【PPT教学模板】学习方法探索如何成为凡尔赛本凡

学习方法探索主题班会如何成为“凡尔赛”本“凡”01“伪勤奋”下掩盖的“真懒惰”023步破除“伪勤奋”03告别假努力目录人们常说:一分耕耘一分收获，只要多努力成绩肯定比别人好，勤奋未必成功，但不勤奋就注定失败。但是，为什么有的学生明明很努力，成绩却不好呢?从一个小女孩说起，班里的一个小女孩，这个小女孩坐在班级第一排，特别乖巧、安静，甚至乖巧到了老师会忽略的地步。但是在一次大考中，她的成绩很不理想。孩子的爸爸在家长会后来找老师私聊:“孩子平常很听话，为什么成绩不理想呢?老师也觉得奇怪，就说:“这样吧，咱们再观察一下，您观察家里，我观察校。”经过两周的观察，发现了这个孩子的问题:在学校上课时，不管老师在讲课、展示PPT、提问……这个小姑娘都在记笔记，甚至有时候，老师翻PPT比较快，她可以不看本子，只盯着屏幕，然后快速地记下来;而孩子的爸爸反馈的信息是，她每天回到家，就会把自己关在屋子里，用一个非常精致的本子，把白天每一科的笔记再誉写到这本子上，直到深夜。看起来，这个小姑娘确实很勤奋、很努力，但事实上由于方法得不得当，她的行为，就是一种“假努力”01“伪勤奋”下掩盖的“真懒惰”假努力自查1假努力自查2假努力自查3假努力自查4假努力自查5假努力自查6假努力自查7假努力自查8假努力自查9假努力自查10假努力自查11023步破除“伪勤奋”提高时间利用率大段完整的高效率时间的“黄金时间”，是非常宝贵的学习时间，可以完成一些高强度的学习任务，例如各科的限时训练(尤其数学、理化)、难题的重点突破、复杂问题的深入思考。碎片化的低效率时间是学习的“垃圾时间”，学生的精神状态欠佳，也没有充足的完整时间去进行深入的思考和学习。此时适合进行一些不需要进行大量思考的低强度学习任务，例如听英语新闻/录音、进行课外阅读、语文或英语的练字、摘抄积累作文素材。提高时间利用率提高时间利用率完整的低效率时间是一天当中的“反馈时间”，适合进行对白天所学知识方法的总结、错题的分析与归纳、反思自己的学习计划、思考下一阶段自己努力的方向。“积累时间”:背诵、记忆、复习、提升碎片化的高效率时间是一天当中的“积累时间”。“积累时间”，适合进行与记忆和积累相关的学习任务，例如巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点。合理利用晚上时间添加说明文本晚上，如果精神状态较好，仍然可以进行一些高强度的学习，比如刷题、限时训练、钻研难题(如同一些竞赛生)。大部分学生的精神状态已经不如白天的时候，或者有可能白天经历了高强度的考试和过量的运动，那么更妥当的学习任务是进行错题整理、方法归纳和学习计划的制定。抓紧临睡前15分钟添加说明文本大多数的情况下，学生在临睡前已经神思倦怠，无心学习，再进行高强度的思考和学习已然不现实，这时候可以进行一些不太“烧脑”的学习任务，比如听英语新闻/录音、进行课外阅读、摘抄积累作文素材、练字。抓紧临睡前15分钟添加说明文本如果精神状态较好，则可以适当增加思考的强度，尤其是一些需要理解记忆的内容，可以在睡前进行回顾和复习，比如巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点。当然，如果觉得一整天的学习已经足够，或者想给自己偷个懒放个假，其实没必要强撑，早些休息才是正途。03告别假努力告别假努力计划合理，目标细分告别假努力步骤一计划合理，目标细分主要是根据自己每天可自由支配的时间来安排，注意安排时间的合理性。如果你每天只有5个小时的时间，却安排6个小时的任务，这明显是不合理的。目标细分:制定目标的时候不要只定一个大目标，在大目标的下面可以细分一下，分到阶段性目标。比如月计划、周计划、日计划，一步一步地向总目标靠拢。例如:这周的目标是完成所有的作业，自己不会的题必须当天解决;生物地理每天多背一个知识点(时间定在吃完晚饭后)计划具体化、可视化告别假努力步骤二制定每日计划把周计划的内容细化到每天，定时定量!在完成作业的情况下，制定好额外的复习内容。我们可以自由支配的时间有①早读前10分钟②晚上晚修前6:00-6:45③自习时间④晚修时间告别假努力步骤三学会定期复盘告别假努力步骤四自主执行能力一个习惯的养成需要21天，我们以21天为一个周期来坚持。强制自己去完成自己的计划，坚持几个周期下来，自己会由强制执行转为自主执行，亲测有用!没有横空出世的幸运只有不为人知的努力谢谢聆听