幼儿园家长半日开放活动方案(案例)

幼儿园家长半日开放活动方案(案例)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是网友分享的“幼儿园家长半日开放活动方案(案例)”，希望对大家有所帮助。幼儿园家长半日开放活动方案【第一篇】一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。二、家长半日开放活动目标：1．家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2．让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。3．通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。三、开放时间：8：00—11：00四、开放内容：1.晨间活动.请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教育教学工作。2.师生礼仪展示（礼仪歌）及儿歌，故事晨读3.早餐4.课程展示第一次教学活动5.课间操户外活动、6。课程展示第二次教学活动五、家长开放日活动方法和建议：1．每班请写清时段具体做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3．提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）六、具体活动流程1.教师接待来园、晨间活动8：00—11：00（1、班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理，（2、教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长，态度热情、亲切）（各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。）2.师生复习儿歌，故事，律动7：30-7:503.早餐：8：00—8：30（请注意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）4.教学活动一：09:00——09：35（执教者：带班教师）太阳一班，二班09:35——09：50有序组织幼儿入厕，喝水，排队。5。课间操、户外活动9：50—10：206.教学活动二：10:30———11:00（执教者：带班教师）太阳一班，二班7.中餐活动：11：20—–12：008.教师与家长交流，收反馈表（下午接幼儿时交小星星班09：10—–09：25（执教者：带班教师）10:30———11:00（亲子游戏）小月亮班09:05——09：30（执教者：带班教师）10:30———11:00（亲子手工）幼儿园家长半日开放活动方案【第二篇】一．晨间活动（8：00—8：50）1．晨间接待：1．选两名幼儿当“文明小天使”，在教室门口接待来园幼儿和家长。2．热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。3．谈话活动：教师引导幼儿将话说完整。2．区域活动：娃娃家：目标：１.鼓励幼儿进行角色扮演，模仿成人劳动。２.围绕“娃娃家”开展游戏，体验与同伴一起游戏的乐趣。准备：布置娃娃家的环境；娃娃若干，炊具（煤气灶，锅，铲，勺等），餐具（碗，盘子，茶壶，杯子，小勺），食品（面条，鱼丸，饺子，各种饼干等）指导要点：1.引导幼儿学习抱娃娃：幼儿自由报娃娃并相互交流，怎样抱娃娃才会更舒服？2.学习给娃娃喂饭：让幼儿回忆平时爸爸妈妈怎样给自己喂饭。启发问题：饭很烫时怎么办？建构区目标：幼儿尝试建构我家的房子准备：提供各种质地的建构材料（如纸盒，瓶，罐，积木等）指导要点：1.要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。2.游戏中要爱护玩具，掉地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。3.要正确收放材料（轻拿轻放）二．点名：要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到”，声音响亮。三．早操（9：00—9：30）要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作基本到位，精神饱满。四．集中教育活动一（9：30—10：00）教学目标：1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。2.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，学习动词：游、跳、走,知道小朋友长大了要自己走。教学准备：1.情景图片4张2、各种小动物图片人手一张教学过程：（一）听音乐《乖孩子》和老师一起学习小动物（小鸡，小鸟，小兔，小乌龟等）进入活动室，引起幼儿的兴趣。小朋友，你们喜欢小动物吗，今天，我们班上来了许多客人，你们想知道它们是谁吗？（二）基本部份：学习诗歌，能和大家一起愉快地朗诵诗歌。1.引导幼儿观察小动物，了解诗歌内容。“今天，森林小动物幼儿园开学了，小动物们都高高兴兴地跟着妈妈上学去，瞧！它们来了？”先后出示小鸡和鸡妈妈的图片：“看，谁来了？”幼儿回答：小鸡。“小鸡跟着谁？它是怎么来的？”幼儿自由回答。追问：你能说说谁是妈妈，谁是宝宝吗？我们可以用完整的话来说“小鸡，跟着妈妈，走走走。”教师模仿小鸭，“接着谁来了？”出示小鸭和鸭妈妈游水的图片“小鸭跟着谁？它是怎么来的？”学习词：游（辅以动作）。我们用完整的话说说“小鸭，跟着妈妈，游游游。”“跟在小鸭后面的是谁呢？老师先请小朋友猜一个谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃菜，走起路来蹦又跳。”出示小兔和兔妈妈的图片。“我们看看小兔子跟谁怎么来的？”