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物理教师期末工作总结范文通用5篇为了使您更加满意我们特别编辑了“物理教师期末工作总结范文通用5篇”,您有没有看过一些优秀的范文呢?文档处理是我们企业日常运营的基石之一,我们要学会使用不同的范文。范文能够让我们更好地掌握文学史和批评的方法和思路,希望对您有所帮助,动动手指请收藏一下!物理教师期末工作总结篇【第一篇】本学期,在全校领导和教师的热情支持和帮助下,我努力做好教育教学工作,积极完成学校交办的各项任务。接下来,我将对本学期的工作做一个简短的报告和总结I.工作态度平时,他们积极参加学校教职员工会议,认真学习学校下发的上级文件,关心国内外重大事件,重视政治理论学习,配合小组做好教研活动。他们每周准时参加升旗仪式,从不旷工。他们服从安排,人际关系和谐。他们尽力保质保量地完成学校安排的所有工作,这是因为个人工作从未发生过的,影响到年级和学校的工作,他们总是着眼于全局,把工作室放在第一位。完成教学工作在过去的一个学期里,我们积极参与了上级主管部门和学校组织的各种商业理论的学习,并按时参加了集体备课。合同制教师共同研究每节课的特点、重点和难点,找出相应的突破口,努力使每节课收到最满意的效果。本学期,我们在同仁之间开展了相互学习活动,每个人都将在公开课上至少讲两节学校课,互相学习,互相帮助,共同提高。在做好本职工作的同时,积极参加上级部门组织的教学研讨会或会议,认真做笔记和评价,提高学习水平,在活动中学习III.完成教学例行公事我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、批改作业,做好课后辅导,广泛涉猎各种知识,形成了比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,是一名优秀的学生使学生不断学习和提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务。在教学工作中,我注意以下几点:1.每节课准备要彻底、仔细。在备课过程中,我认真学习教材,力求准确把握难点和难点,注意参考各种杂志,制定符合中学生认知规律的教学方法和教学形式在合金山桥开发区,注意弱化难点,突出重点,精心编制教学计划,不断总结提高教学水平2.认真对待每堂课,注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,自觉培养学生严谨的逻辑思维,在教学中提高学生的思维质量,确保每堂课的质量3.认真及时批改作业,听取学生意见,及时了解学生学习情况,有目的地引导学生4.坚持讲课,关注学习小组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期,我平均每周参加2—3次讲课,尤其是参加市第一中学省级精品课程评估l、这极大地促进了我的教学,使我了解了当前物理教学的趋势和发展趋势。平时,我积极参加讲座和评估,以开放的心态向同龄人学习和教学,取长补短,提高教学水平5.注重教育理论的学习,将一些先进的理论运用到课堂中,使学习变得有用。通过开设公开课,我的教学水平有了很大的提高,但也让我意识到了自己在教学中的不足,这进一步促进了物理教学6.加强与学校教师的合作物理教师期末工作总结篇【第二篇】本年度我担任的是高一物理老师这个岗位,在工作岗位上我认真的专研新的教学模式,并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课,为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点,通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了,为了今后能够更出色的完成教学任务,今天带着谦虚的心进行本年度的总结。一、认真学习,明确教育思想我不断的寻找新的教材,通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣,力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的学科,我不断增加实践课程,通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。二、认真备课,突出知识点备课不仅是对学生的负责,也是对自己岗位的负责。通过课前的准备,能够有效的提升自己的讲课效率,并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习,学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年,在这一年需要大量的学习技巧,只有掌握了学习的技巧,今后在高二高三才能高效率的学习。三、注重课堂教学,提高学习品质课堂讲求的是师生之间的互动,只有大家互动起来,才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点,在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况,我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动,让学生乐于学习,不敢懈怠学习。四、鼓励孩子多提问良好的提问才是一节课重要的环节,只有学生不断的提出问题,老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法,老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区,不断的提升孩子的学生兴趣。物理教师期末工作总结篇【第三篇】本年度,我从事八4班的物理教授教化工作。物理是一门传统学科,但对付我来说倒是新兴的知识。在前几年的教授教化中,我主要从事的是科学课的教授教化。对付专业的物理知识,我控制得并不扎实和全面。为了顺利开展八年级的物理教授教化工作,我尽力专研课本,与宗敏、张云龙等先生相互赞助,相互学习,配合进步。