财务自由富爸爸金钱的教育

金钱的教育•财务自由过我们想过的生活经济基础决定上层建筑金钱的教育•洛克菲勒曾说过：•“财富指的是你的生活品质的程度，而非你的赚钱多寡，要体会富有的滋味，并不需要靠上亿的财产，而是去过你真正想过的生活。”什么是我们想过的生活？快乐，自由，喜悦，祥和。金钱的教育风险与危机•我们面对可能发生的危机是什么:•1.货币的可信度（通货紧缩和通货膨胀）•2.全球经济的越来越深刻的影响（金融海啸）•3.退休潮的危机（中国已经进入老龄化的社会）•4.能源价格攀升•5.工作职位减少(生理寿命加长,工作寿命短)•6.没有储蓄（你的储蓄永远赶不上通货膨胀）•7.社会保障医疗保障危机(社保占我退休金多少呢?)•8.财商教育不足金钱的教育•生意失败：住房都要卖掉。•癌症：三年内不能工作，没收入。•车祸：肢体受到损伤，影响正常工作。•孩子无心念书，担心他/她的未来之路。•离婚：基本生计是否可能成问题。•感谢上帝，一路无风无浪，但由上帝决定，不是由你决定。●你认识的朋友中，有发生过重大变化吗？金钱的教育•我有什么对策和能力去应对问题的发生？•除了赚钱，我还有什么想法？•对于生活，我有那些选择？•对于未来，我是否有许多的恐惧？•对于身处的环境，我是否能意识到风险？•对于投资，我的担忧是什么？•在作投资决定前，我选择了听谁的意见?我们有足够的财商去面对未来未知的世界吗?金钱的教育•财务自由真正的意义不是关乎于钱…..•它是关于什么是你真正想要的生活；•它是关于你如何驾驭你的恐惧和担忧；•财务自由就是摆脱了财富困惑，得到了生活质量和安全的经济保障。金钱的教育•当我们来到岔路口，而又不知道走哪条路才能到达目的地的时候，我们便开始审视自己的处境，思考就是从这里开始的。•当你还是穷人时，你所拥有的唯一资产就是你的头脑，…你选择向自己的大脑里注入什么样的知识？人生就是选择金钱的教育财务自由是一种人生的选择•一种生活方式的选择•一种价值观的选择金钱的教育富爸爸的定义非工资收入总支出财务自由金钱的教育穷人和中产阶级为钱而工作富人让钱为他们工作真正的问题在于缺乏财务知识第一课富人不为钱工作金钱的教育避开人一生中最大的陷阱“老鼠赛跑”起床、上班、付帐、再起床、再上班、再付帐。。。以更高的开支重复这种循环。成为高薪的奴隶。他们的生活就是为两种感觉而奔忙第一课富人不为钱工作恐惧和贪婪金钱的教育富爸爸穷爸爸象限B-IE-S教育认为学校教育重要认为学校教育是唯一的事业关注自己的事业关注他人的事业时间越成功时间越多越成功时间越少与家人的关系越有钱离家人越近越有钱与家人越远养老依靠现金流作保障依靠不保险的养老计划变故不怕人事的变迁经不起人事的变迁富爸爸与穷爸爸的差异金钱的教育口袋金钱资产口袋钱负债财务自由第一个概念是：明白资产和负债的区别金钱的教育资产负债与富人获得资产而穷人和中产阶级获得债务，只不过他们以为那些就是资产第二课为什么要教授财务知识规则金钱的教育财务自由就是不断买入资产，控制负债•富人买入资产；穷人只有支出；中产阶级买他们以为是资产的负债。金钱的教育财务自由第二个概念是：关注自己的事业事业和职业的区别：•你的事业是围绕你的资产而不是你的收入•麦当劳创始人的职业是个商人，而他的事业是积累能产生收入的地产•穷人和中产阶级为钱而工作，富人让钱为他们工作金钱的教育负债为银行工作资产为自己工作支出为政府工作收入为别人工作你的事业有智慧的你，到底是为何及为谁在工作？中产阶级买他们以为是资产的负债！富人买入资产！穷人只有支出！你在为谁工作金钱的教育不同的建议不同的结果1.雇员2.纳税人3.债务人4.消费者1.企业主2.合理避税人3.债权人4.经营者老板富有国家富有银行富有企业富有自己富有自己富有自己富有自己富有金钱的教育•时间有无穷的价值(寸金难买寸光阴),时间运用有三种方式:•1交换:打工……•2花费:逛街,聊天,打牌,喝酒,陪孩子……•3投资:学习,提升,健康,美丽,财富,白手起家的本领,特许加盟……•了解没有风险,不了解才有风险•偏见比无知更可怕!!!•一旦拥有,别无所求,早日拥有你的系统,选择决定未来----财富的快车道!!!如何拥有系统?金钱的教育现金流是什么？财务自由第三个概念是：掌控你的现金流•现金流其实就是现金的流入和流出；•现金流量的流向决定了收入与支出、资产与负债的差别；•现金流的差别就是“富人”与“穷人”的差别；•现金流的秘密造就这个世界的“贫富差距”。金钱的教育穷人的现金流向图工作资产收入工资税,衣服,保险抵押贷款,娱乐固定支出,食物维修费，通讯支出负债面子虚荣心穷人之所以是穷人，并不是穷人的生活选择了他，而是他选择了穷人的生活方式和习惯。穷人永远是金钱的仆人金钱的教育中产阶级的现金流向图工作收入工资支出资产负债抵押贷款房、车、教育贷款消费信贷贵重品信用卡税,衣服,保险抵押贷款,娱乐固定支出,食物维修费，通讯你在为钱工作钱为你工作过吗？收入高是不是富人？•你如果不工作你可以生存多久？•你的家人可以得到什么样的生活？•你设计一下自己的退休生活。