社会实践活动方案(案例)_幼儿园社会实践活动方案(案例)【范例4篇】

1/7社会实践活动方案(案例)_幼儿园社会实践活动方案(案例)【范例4篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友精心分享的“社会实践活动方案(案例)_幼儿园社会实践活动方案(案例)【范例4篇】”，欢迎参考下载与收藏。社会实践活动方案幼儿园社会实践活动方案【第一篇】地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。然而目前在全球范围内都不一样程度地出现了环境污染问题，20世纪初，世界人口仅有约16亿，1999年10月，世界人口已经突破了60亿。随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调2/7查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。2.联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，经过真实的例子，培养学生环保意识。1.学习书本知识，理论联系实际。认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。2.进行实地考察。先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心观看废渣污染情景等。3.记录数据。我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情景。4.谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。1.调查走访访问河流沿岸居民，询问资料各组自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物？从什么时候河水开始变得混浊不清，河流的变化使沿岸居民有哪些深的感触等。3/7在家长的帮忙下经过上网、查阅书籍等方式了解更多的环境问题，以及目前我们城市的环境状况，详细记录相关数据。2.收集整理①活动剪影：调查统计图表、活动的部分照片。②感想分析：这次实践活动的感想，对一些污染事件的看法等。3.宣传环保意识①评出优秀小报，张贴在学校宣传栏中，提出倡议。②当小小解说员：向家长、周围邻居介绍一些环境问题，讲解一些环保做法。1.开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体，学生参与地理调查实践活动，能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识，有利于培养学生正确的资源观、环境观，促进学生科学精神和人文意识和谐发展，到达全面提高地理素质的目的。增进了学生爱护环境、保护环境的职责感和使命感。2.培养学生团结协作的精神，地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的，而是需由多人合作的。从问题的提出、实践、解决，都要互相讨论、商榷、修正，如果抛开团结协作的精神，地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确掌握水质、植被、土壤野外测定数据方法，促使地理调查小组的学生去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培养了学生在4/7课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。社会实践活动方案幼儿园社会实践活动方案【第二篇】以“树魂立根”的爱国主义教育为核心，以人与自然和谐发展的生命教育为重点，认真落实两纲教育为核心，以学生社会实践为载体，大力弘扬爱国主义教育。培养学生的探究意识，将探究性活动融入到实践活动中，让学生在实践中体验、感知，学到书本以外的知识。组长：xx副组长：xx组员：xx、班主任时间：200x年5月9日地点：xx松江佘山月圆园1、各班分组活动（3—5人），干群搭配，小组集体活动，一切行动听指挥。2、不乱扔果皮纸屑，不说粗话、脏话，不追逐打闹。3、学生自带午餐。4、钱财、贵重物品自我保管，若遗失、损坏责任自负。5、学生可不穿运动服，但必须穿符合学生身份的服装，请佩戴好团徽、红领巾。6、学生不许划船。7、每次上车前，班主任必须清点好人数再上车。8、春游过程中若有急事请与张雁老师联系，手机：xx5/79、班长上车前领取车牌张贴在汽车的前玻璃上。10、各位班主任在活动中保证手机畅通，以便联系。7：20统计人数。7：50前上报到德育处。8：00全体学生收听安全教育广播。8：10班主任进行安全、纪律教育。8：20听指挥分批到操场排队，按顺序排队上车。8：30---9：20赴上海松江佘山月圆园9：20---14：20佘山月圆园考察14：30---15:00返程社会实践活动方案幼儿园社会实践活动方案【第三篇】“在校教育”不是唯一培养学生的途径，现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流，贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，给学生课余一个健康的成长空间，提高学生思想道德素质，为社区文明建设做出自己的贡献，促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。：消防连着你我他1、增强学生社会实践意识。2、培养学生劳动思想习惯。3、增强学生消防意识。1由社区民警准备消防知识幻灯。2为组织学生参观消防大队，与消防大队联系，商定参观6/7时间。3设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表，要求活动结束时交回。4、参观消防大队。：1、由物管站工作人员负责分组，组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。：座谈1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬，对表现不足的学生提出希望。2、发放已签字盖章的社会实践表，活动结束。社会实践活动方案幼儿园社会实践活动方案【第四篇】为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，西城小学将在暑假开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活;从课堂走向社会，让学生“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”促进学生个性全面、和谐、健康地发展。本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生7/7积极投身实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。多彩暑假快乐成长1—5年级开展“我是社会小主人”实践体验活动(1)以“今天，我当一名义务志愿者”为主题。通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。(2)可以在家帮助爸妈、爷爷奶奶等做自己力所能及的事情，附照片。(3)利用假期学会一项生活技能，可以是骑车、游泳、洗衣服、做饭……让学生感受生活的快乐，体验成功的喜悦，然后以《我学会了……》为题写1感想文章，附照片。在班主任或任课教师的指导要求下，家长的积极参与和配合下，自主开展活动。2.各班根据学校活动安排，结合本班实际，有计划的开展活动，开学第二天每班上交5份到德育处。