经济生活教材解读-PowerPointPresenta

走进经济生活------教材解读瑞安市第四中学杨胜@126.com新旧课程对比1、课程性质表述的差别侧重教育目的、目标侧重教育过程和学生认知过程2、课程理念的差别强调时代特征、学生特点、生活基础3、内容结构的差别前言基本理论具体知识从经济现象入手说明什么是经济；经济常识的主要内容；学习经济常识的意义第一课商品、货币、价值规律生产（第三、四课）分配（第五、六课）第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济交换、消费（第七课）对外经济（第八课）课程主题生活与消费生产、劳动与经营收入与分配面对市场经济生活主题生活的体验生活的创造生活的规划生活的“舞台”学科知识为何生产谁来生产为谁生产怎样生产价值观消费者创业者管理者建设者老教材新教材1、删减（1）删减与现实生活关系不大的内容如商品经济的含义、产生条件、类型；货币产生的过程。（2）删减了生活中不太重要的内容。我国农村的经营体制。市场主体的基本含义。搞好国有大中型企业对于巩固社会主义制度的重要意义。中央银行、政策性银行。社会保障制度。银行储蓄存取款的基本原则。厂长（经理）负责制；企业经营者的素质等。2、淡化与变更了部分理论性强、与现实生活关系不大的内容如商品的基本属性，特别是价值含义，是放在一个探究活动中进行。又如价值规律的作用,变为价格对生活、生产的影响。4、知识条目的变动情况3、增添了与现实生活关系密切的内容如价格与需求的关系，不仅讲了一种商品需求与价格的关系，还讲了其他商品需求与价格的关系。又如买方市场与卖方市场。又如增加了消费心理和消费类型。增加了就业的重要性及就业观。4、吸收了经济学研究的新成果，发展了新内容财政收支平衡的含义对财政赤字的评价第一，强调与时俱进。第二，坚持育人为本。第三，突出贴近学生。第四，重视实践环节。第五，体现创新精神。从《经济常识》到《经济生活》的“变”第一，基本指导思想不变。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。在当前尤其要全面贯彻和落实科学发展观。第二，追求的认识目标不变。通过《经济生活》帮助高中生正确地、准确地理解和掌握马克思主义经济学的基本观点；正确认识到社会主义的根本任务是发展生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心；准确了解社会主义初级阶段的基本经济制度，社会主义市场经济的基本特征。第三，追求的情感态度价值观目标不变。期望学生通过学习,从内心深处体会到中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，感受到社会主义基本经济制度所具有巨大的优越性，坚定走中国特色社会主义道路的信念。从《经济常识》到《经济生活》的“不变”教材简析---第一单元•1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。•第一课神奇的货币第一框“揭开货币的神秘面纱”包括三目：货币的本质；货币的基本职能；纸币。第二框“信用工具和外汇”包括两目：信用工具；外汇。•第一框知识要点：1、商品的基本属性；2、货币产生的原因及其本质；3、货币的两个基本职能：价值尺度与流通手段；4、纸币产生的原因、纸币的定义、纸币的优点；5、纸币的发行规律及通货膨胀、通货紧缩第二框“信用工具和外汇”第二框知识要点：1、信用卡的含义及在使用上的特点和优点；2、支票的含义、类型及在使用上的特点；3、什么是外汇、汇率；4、为什么要保持人民币的币值稳定。第二课多变的价格1.2归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义；评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。第一框“影响价格的因素”包括两目：供求影响价格；价值决定价格。第二框“价格变动的影响”包括两目：对人们生活的影响；对生产经营的影响。第一框知识要点：1、影响价格变动与差异的因素：直接与间接因素；（运用课本P12探究）2、供求关系对价格的影响；3、价格与价值的关系；4、商品价值量的决定；5、企业为什么要提高劳动生产率及社会劳动生产率对商品价值量的影响。6、价值规律的内容及表现形式。（淡化处理）第二框“价格变动的影响”的知识要点：1、价格变动对生活的影响：商品价格变动与该商品的购买量（需求量）之间的一般规律（提示：需求法则是针对同一时间而言的，必须假定所有其他因素保持不变）；不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同（结合P16漫画探究；提示：这就是需求价格弹性；了解它对企业定价的重大影响）；替代品与互补品的价格变动对商品需求量的影响（提示：如何准确理解替代品与互补品，实际上就是需求交叉弹性；替代及互补是有程度大小之分的；一定要注意：这里关注的是一种商品的价格对另一种商品需求量的影响，而不是其他的东西）。2、价格变动对生产的影响：调节生产；提高劳动生产率；生产适销对路的高质量产品。价格变动对需求量影响比较小的——需求价格弹性小；价格变动对需求量影响比较大的——需求价格弹性大。①替代商品：A价格上升——A需求量减少——B需求量增加你能举出生活中哪些商品是可以相互替代的吗？（羊肉和牛肉；香皂和沐浴液；钢笔和圆珠笔；汽油和柴油等）②互补商品：A价格上升——A需求量减少——B需求量减少你能举出生活中有哪些商品是属于互补商品吗？（钢笔和墨水；鞋子和袜子；衬衫和纽扣；胶卷和照相机；羽毛球和羽毛球拍；粉笔和黑板擦；洗发水和护发素等替代品与互补品——需求交叉弹性；替代及互补是有程度大小之分的；一定要注意：这里关注的是一种商品的价格对另一种商品需求量的影响，而不是其他的东西•1.3描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。•第一框“消费及其类型”包括三目：影响消费的因素；消费的类型；消费结构。第二框“树立正确的消费观”包括两目：消费心理面面观；做理智的消费者。