校级技能大赛方案【精编5篇】

1/13校级技能大赛方案【精编5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家收集分享的“校级技能大赛方案【精编5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。校级技能大赛方案【第一篇】规定项目融技术与娱乐于一身，希望同学们在比赛中提升自我的同时丰富个人课余生活。同学都有一定的计算机的技术，因此，第二学委会借此机会让同学们在比赛竞争中提高升自己的才能，展露手脚的同时也吸取一下经验。1、5月12日—5月21日2、比赛时间：5月23日—5月27日固定项目由主办方规定，它属于技术性、知识型的项目，让参赛者在活动中娱乐与学习双收。固定项目包括有敲打程序、程序改错、数独比赛这三个独立项目。（一）敲打程序：1、比赛内容：考验的是参赛者的键盘指法熟练程度。比赛届时，主办方会给出若干段程序代码，参赛者要用键盘敲打下来，并要求在vc++里成功运行。2/132、评分标准：谁最快敲打完成，谁就是胜利者。（二）程序改错：1、比赛内容：考验的是参赛者对程序的敏感度。比赛届时，参赛者要将含有若干错误的程序代码进行修改，直至程序能在vc++成功运行。2、评分标准：谁在最短的时间内修改完所有程序就为胜者。（三）数独比赛：1、比赛内容：考验的是参赛者的观察能力和推理能力。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，比赛届时，参赛者要利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1—9的数字。使1—9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。比赛届时，参赛者将要填写若干个数独。2、评分标准：在限时的时间内谁最快填完所有数独就为胜者，若在限定的时间里没人完全填完，则记录参赛者所填的数量，填的越多就为胜。1、以上3个项目均为独立，参赛者可参加1个或多个，3个项目的比赛时间将会错开。2、以上3个项目若在规定时间内没人全部完成，则完成最多的为胜者。校级技能大赛方案【第二篇】3/13测绘与地理科学学院科技竞赛与科研训练测绘与地理科学学院2023年11月6日活动简介一、活动目的为了全面落实校党委提出的应用创新型人才培养的目标，同时为了增强广大学生崇尚科学、勤奋学习的创新意识、展现我校以科学技术为龙头的校园文化活动、全面繁荣校园文化生活，测绘学院计划举办测量技能和地形图数字化比赛，通过这两项比赛把专业知识有机的融入到同学们的生活与工作当中，把测绘学知识无限的魅力全方位的展示给同学们，使同学们增强对专业知识的理解和兴趣，并深刻认识测绘学这门学科的在各个领域的重要性。同时，还能提高同学之间的协作能力与实践动手能力，以达到实践、修身、成才的目的，同时升华我校大学生的爱校、荣校的思想，提升我校大学生思想政治素质。测量技能大赛和地形图数字化比赛为广大同学提供一个锻炼自己空间，为大家展示自己创造了一个大舞台，通过本次活动使同学们能慢慢养成具有科学知识、科学方法、科学精神、科学思想的建设者和接班人的同时，也能充分发挥大学生的主观能动性和创新意识，让大学校园再次掀起科技创新的浪潮。二、活动主题增强同学们创新意识，提高同学们实践能力与操作技能，浓厚校园学术氛围，爱国荣校，修身成才，全面培养应用创新型人才。4/13三、活动流程活动安排表第一阶段：组建组委会和仲裁委员会顾问：周志强（校团委书记）夏春林（测绘与地理科学学院党委书记）徐爱功（测绘与地理科学学院院长）王建敏（测绘与地理科学学院党委副书记）王崇倡(测绘与地理科学学院副院长)组委会主任徐子东（测绘与地理科学学院团委书记）副主任朱磊（测绘与地理科学学院学生会主席）李菲（测绘与地理科学学院团委副书记）设备组组长刘晗（测绘与地理科学学院学生会副主席）宣传组组长张思文（测绘与地理科学学院学生会副主席）医疗组组长徐龙（测绘与地理科学学院学生会副主席）报道组组长李建松（测绘与地理科学学院学生会副主席）裁判组组长马莹（测绘与地理科学学院学生会副主席）机动组组长裴文强（测绘与地理科学学院学生会宣科部部长）仲裁委员会：组长：王崇倡成员：王佩贤（测绘工程系主任）裴亮（城市规划系主任）李如仁（地理信息系主任）5/13任东风（实验室工作人员）吉长东（测绘工程系副主任）鲍勇（测绘工程系教师）王家贵（测绘工程系教师）黄恒、王大雪、王鹏、王启龙（第三届测绘之星大赛一等奖获得者）（注：个别人员安排将会有所变动）第二阶段：宣传、培训1、报名方式与条件测绘学院08级的全体同学，要求每班每人都参加，自由分组，每组4人，每组要包含1-2名女生。