幼儿学习小兔跳“我们用完整的话说说‘小兔，跟着妈妈。跳跳跳’最后出示小袋鼠和袋鼠妈妈的图片。“小袋鼠在哪里呢？它为什么要妈妈抱？”“别的动物都是自己走来的，它却要妈妈抱，你们觉得对吗？”学习词：羞。学说“小袋鼠，它要妈妈抱。羞羞羞！”2.欣赏教师完整地朗诵诗歌，了解诗歌的名字，学念诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣。①、了解诗歌的名字。“老师把刚才的4句话连起来就成了一首很好听的儿歌。它的名字叫《谁最羞》”②、教师朗诵诗歌，注意节奏要明快。③、学念诗歌。a.师生一起边做动作边念诗歌，注意咬字清楚、节奏明确，熟悉后加快节奏。b.师生对念，老师念小动物的名称，幼儿接念后半段，同时做动作。3.教育幼儿要和小鸡、小鸭和小兔一样自己走，并帮助小袋鼠改正缺点。“小鸡、小鸭它们真能干，它们会自己走路、自己游水，我们小朋友呢？”（也会自己走，不要妈妈抱）“小袋鼠真难为情，让我们一起来帮助它改正缺点，学会自己走路，好吗？”（幼儿模仿袋鼠跳）小袋鼠终于学会自己走路了，我们为它鼓鼓掌。（三）学说短句：××，跟着妈妈，×××。“瞧后面又来了好多小动物，”出示事先准备好的各种小动物图片，请每个幼儿找一位小动物做朋友，先学学小动物的行走方式，再学说短句：××，跟着妈妈，×××。可以说给好朋友听，也可以说给后面的客人老师听。（四）结束部份：出活动室，巩固幼儿对诗歌的掌握。今天我们的小朋友和小动物们一样棒！哎呀，森林幼儿园要上课了，小动物们要迟到了，我们赶快把它们送去幼儿园吧。幼儿一一地送动物上“幼儿园”并念儿歌出活动室。五．课间音乐活动（10：00—10：30）六．集中教育活动二（10：30—11：00）歌曲《小鱼游游游》活动目标：1、初步熟悉歌曲，愿意和大家一起唱歌。2、能积极参加音乐活动。准备：1、头和尾巴会动的拉线鱼一条。2、录音机一台；磁带一盒；过程：1、出示拉线鱼。（1）教师一边操作一边歌唱两遍后提问：小鱼在哪里游？它是怎样游？（2）集体学歌词后问幼儿：小鱼游得快乐吗？小朋友在幼儿园里快乐吗？快乐就是高兴。2、听录音歌曲。歌曲的名字叫什么？你听见歌里唱了什么？进一步帮助幼儿熟悉歌词。3、集体学唱歌曲。活动延伸：课后带领幼儿学金鱼的游动，培养幼儿对金鱼的喜欢。七．餐前活动（11：00—11：20）１.排队去解小便，洗手２.听故事《孔融让梨》八．午餐（11：20）：要求幼儿能正确地使用餐具以及端正用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁；知道与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等幼儿园家长半日开放活动方案【第三篇】时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看许多的知识。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以知识汇报、亲子活动的形式开展开放活动，具体活动安排如下：一、1：00-1：10家长接待孙老师组织家长签到，文老师组织幼儿小便、洗手。二、1：10-1：30知识汇报将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位老师轮流展示。三、1：30-1：40生活活动文老师组织幼儿小便，孙老师组织幼儿喝水，刘老师分水果。四、1：50-2：20吃水果、家长会吃水果：孙老师组织幼儿吃水果，向幼儿介绍水果的营养，并提醒幼儿吃水果事注意养成良好的卫生习惯。文老师开家长会。家长会主要内容为：1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。五、2：20-2：30洗手文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便洗手。六、2：30-3：30亲子操作幼儿与家长一起分组制作《套圈》，增进棋子感情，体验共同合作的快乐。七、10：50——11：20颁发奖状，结算生活费，及家长的一封信幼儿园家长半日开放活动方案【第四篇】一、活动思想：为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8：30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。二、活动目的：1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作四、活动流程：入园——律动——早操（前操场）——副餐——教育活动（各班教室）———区域游戏（各班）———亲子活动（二楼科学发现室）———幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、交流———活动结束五、活动注意事项：为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：1、每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。2、请在指定位置及班级参加活动、3、活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的安排。4、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。5、时间xxx年11月18日上午8：30—11：30地点：园内孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧！6、每人自备一支水笔，填写家长满意度调查表7、大班制作贴画（材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全美工刀和双面胶自备）、中班亲子绘画（每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画）小班自制水