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我为学校添光彩演讲稿范文汇集5篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“我为学校添光彩演讲稿范文汇集5篇”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!我为学校添光彩演讲稿1尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自初三18班的xx,今天,我带着全班64颗炽热的心,来为大家演讲“我为学校添光彩”。在父母与家人庇护下成长的我们,总是羡慕着在高空中翱翔的雄鹰,鹰把希望与向往写在天空,写在展翅的潇洒与自豪中。其实我们就如同这一群鹰,我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到xx实验学校。既然是鹰,就要勇敢地拼搏给天空看,既然是邻实校的一份子,就要拼搏出不一般的灿烂。我有激情飞扬,指点江山的壮志,我有欲与天公试比高的豪情,我更拥有做好邻实学子、为邻实学校增添光彩的信念。在小学时,就听闻邻实学校是xx最具实力的一座学府,从此,我便把考上xx实验学校作为人生的大目标,在踏入邻实校大门的前一刻,我便想着我理想中的学校,应该是大师云集,有于丹给我讲论语,有易中天给我讲三国,有丁肇中给我讲母语情结,有李阳给我讲疯狂英语,有何炅给我打造快乐大本营……踏入邻实校,我为它先进的办学理念,优秀的师资队伍,辉煌的中考成绩而骄傲!我更为学哥师姐们取得的荣誉而自豪。曾经黄媛媛成为我校第一个市状元;曾经熊博宇写下“校园诗人”的优美诗行,何潇洒赢得全国演讲冠军的荣光;林子涵摘得全国科技一等奖的奖章,他们都曾为我校赢得灿烂的光辉,作为新一代的邻实学子,我们应该为xx实验学校贡献一份力量。那究竟怎样才能为学校添光彩呢?首先在学习上,我们必须做到自觉学习,勤思好问,乐于探究。第一,我们要珍惜宝贵的课堂40分钟。学生是课堂的主人,我们的课堂怎么能让它冷场?第二,我们要认真地完成作业。作业是对课堂内容的巩固,对于作业,我们一定不要留白或乱做。第三,平时要多与同学探讨,了解他人的思维,分享自己的方法,让自己学得更多、更广、更深。其次,在行为习惯上,德为先。一个人的“德”决定着此人的未来,我们总会这样评价别人:“素质真低”!可是我们的素质体现在哪里呢?所以,我们不能为了三十几秒种的时间而无视交通规则,我们不能因为乱丢纸屑是“恶小”而为之,我们更不能因为与别人的小摩擦而出口成“脏”;我们应该在集合集会时安静有序;应该在见到师长时礼貌问好;应该让校园里充满着正宗的普通话。最后,在与人交往上。其实我们的校园就是一个小小的社会,处理好人际关系,我们将更容易在社会上立足。实验学校是很注重培养学生领导力的,而领导力又是建立在与人交往之上。所以,同学之间应该多包容,多谅解,我们应该多去发现他人的长处,不要过分批判别人的短处。“三人行,必有我师焉”,“有则改之,无则加勉”。毕竟我们希望毕业之后留下的是多年的友谊,而不是争执。xx实验给予了我最好的教育与成长环境,我当然愿意尽我所能给邻实校增添光彩。同时,我呼吁xx实验学校的莘莘学子们,我们有责任与义务去完善自己,去施展才华,去绽放青春,去燃烧生命!行动起来吧,跨出去的动作是瞬间,而跨出的是永恒!同学们,让我们在xx实验培育下,做一个走向世界,面向未来的现代中国人,为学校增添光彩!我为学校添光彩演讲稿2尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家好!四年前的夏日,我背着沉重的行囊,满载着着“天之骄子”的荣誉,怀揣着教育事业的梦想,走进了xx职业技术校园。说实话,刚刚从事职业教育时,我还有些茫然不知所措。之后,在一些老教师的谆谆教导下,在一次次的教研交流活动中,在与班主任的沟通和学生的反馈中,我渐渐意识到职业教育就应开创自己的特色。我从“传道,授业,解惑”的传统教师定位基础上找到现代教师的主角定位,那就是:照亮学生,光辉自己。于是我从课堂——办公室——宿舍的狭小圈子中走了出来,开始在世界大舞台上展现自己价值。