•第一框知识要点有：1、收入水平对消费的影响：当前收入水平，未来收入水平及居民收入差距对消费的影响（提示：分别对应着宏观经济学中的凯恩斯消费函数；永久收入及生命周期储蓄理论；边际消费倾向递减）；2、物价水平对消费水平的影响；3、钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费之间的区别，尤其是各自的适用范围；4、消费结构变化的一般规律；5、什么是恩格尔系数及恩格尔系数大小变化的含义。第三课多彩的消费第二框“树立正确的消费观”的知识要点：1、从众心理、求异心理、攀比心理及求实心理等消费心理的基本特征及对它们的正确评价；2、若干值得倡导的消费原则：量入为出，适度消费（提示：它与提倡贷款消费矛盾吗？关键是如何理解“入”）；避免盲从，理智消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗（提示：与鼓励消费矛盾吗？）。教材简析---第二单元第四课生产与经济制度•2.4列举实例阐释公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。•第四课包括两框，第一框“发展生产、满足消费”包括两目：生产与消费；大力发展生产力。第二框“我国的基本经济制度”包括两目：公有制为主体；多种所有制经济共同发展。•第一框知识要点有：1、生产对消费的决定性作用：生产决定消费的对象、方式、质量和水平、生产为消费创造动力。2、消费对生产的反作用：消费是生产的目的；消费对生产的调整和升级具有导向作用以及能够带动新产业的出现和成长；消费有利于创造出新的劳动力，提高劳动力素质。3、大力发展生产力的原因及意义。4、如何大力发展生产力：要以经济建设为中心；全面提高劳动者的素质；大力推动科技进步和创新；改革落后的生产关系。第二框“我国的基本经济制度”的知识要点1、公有制经济的地位。2、国有经济、集体经济的含义、作用（延伸：什么是规模以上——年产值500万元以上的工业企业）。3、混合所有制经济。4、公有制的实现形式及准确理解公有制的主体地位、国有经济的主导作用（延伸：区分股份制与股份合作制）。5、个体经济、私营经济、外资经济的含义、作用。6、公有制与非公有制经济的关系。7、坚持社会主义基本经济制度的原因。第五课企业与劳动者•2.5识别公司的不同类型，描述、公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。•第五课包括两框，第一框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。其中第二框“新时代的劳动者”包括两目：劳动和就业；依法维护劳动者权益。•第一框“公司的经营”的知识要点有：1、公司的基本特点（独立的法人资格、有限责任、法人治理结构）。2、有限责任公司及股份有限公司的异同（提示：新的公司法允许创办个人独资公司）。3、公司的组织机构。4、国有企业为什么要以公司制为方向。5、公司经营成功的主要因素：制定正确的经营战略；依靠技术进步和科学管理，形成竞争优势；诚信经营。6、企业兼并与破产。•第二框“新时代的劳动者”的知识要点有：1、劳动的意义；2、就业的作用；3、我国的就业问题；4、如何解决我国的就业问题：国家该怎么做；劳动者自己该怎么做；5、正确的择业就业观：自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业；6、劳动者享有的主要权利；7、如何维护劳动者的权益：包括国家如何维护劳动者权益；劳动者本人合法维护自己的权益。第六课投资的选择•2.6解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。•第六课“投资的选择”（这里说的投资不同于“三驾马车”中的投资）包括两框。第一框“储蓄存款和商业银行”包括两目：便捷的投资——储蓄存款；我国的商业银行。第二框“股票、债券和保险”包括三目：高风险、高收益同在——股票；稳健的投资——债券；规避风险的投资——保险。•第一框“储蓄存款和商业银行”的知识要点有：1、储蓄存款的含义；2、我国主要的储蓄机构；3、利息的含义及计算；4、活期储蓄、定期储蓄的区别；5、商业银行的含义及其主要业务（延伸：一般将商业银行的业务分为存款业务、贷款业务及中间业务，现代商业银行的利润来源可能不再是以贷款利息作为唯一来源，而是以中间业务的收费为主）。第二框“股票、债券和保险”的知识要点有：1、股票的含义、特点及股东的主要权利；2、股票投资收入的来源及特点；3、国债、金融债券及企业债券的特点（延伸：我国地方政府目前不允许发行债券，只能以公司债券等形式变通；从流动性、收益性、安全性、流通性总结活期储蓄、定期储蓄、股票及国债、金融债券及企业债券等投资方式的特征；流动性不等于流通性）；4、保险的含义及保险业务的种类；5、订立保险合同的原则。教材简析---第三单元3.7阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先、兼顾公平”的原则。第一框“按劳分配为主体、多种分配方式并存”包括两目：“按劳分配为主体”；“多种分配方式并存”。第二框“兼顾效率与公平”包括两目：“效率与公平”；“正确处理效率与公平的关系”。第一框“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的知识要点有：1、按劳分配的内容、必然性；2、按劳分配的作用、意义；3、按生产要素分配的含义；4、确立按生产要素分配的意义。第二框“兼顾效率与公平”的知识要点有：1、效率的含义、收入分配方式对效率的影响；2、公平的含义及社会主义为什么要重视收入公平分配；3、公平与效率的辩证关系；4、效率优先、兼顾公平的含义及为什么要效率优先；5、如何兼顾效率与公平（提示：教学中处理好“效率优先、兼顾公平”与“兼顾效率与公平”的动态变化关系）。第七课个人收入的分配第八课国家收入的分配•3．8评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。•第一框“财政收入和支出”包括两目：财政收入、财政支出。第二框“财政的巨大作用”包括两目：集中力量办大事；人民生活有保障。•第一框“财政收入和支出”的知识要点有：1、财政收入的种类；2、影响财政收入高低的因素；3、财政支出的种类；4、财政收入与财政支出的对比关系。•第二框“财政的巨大作用”的知识要点有：1、集中力量办大事的表现：促进资源合理配置；促