从XX年起,我校开始鼎力推行“一主多辅互动式”讲堂教授教化模式,学生开展小组互助学习。我们的讲堂,知识教授教化酿成了三方面构成:教科书及教授教化参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。我们教师不再只是传授知识,教师个人的知识也被激活,师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从讲堂传输知识的权威到平等介入学生的研究,从知识的传递者到学生学习的匆匆进者、组织者和指导者,彼此形成一个真正的“学习配合体”,我们的教授教化历程不光是忠实地执行课程计划的历程,而且是师生配合开拓课程、富厚课程的历程,教授教化真正成为师生富有个性化的创造历程。反思是教师以自身的运动为思考工具,对本身的行为,决策以及由此所产生的结果,进行审视和阐发的历程,是一种通过进步介入者自我决策程度来匆匆进才能成长的道路。平时,我们学校很看重教授教化反思,我们在每节课后都进行认真的反思。我想,注重教导教授教化的细节和历程,做到事前计划设计,过后反思总结,并着眼于讲堂教授教化,把讲堂教授教化作为教授教化科研的突破和主战场对进步我的教授教化程度和讲堂时效性起着抉择性的作用。上完课后,我实时反思本身的教授教化实践,本日这节课,学生劳绩了没有,我劳绩了没有,课的哪一个环节处置惩罚得较好,哪一个环节还有待进步……篇幅不限,有话则长,无话则短,实用就行。通过这种方法我认真对讲堂教授教化进行研究,进步45分钟的效率。我们教师职业的一个很大特点,便是是单兵作战。在日常教授教化运动中,教师大多半是靠一个人的力量办理讲堂里面的所有问题。而我校开始鼎力推行“一主多辅互动式”讲堂教授教化模式则倡导教师走进讲堂,相互指点,培养学生的综合才能。而学生的综合才能的培养要靠我们集体智慧的施展,必要我们与更多的人、在更大的空间、用加倍平等的方法从事工作。在这一年里,我们八年级的几位教师之间慎密地互助,坦诚合作。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想,我们教师必须像现在这样学会与他人互助,与不合学科的教师打交道。因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地舆、化学等多种学科,必要几位教师同时介入指导。在这种教导模式中,教师集体的和谐一致、教师之间的连合协作、密切共同显得尤为紧张。可以说,我们科学组的亲密的互动关系,引发集体行为的变更,并在必然水平上转变教授教化的组织形式和教师的专业分工。同时,在与不合学科先生的协作、交流中,我们做有心人,普遍涉猎其他学科的知识,不把本身禁锢在学科壁垒之中,教物理的也要研究化学、生物、数学、地舆等知识,以改良单一的知识布局,使本身具有更坦荡的教授教化视野,适应新课程的必要,做一名综合型教师。曩昔,我们中小学课程统一内容、统一考试、统一课本、教参、统一标准,教师过分依赖教科书和教授教化参考书,影响了教师和学生创造性的施展。如今,新课程提倡教师“用课本”而不是简单的“教课本”。新课程使教授教化历程中我们可布置的因素增多了。课程内容的综合性、弹性加大,课本、教参为我们教师留有的余地加大,平时工作中,我们几人依据教授教化必要,创造性的用课本,在使用课本的历程中融入本身的科学精神和智慧,对课本知识进行重组和整合,选取更好的内容对课本深加工,设计出活生生的、富厚多彩的课来,充分有效地将课本知识激活,形成有教授教化个性的课本知识。为此,我们在每节课备课前,积极开展集体备课,并写详细的学案来指导我们的讲堂教授教化和学生的自主学习。然则,这对我们教师来说,也是是一种挑战。因为这要求我们教师要具备必然的课程整合才能、课程设计才能和课程开拓才能。同时,我们不仅会“教”书,还要会“编”书。不过这样,也为我提供了一个施展创造性教导智慧的空间。由于社会和今世科技的迅速成长,分外是今世信息技巧的继续遍及,必定会有一些科技前沿知识,情况教导知识等随机的闯入讲堂,使我们的教授教化内容继续弥补,使教授教化内容变的加倍开放,这就要求我们不只要注重翰墨课程资源的开拓,还要加快信息资源的开拓、实验室资源的开拓和一切社会教导资源的开拓。为了顺利开展物理教授教化,我首先积极应用校内的课程资源,如实验室、图书馆等。同时,我也充分应用校外的课程资源,包括图书馆、博物馆等。我们合家都分外喜欢逛光谷图书城。霉畚去,我都要挑上几十元的教导教授教化册本。平时我也注重阅读的积累,从广播、电视、网络等媒体得到的资源,从客岁安装网线以来,我几乎每天都到网上去搜集的知识、了解中外科学专业知识。讲堂内不懂得知识也到网上去学习一番、、、我想,物理课程资源必要我们教师去组织、去开拓、去应用,我们该当学会主动地有创造性地应用一切可用资源,为讲堂教授教化办事。平时,我也注意引导学生走出教科书,走出讲堂和学校,充分应用校外各类资源,在社会的大情况里学习和探索。在这一年里,我注重言传身教,积极调动学生的学习兴趣,关注每一个学生的发展,深受学生们的喜爱。班级的物理造诣在每一次考试中表现出色,这是最让我欣慰之处。在往后的教导教授教化中我将奋不顾身,创造辉煌。物理教师期末工作总结篇【第四篇】本学期,我担任高一年x班物理教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结:一、认真钻研教材,明确指导思想。教材以物理课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的物理学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。四、创新评价,激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心,提高学生学习物理的兴趣,促进学生的发展。五、认真批改作业,做好课后辅导工作。布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情
本文标题:物理教师期末工作总结范文通用5篇
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