2、宣传方式1在报名到培训期间出一张喷绘。2比赛期间纸板一个。3条幅2条。培训人员：任东风、李玲、徐子东、计会凤、鲍勇、吉长东测量能培训学时数：11（班级数）*4=44测量能培训上机时数：324（学生人数）*4=1296地形图数字化培训时数：11（班级数）*4=44地形图数字化培训学生上机时数：324（学生人数）*4=1296培训期间全站仪使用时数：77（学生组数）*12=924培训期间扫描仪使用时数：77（学生组数）*1=776/13培训期间打图使用纸米数：77（学生组数）*（每幅图尺寸）*2（每个组打印张数）=米。培训期间打印图纸需要的墨盒数：4（每组）*2=8第三阶段：正式比赛比赛时间：十一月十三日----十二月二十一日比赛地点：辽宁工程技术大学校园实习基地、测绘学院实验室进行测量技能比赛的各参赛小组在3个小时内利用全站仪对新华楼进行数字测图，完成测图后各参赛小组要到博雅楼测绘学院实验室在规定时间内完成成图；进行地形图数字化比赛的每个同学要求在2个小时内完成一幅地形图的数字化。比赛期间使用仪器时数：测绘技能比赛学生上机时数：77（学生人数）*2=154地形图数字化比赛学生上机时数：324（学生人数）*2=648比赛期间全站仪使用时数：77（学生组数）*3=231打图使用纸米数：77（学生组数）*（每幅图尺寸）=米。打印图纸需要的墨盒数：4（每组）四、奖项设置测绘工程专业：一等奖一组（证书+奖金）二等奖两组（证书+奖金）三等奖三组（证书+奖金）地理信息系统系统专业：一等奖一组（证7/13书+奖金）二等奖一组（证书+奖金）三等奖三组（证书+奖金）资源环境与城乡规划管理专业：一等奖一组（证书+奖金）二等奖一组（证书+奖金）三等奖一组（证书+奖金）测绘工程（摄影测量与遥感）专业一等奖一组（证书+奖金）测绘与地理科学学院2023年11月6日校级技能大赛方案【第三篇】班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。学校的管理育人工作主要是通过班主任工作来实现的，从21世纪人才的要求和实施素质教育的首要任务是教会学生学会做人来看，班主任的水平，也就是班主任所应具备的基本功就显得尤为重要。为进一步提高我校班主任专业素养，提升班主任的育人能力，抓好班主任队伍建设培训工作，本学年我校将围绕“练内功、强素质、展风采”的主题开展班主任技能竞赛，对班主任工作进行基本功达标考核竞赛活动。以班主任能力建设为目标，全面贯彻落实《中小学班主任工作规定》及《z班主任技能竞赛实施方案》精神，引导广大班主任提高应变能力，沟通能力，分析、解决问题的能力，促进班主任在日常工作中不断反思得失，不断探索新的教育途径。进一步内化并提升班主任自身综合素质和专业修养，全面提高8/13我校班主任队伍的专业素质。本次班主任技能大赛设领导小组：组长（德育校长）副组长（德育主任）成员（班主任）1、20xx年5月进行班主任技能大赛2、学校将通过本校班主任技能大赛，选拔班主任技能大赛优秀选手，参加区级班主任技能大赛。从事本校班主任工作的所有班主任和年轻的后备班主任。1、教育故事演讲时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲。要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。演讲稿约2000字，用a4纸打印，一式5份，参赛时交。