我用心于文字撰写与课程钻研,多次在县市报刊上发表对人世感怀的文章;新课改论文《一课一得——谈职高语文教学策略》和《等闲识得东风面,万紫千红总是春》分别在省、市获奖;读书征文《涤烦去躁,滋养师魂》获省一等奖,在去年举办的“省树省花征文比赛”中我的1篇《难忘故乡的白杨树》荣获二等奖,还有1篇关于求职经历的小短文《黄头发害了他》在《演讲与口才》一期上发表。从20xx年担任班主任工作以来,我一向致力于对学生进行中华民族传统美德的培养,xx年5月我带领学生到县五保中心进行了一次慰问演出,整个过程被县电视台的记者全程记录,活动亮点也在xx新闻中播出,让全县人民对我校学子有了更深的认可和肯定。xx年冬日,我应电视台“新xx人”栏目之约录制了一个近十分钟的短片。让我骄傲的不是自己的荣誉,而是作为xx职技校不胜枚举的优秀教师中最普通的一员的我代表了校园的形象。我主编的班刊《小荷》得到了学生的喜爱和领导的好评,于自立副校长还给我们的班刊题词:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,穷现职高生魅力,尽显幼师班风采”,通过多方面综合测评,我所带的班级xx幼师被评为县礼貌先进班群众。此刻我参与修改的校刊也逐渐拥有了越来越多的读者和好评。在职技校这个和谐、团结、奋发、进取的大家庭中,我愿将生命的光芒绽放出来,为她添光加彩。在幼师班上课,我会让学生会用歌曲的方式来吟唱《水调歌头》,我会让学生会用小品的方式来演绎《阿Q正传》。在美工班上课,我会让学生呈现出一幅幅气壮山河的画卷来展现“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”的壮阔景象,讲到“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”时,我还会让学生用漫画的方式形象风趣地表现人物林林总总的嘴脸。不同专业的语文课堂让我拥有不同视听享受的精神大餐,我在引导着学生,同时,学生也在感动着我。走下来,把讲台让给学生,我看到职高生的秀丽;停下来,把话语留给学生,我听到了职高生的聪慧;静下来,把时间交给学生,我感受到了职高生可爱。语文教学与专业知识相结合,我的课堂呈现出一片生机勃勃的景象。以前一向幻想,某日能背上竹篮,沿一条清幽的小径到鲜花烂漫处尽情采撷我喜爱的奇花异草,而今,教育百草园中琳琅满目的新奇让我梦想成真。如果一个Flash能让学生将拗口的古诗转成形象的记忆;如果一曲激昂豪放的歌能让学生立刻精神振奋;如果一段声情并茂的朗读能让学生从心灵深处感悟文字的美妙;如果一次模拟演习能让学生兴趣十足,那么,为什么不呢?运用现代教学手段培育现代学生是现代教师义不容辞的职责。我只愿以书为戈,以笔为戟,踏着教育先辈的足迹去开疆拓土。语言是江,智慧是河,我愿积水成渊,博采历代教育名家的精华为我的一亩三分田培桃育李。我在努力,在尝试,在摸索,也在创新,我一向在寻觅理想彼岸的“圣杯”,——我想那是一个教育者的最高境界。在平凡中追求完美是我永不停息的理想,芸芸众生中我不是最杰出的一个,教师队伍中我更不是一颗闪亮的星,但在进步中体验生活之美,在奋斗中享受生活之乐,我活得富足而充实;在教育霞光的沐浴下,我愿做一只孤鹜,与落霞齐飞,在碧海蓝天的怀抱中,我愿做一湾秋水,共长天一色。我为学校添光彩演讲稿3尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家好!很高兴,我是一名二中在校就读学生;很高兴,我是一名即将奔赴中考殿堂的初三学子;很高兴,我还是一个正在申报省级示范高中学校的一份子。既然是一份子,那我也要贡献出我那微薄的力量,从小事做起,从身边做起。捡起脚边的纸头,只是一弯腰的功夫,擦擦教师的黑板,只是挥挥手的功夫,锁好教室的.门窗,只是踮踮脚的功夫,但是,只要将这些小举止行动起来,我们的学习环境不就好很多了吗?何乐而不为呢?纸巾清洁了你的面孔,这是素质的体现,那么随意乱扔呢?您的脸是干净了,教师的墙角却变得脏乱了。它也有白白的脸,它也想要清洁,从黑到白,可能是一个小时的清洗时间,也可能是一年的改变时间,可是,从白到黑呢?也许只是吐一口气的时间而已,地面上,桌底上,椅背上,都有随手随口粘上的口香糖,形容它们就跟形容白纸上的黑点一样恶煞风景,如果我们能将它们轻轻铲去或不往上粘,那么我们就会有一种焕然一新的视觉感受。