城乡环境卫生大扫除活动方案(案例)精编3篇

好文供参考!1/6城乡环境卫生大扫除活动方案(案例)精编3篇【引读】这篇优秀的文档“城乡环境卫生大扫除活动方案(案例)精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！校园大扫除活动方案1为了使我们的校园更美丽，我校决定建立校园大扫除工作机制，现将首次大扫除活动安排如下：一、大扫除的时间：星期四（10月17日）下午大课间活动二、范围：各班包干区、教室和其他卫生死角等，六年级详见：附1三、为了确保大扫除能够保质保量的完成，也为了确保每一个孩子的安全，本次大扫除的安全注意事项为：1、正、副班主任要到场，合理分工、认真组织、有力指挥，迅速干净的完成任务2、各班打扫卫生的学生分成小组，每个小组明确任务，分别是：扫地、擦玻璃、擦瓷砖、擦桌凳、打扫包干区等，每个小组指派一个小组长，负责安全工作，组员必须服从小组长的指挥，小组长及时向副班主任或班主任汇报本组的安全情况好文供参考!2/6及打扫进度。3、教育学生要做到“四不”：一是不能拿着劳动工具追逐打闹，二是擦玻璃要注意安全，三是打扫花园的同学，不要折花草树木，四是劳动过程中注意安全，不要拥挤，不要互相争夺劳动工具。4、各班要配齐配足劳动工具：笤帚、垃圾袋、鸡毛掸子、刷子、抹布、水盆等5、在打扫卫生的过程中，副班主任和班主任要全程参与。6、上下楼梯靠右走，当心拥挤，踩伤别人。四、打扫要求：（一）教室1、地面无垃圾；2、墙壁门窗无灰尘；3、瓷砖上口和窗台无灰尘；4、讲桌白板无积尘；5劳动工具摆放整齐。（二）过道1、地面无垃圾；2、两壁瓷砖无灰尘脚印；3、瓷砖上口无灰尘；4过道中的各种门窗。（三）楼梯1、地面无垃圾，角落无积尘；2、扶手墙壁无灰尘污渍；好文供参考!3/63、瓷砖上口无灰尘。四、检查小组朱军、范成松、范本新、陈海娟、黄凯、张小青、蔡健、宋飞、陶琴、刘燕、宋玉峰、施黎黎、竹绥萍、成忠平五、评比卫生先进班级和大扫除积极分子打扫除结束后，学校将由检查小组成员评比打分，评出先进班级和大扫除积极分子（每班推荐3名），发放奖状和奖品。校园大扫除活动方案2为了以整洁、靓丽的校园的环境卫生面貌，学校领导决定在周四下午全校进行卫生大扫除。根据政教处布置的任务，结合我校的实际情况，本次的大扫除，设计了如下大扫除活动方案：一、大扫除的时间：星期四第二节结束后进行。二、范围：整个校园三、为了确保大扫除能够保质保量的完成，也为了确保每一个孩子的安全，经过认真观察，首先明确了本次大扫除的安全注意事项：（一）把每一个班的学生分成小组，这小组的任务分别是：打扫卫生区，每个小组指派一个教师，负责安全工作，组员必须绝对服从班主任和负责老师的指挥。（二）交代本次打扫卫生，必须做到几个不：好文供参考!4/6一、是不能拿着劳动工具追逐打闹。二、是打扫的同学，不要折花草树木。三是劳动过程中注意安全，不要拥挤，更不要互相争夺劳动工具。（三）明确劳动工具的配备情况。（四）在打扫卫生的过程中，如发现本组中存在着安全隐患，要及时向领导反映。（五）当心拥挤，踩伤别人。四、针对本次大扫除，开始劳动之前向学生讲明活动过程中存在的危险及危害因素：（一）大扫除前，各个组长清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。（二）活动中，对班内每个小组进行现场指挥，指出他们工作中可能存在的安全隐患。打扫卫生区的同学，注意轻拿大扫帚，防止扫帚的把扎手，在用锄子清除卫生区的杂草时，一定要看看周围有无同学，防止伤到别人。（三）活动结束后，不要在校内乱跑。五、对本次打扫卫生，提出的安全要求和保障安全的措施是：（一）注意学生的自身安全。（二）班主任跟上。（三）大扫除前，明确每个同学的分工，如果他不按要求好文供参考!5/6打扫卫生，发现有打闹的同学，禁止他再参加劳动，并及时进行批评，防止安全事故的发生。（四）教育学生做守纪律的好学生，令行禁止，一切按我的要求去做。（五）大扫除结束之后，学生不能不能到水管前喝生水，防止病从口入。（六）注意天气的变化。教育学生在大扫除结束之后，不要脱衣服，防止受凉感冒。校园大扫除活动方案320xx年3月1日下午，我校进行了全校性的校园卫生义务大扫除活动，劳动场面气氛活跃，培养了学生的劳动意识，增强了劳动观念，对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升，使学生的劳动技能有了提高，增强了劳动光荣的信念，对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。本次活动，通过劳动，改变了学生乱吐、乱丢的不良行为，培养了学生讲究卫生的良好习惯，使学生懂得：爱护环境就是爱护我们的家园。下午第二课开始，同学在班主任的带领下，对校园区域进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。通过彻底清扫，校园周边环境卫生得到了进一步改善，使“一创双优”工作得到进一步落实和宣传，进一步培养了学生的劳动、卫生习惯，好文供参考!6/6同时也为预防传染病打下了坚实基础，使学生懂得：人小事做起，从身边做起，保持干净、整洁，我们在舒适、优雅的环境才能不断成长、进步。活动中，高的和危险的地方，班主任亲自打扫，可有的班主任却只知指手划脚，根本没想到老师是学生学习的楷模，根本没有起到模范带头作用。下步工作的打算：1、经常性开展类似的活动，培养学生的劳动意识和劳动技能，使学生懂得劳动光荣，劳动改变学习和生活环境。进一步认识到“劳动创造财富，知识改变命运。”2、进一步培养学生的卫生养成习惯。3、制定活动管理制度，落实责任。4、严格进行检查评比。5、把劳动、卫生工作纳入绩效工资考核。