2、情景答辩时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，说出处理解决的办法，并回答评委等人员提出的有关问题。3、才艺展示时间为5分钟。参赛选手在现场进行才艺表演（演唱歌曲、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等）展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。9/13校级技能大赛方案【第四篇】一活动名称启东市庆五一“我是主角”才艺大赛二活动主题及目的我是主角展现自己低碳生活必不可少本次活动以庆五一，倡导低碳生活方式，支持低碳经济为宗旨，通过广场丰富多彩的活动，向全社会倡导低碳生活方式，在全社会营造低碳生活的氛围，目的就是让全社会市民通过观看文艺汇演，参加广场互动，增强低碳意识。同时提高青少年低碳生活的认识也丰富青少年的业余生活勇于表现自己，突出“我是主角”活动主题。三活动时间地点启东广电广场四活动对象及形式全市青少年“包括在校学生”ps：1男/女/乐器/组合/舞蹈(组合、乐队最多6人)2参赛作品主题健康，题材风格不限，支持原创五主办机构现代快报启东工作站六承办单位南通天凤企业策划有限公司七协办单位中国共产主义青年团启东市委员会10/13启东市人民政府汇龙镇北城区街道办事处启东市人民政府汇龙镇南城区街道办事处启东市职业教育中心校启东市第二职业学校八赛程安排4-9------4-19活动前期宣传4-20----4-25初赛(淘汰制、海选20组选手进入决赛)5-1决赛九赛事活动中的宣传前期宣传：在全市范围内(包括各小区、学校、主要街道、路口)及各乡镇。张贴海报10000张，发放印有活动内容及赞助商的dm单50000份。悬挂横幅30一条，目的吸引16万启东市区居民及100万各乡镇居民的注意力，为决赛的活动现场预先营造气氛也为各大赞助商打响启东市场知名度活动采用自由报名方式，吸引启东青少年积极参与。在汇龙镇南城区和北城区街道办事处及职业教育中心校和第二职业教育中心校设立报名点及初赛赛场。届时，各报名及初赛赛点摆放各赞助单位的广告宣传资料。使各赞助商的企业形象能在短时间内市民关注海选20组选手在决赛现场表演节目可冠赞助商公司名称，支持人宣布节目单时以“某选手由某公司推选”位例。颁发奖品及奖金时由赞助单位领导上台颁奖亮相5月1日决赛活动现场，各赞助商单位有一个5mx5m的固11/13定宣传位，分布在舞台及主干道两侧，可由赞助单位自主利用。会场四周，悬挂各赞助单位的彩旗及宣传广告牌活动现场有专业dv摄影拍摄记录活动全过程，活动结束后，刻录光盘，赠送给各个协办，赞助单位活动全过程中，由现代快报媒体支持，在现代快报上刊登有各协办、赞助单位名称的大幅广告十效果预估本次庆五一“我是主角”才艺大赛活动由省报现代快报主办。具有多年大型活动策划经验的南通天凤企业策划公司承办的及团委、北城、南城区街道办事处及第一第二职业中心校得大力支持。面对全启东市40万青少年。可谓于民同乐的大型演艺类活动。让他们在漫漫长假中不再局限于书海。感悟一下生活的美好及社会对他们的关爱校级技能大赛方案【第五篇】班主任技能大赛活动方案为了增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，奶业中心校拟在2023年5月中旬举办班主任技能大赛，具体安排如下：一、比赛时间：2023年5月中旬二、比赛地点：会议室三、参加人员：全体班主任，计10人。学校领导带队。12/13四、比赛内容比赛共分三个内容，分别是：主题班会设计说课、案例分析、即兴演讲。具体要求如下：1、主题班会设计说课：要求班会主题鲜明，教育目的明确，教育内容贴近学生实际并具有较强的针对性，班会效果明显。2、案例分析：案例均为班主任工作中实际发生的典型事例，由参赛者随机抽取、即时分析。抽取案例后有五分钟的分析时间，案例处理时间为三——五分钟。要求处理迅速合理，不伤害学生，能化不利因素为有利因素并达到积极的教育效果。3、即兴演讲：要求主题明确、观点鲜明、论据充分、语言精炼、叙述明快。由参赛者随机抽取、即时分析。抽取题目后有五分钟的分析时间，演讲时间为3分钟。四、人员