参观活动方案(案例)_遴选（通用4篇）

1/6参观活动方案(案例)_遴选（通用4篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友为大家分享的“参观活动方案(案例)_遴选（通用4篇）”，仅供参考，希望对您有所帮助。参观活动方案遴选【第一篇】为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。1、时间：20xx年9月24日2、地点：毕武庄小学3、具体活动实施方案如下：一、组织机构组长：杨平副组长：李秋平成员：各年级学生二、参观爱国主义教育基地推荐人员1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评2/6选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。三、出行安排由带队教师有秩序的进行参观四、参观学习要求1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结。参观活动方案遴选【第二篇】大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。3/6（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。20xx年5月7号——5月9日（下午5：45—6：30）5月7日：大一班、大二班5月8日：大三班、大四班5月9日：大五班、大六班参观xx路小学，了解小学生生活（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长（二）人员分工：组织集合队伍：各班班长大门口验证：xxx、xxx1、联系小学、确定具体参观时间。2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。3、发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。3、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。4/61在参观过程中要仔细看，不离开队伍。2不能大声说话，不随地乱扔垃圾。3爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。4参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。5、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。6、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。7、活动结束后的延伸活动：1表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。2表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的`方式表达出来（绘画或口述日记等）。参观活动方案遴选【第三篇】活动目的：值此建团**周年之际，结合五四活动，以参观**故居这一红色旅游点为活动载体，教育广大青年教师进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，立足本职岗位，献身教育事业；同时也为了释放情怀，调节身心，增进交流，我校团支部5/6组织外出踏青考察活动，也借此机会祝贺九位适龄团员退团。活动地点：**故居、辰山植物园活动对象：所有团员青年教师及党员。其中九名退团人员：张晓兰、苏丽薇、王丽、洪敏、朱佳妮、喻秋兰、何萍、乔炯燕、何秋艳。活动时间：5月6日活动议程：1．主持人宣布本次活动目的、意义。2．请退团团员教师代表喻秋兰老师发言。3．请校党总支书记张玉凤讲话。4．请园长张玉凤、工会主席邓金宝为退团教师颁发纪念品。注意事项：1、旅途中不要单独外出活动，注意自身安全；2、有组织、有纪律，自觉遵守活动时间。参观活动方案遴选【第四篇】一、组织机构组长：成员：二、活动时间、地点6/6三、活动形式活动分两次进行：四、活动内容及要求1、此次活动行动统一、严格遵守纪律、服从指挥，未经允许不得私自单独行动。2、此次外出必须加强安全意思，严禁在外酗酒闹事，违者按相关管理制度进行处理。3、活动结束后要求每人写一份学习感想五、经费预算