金钱的教育富人的现金流向图收入支出资产负债股票基金国债证卷专利智慧房地产企业投资富人的秘密1.富人有成为富人的思维和习惯；2.增加自己的资产，没有负债；3.积累资产，创造金钱；4、重视现金流5、找到让钱给你工作的项目时刻在寻找钱为他工作的机会金钱的教育2、股票；3、债券；4、共同基金；5、产生收入的房地产；6、票据（借据）；7、专利权如音乐、手稿、专利；8、任何其他有价值、可产生收入或可能增值并且有很好的流通市场的东西第三课关注自己的事业真正的资产金钱的教育大多数人负债资产收入支出为别人工作为政府工作为银行工作第二课为什么要教授财务知识金钱的教育富人如何玩游戏负债资产收入支出税一家私人公司减少的应纳税收入第四课税收的历史和公司的力量金钱的教育负债资产收入支出第二课为什么要教授财务知识富人越来越富！金钱的教育现金流象限你拥有一个系统，有人为你工作这份工作属于你自己钱为你工作E:代表雇员为系统工作S:代表自由职业者是系统B:代表企业主创造、拥有或控制系统I:代表投资者投资于系统IQEQ金钱的教育左象限有富人吗？•你有一个为钱工作的计划？•向右象限转化需要怎么做？•你有让钱为你工作的计划吗？•如何来实现财务自由？金钱的教育“好机会是使用你的头脑而不是用你的眼睛看到的。”你愿意训练你的头脑吗？金钱的教育穷人和富人之间的转换出身贫寒的人如何最终变富，有研究发现，这些人具备三种特性：1、拥有长期的展望和计划2、相信延迟的回报3、以有利于自己的方式运用复利的力量有很多富裕的家族仅仅经历了三代就损失了大部分家产，该研究发现这些人有以下三种特性：1、目光短浅2、渴望及时回报3、滥用复利的力量金钱的教育实现财务自由的六个步骤金钱的教育实现财务自由的六个步骤步骤一：关注自己的事业，制定自己的财务目标长期短期金钱的教育卡耐基的调查对象：10000个年龄、性别、国籍不同的人内容：人生目标结论：97%的人没有目标或目标不明确，只有3%的人有明确的目标10年后，5%的人离开了人世，属于97%的人除了年龄增长10岁外，没什么变化，而属于3%的人都取得了一定的成就。目标要明确金钱的教育明确你的目标了解你的资源要让投资发挥最佳综效一定要规划投资策略才能为你带来最大的收益金钱的教育什么是你真正想要的地位、安宁、荣誉、自由、富有、健康、快乐……金钱的教育金钱的教育工具三大报表资产负债表损益表现金流量表金钱的教育成功投资者的三个E•Education(系统的专业培训)•Experience(积累投资经验）•Excessivecash(充足/额外的现金)金钱的教育实现财务自由的六个步骤步骤二：管理你的现金流，从失败中学习什么是正确的现金流管理支出收入负债资产金钱的教育实现财务自由的六个步骤步骤二：管理你的现金流，从失败中学习支付自己固定份额，永远不取，只用于投资开源节流集中精力减少债务和支出，增加收入金钱的教育动产不动产企业投资三大工具金钱的教育投资工具的风险和收益风险收益储蓄基金债券保险贵金属房地产中小企业外汇收藏股票期货风险投资金钱的教育实现财务自由的六个步骤每周5到8小时步骤三：学习创业、投资、理财知识，丰富自己的财务知识看电视的经济频道和财经新闻上网看看商机信息（招商、代理、加盟和供求信息）看关于投资和财务知识的书籍和听相关的教学磁带阅读成功创业的故事，研究其模式和方法玩《现金流》游戏参加创业、投资和理财的俱乐部课程或研讨班读报纸和杂志上的商业版，关注广告金钱的教育实现财务自由的六个步骤步骤四：寻找导师和顾问，建立自己的团队律师企业家财务顾问股票或房产经纪人少走弯路朋友的重要性如果你想去某个地方，最好找一位已经去过那里的人找到一个榜样，然后学习他5年后的你能成为什么样的人，取决于你与什么人相处以及看什么样的书你需要专业的指导职业运动员有教练，业余爱好者没有教练金钱的教育成功所必要的管理素质包括:1.对现金流的管理2.对系统(包括本人\时间及家庭)的管理3.对人员的管理开创自己事业所必备的管理技能:1.现金流量管理2.人事管理3.个人时间管理最重要的专门技术:1.销售----处理人际关系的能力—无价2.市场营销金钱的教育实现财务自由的六个步骤步骤五：勇于尝试和犯错“E”和“S”被告知犯错误是不可接受的，“B”和“I”知道犯错误是他们学习的一种方式虽然你不可能擅长每一件事情，但是花时间发展你需要掌握的技能，你的世界将会迅速改变永远不要逃避你需要去学习的东西，直面恐惧和怀疑，新的世界将会为你敞开。你所逃避的黑暗，正是你需要追求的光明尝试尝试再尝试金钱的教育实现财务自由的六个步骤步骤六：回馈、奉献社会慈善捐献是管理现金流的整体策略的其中一部分。如果你在着手建立资产时开始回馈社会，你的财产仍会不断增长，因为你选择了自我承担财务责任的途径。回馈不会为达成财务自由增加风险，相反只会加强效益。金钱的教育财务自由的必由之路•不论你在那个象限中•都要设立一个目标：•就是创造资产•带来非工资收入•实现财务自由金钱的教育还需要更多东西吗？这里有一些要做的事情思考行动