余人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的拥有敌意的欺辱、体罚、伤害等性质的暴力行为。因为校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生,并且暴力行为发生在校园内或校园周边,所以大家习惯称其为校园暴力。对在校园里静静“滋生”的校园暴力,我们该如何抵制呢?一、抵制校园暴力,鉴识是前提:一些同学在遭受校园暴力、生命安全遇到威迫时却全然不知,认为校园暴力不过是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也不闻不问,认为不过同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力,第一要具备对校园暴力的鉴识能力。校园暴力包含行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为广泛。参考资料,少熬夜!行为暴力主要指包含打架打架、欺骗敲诈、打劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的伤害行为。二、向校园暴力说“不”频频发生的校园暴力打破了校园里本来属于我们的寂静与友善,为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”,为了不让我们的“花季”变为“花祭”,我们要果断向校园暴力说“不”!①不敬重暴力文化,要形成正确的价值观。②不参加校园暴力。建立正确的选项是非看法,果断不充当校园暴力行为中的帮凶。③侧重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题。④增强自己的法律意识和法制看法。施暴者法律意识淡漠,对法律无知,这是校园暴力产生的另一个主要原由。我们要学法、懂法、守纪。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自己的合法权益。三、保护自己,关注他人(1)安全第一,预防为主校园暴力的发生平常有两个原由:一是同学间因口舌之争或其余原由的肢体矛盾。二是为了满足自己的私欲而引起的争吵、事端。预防争吵和事端应做好以下两点:①与同学友善相处。有的同学遇到矛盾时,不肯意吃亏,认为谦让就是没了面子失了尊严,最后只好使得矛盾不停升级,不停激化。我们应该宽宏豪放,不该为一丁点儿小事僵持不下,锱铢必较,甚至拳脚相加,做出降低人品的事情。②防范自己成为施暴者的目标。我们平常不要随身携带太多的钱和手机等名贵物件,不要公开显现自己的财物。学校幽静的角落、洗手间或楼道拐角都是校园暴力的多发地带,我们在这些地方活动时特别要注意,最好结伴而行。③养成擅长观察的好习惯。多留意身旁发生的事,好多暴力事件的信息可以从校园同学间的沟通中获取。为了保障我们自己的人身安全,防范施暴人对我们打击报复,我们可以经过电子邮件的。形式匿名报告。预防暴力重于对付暴力,而这全部需要我们共同参加。(2)对付暴力,临危不乱假如我们没法防范危险的发生,那么,在危险发生的时候,我们必定不要慌乱!保持沉稳、清醒的脑筋是取胜的要点。我们应战胜心里的害怕,踊跃地去解决问题也许本能地保护自己。①遇到语言暴力时的自救对付语言暴力,我们平常可以采纳以下方式:一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是必定自己。五是调整心理。参考资料,少熬夜!六是法律维权。②遇到行为暴力时的自救假如被攻击者殴打,我们该怎么办?一是找机遇逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己找寻逃跑的机遇。四是求饶。求饶不是脆弱的表现,是减少伤害的策略。五是假如以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,全力保护头部,特别是太阳穴和后脑。在人身和财富两重危险时,应以人身安全为重,舍财保命,省得遇到更激烈的伤害。(3)及时报告,以法维权因为校园暴力事件的随机性,好多同学对其产生了害怕和忧愁。一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出头作证,成为“缄默的羔羊”。忍气吞声常常会以致新的暴力事件的发生。
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