学习的快乐在于体验与实践,做实验就是这个过程,可是有些人去总将快乐化为愤怒,不听老师对器材的介绍,不听老师的实验过程,带走一件有趣的化学器件,损坏一个重要的实验工具,这种比比皆是的行为是让人厌恶的,实验室知识的海洋,器材是航行的船只,老师是船上的舵手,而我们则是一群兴致勃勃的游客,破坏实验器材就是破坏体验快乐的学习工具,就是对自己的不负责,相反,如果我们能更加善待器材更加爱护器材,那么,这条在知识的海洋中遨游的船只将会“走”的更远,更好。其实,不光是学校的每份公共财产,尊重每一位任课老师也是一个合格的二中学校一份子的必修课。冷眼,沉默,还是微笑的说声老师好,想毕在你的心中早已有正确答案,但是仅仅只有这些是不够的,老师好谁都会说,可是遵守课堂纪律,你可以吗?如果不可以,对不起请改正,如果可以,恭喜你,我们尊重的目光也会投向你。我为学校添光彩演讲稿4尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!这天我演讲的题目是:《我为xx添光彩》。同学们,我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,具备礼貌礼仪是做人的基本要求。礼貌礼貌不仅仅能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能给自己带来快乐、温馨。完美的校园环境需要我们大家来创造!走进校园,环顾四周。洁净的校园一尘不染,整整齐齐;红花绿草,鸟语花香;朗朗书声,清脆悦耳。置身于这样的环境,我们的身心也更加愉快。走进这样的校园,你的一声“老师,您好!”这就是一天中最动人的语言;你对同学的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影,就是校园里最秀丽的风景。看,那是谁他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅仅是一片废纸,还是一份职责,一种好习惯。看,那是哪一个班级排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅仅是几尺宽的楼梯,更是一份安全,一种风度。礼貌有序的课间游戏,能给大家带来简单和愉悦,好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动,只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度!看,那几个同学聚在一齐谈心,聊得多愉快;看,那几个同学在跳皮筋,玩得多开心;再看,那些同学在静静地欣赏墙报,看得多专心……同学们,请让我们的课间多一些快乐的欢笑,少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些搞笑的游戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份礼貌与优雅,少一些鲁莽和粗俗。这天,就让我们在国旗下立下誓言:维持有序课间,人人有责;争做礼貌学生,人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满礼貌之花!我为学校添光彩演讲稿5亲爱的学弟学妹,敬爱的刘老师:大家好!我先和大家做一个自我介绍:我是08届初中毕业11年参加高考的,我叫刘~,现在就读于大连艺术学院播音与主持专业。应刘老师的邀请,今天很高兴也很荣幸能在这里和大家做一个简短的交流。我想从六个方面和大家谈一下我的学习生活感悟:能力细节目标梦想友谊不服输的精神1.能力的培养:大家一定要注意能力的培养,现在大家还是初中生,现在还可能体会不到能力的重要性,现在是一个全新的社会,不仅要有优秀的成绩,还要有良好的能力。当我还是初中和高中生时,我也没有体会这些,当我走进大学的校门,我发现了能力的重要性。大学,在外,都靠自己,大学,要想成为优秀的学生,就要有能力,学生会,社团,广播站,个个组织的进都要靠能力。像我们学校都是三试,一次一次的考试下来就会拉开很大的差距。有能力的就会很突出。有的孩子可能想自己学习不好就什么都不好,其实不是,能力是慢慢培养的过程。我有个高中同学,成绩很是不游戏,在我们班都是后五名的,最后通过几个月的努力上的天津广播影视职业学院,虽然成绩不好,但是他与人交往的能力很好,顺利的当选班长,在学校半年就当选了副部长。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