小学班主任管理制度_清华大学班主任管理制度【参考4篇】

1/17小学班主任管理制度_清华大学班主任管理制度【参考4篇】范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的范文。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写比较优质的范文吗？以下是网友为大家分享的“小学班主任管理制度_清华大学班主任管理制度【参考4篇】”，供您参考阅读参考下载。中学班主任管理制度班主任管理制度重要性【第一篇】一、全校师生员工必须树立对财产着眼于用，着手于管理，使物尽其用的观念，杜绝那种重钱不重物，用而不管的现象发生，教职工当发现学生损坏学校公物时，均有责任追究其赔偿和报告主管人员的责任，众抓齐管，把财产管好用好。二、学校财产必须按用途、性质归类，造册编号，登记建卡，并采取主管（学校有专职保管员）、兼管（处室、班级、作业组负责人兼管）和群管（全校师生用物管物）三结合管理。三、学校所购物品必须首先进入公物室（购货发票非经公物保管员签字则无效），保管员必须填写好物品的`入库单，建立公物台帐。四、处室、班级、作业组（食堂）或个人领用公物必须登记签名。五、教室的公物（桌凳、电灯、教具、门窗包括风钩插销2/17等）按班级造册登记或编号，由班主任领取签字，交其师生使用保管。六、对于损坏的公物，使用人要及时到总务处报告情况并填写好维修登记卡，属正常损坏的则由总务处安排修复整理，非正常损坏者则由肇事人照价赔偿或修复。七、每学期结束时，由公物保管员负责组织公物清理，若有丢失或损坏者，则按本制度第五项规定执行处理。中学班主任管理制度班主任管理制度重要性【第二篇】1、加强学校消防安全管理，校长为学校的安全责任人，下设分管安全副校长，并由教师或保卫责任人作为学校消防安全管理人，组织学校教职工成立义务消防队。2、加强全校师生的防火安全教育，按《中华人民共和国消防法》的要求，做到：人人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务；人人都明确“两知一会”即知道火灾的危害性，知道报火警，会逃生自救。3、保障校内各种消防设施的良好状况，做到定期检查、维护，保证设施安好率100％，并做好检查检查记录。4、教学楼的办公楼，学生宿舍楼安全出口保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明安好。5、学生聚集场所不得使用易燃材料装修。6、加强易燃、易爆的危险品管理。做到实验用品专门存放，由化学实验员和实验教师同时负责保管，在实验时教师必3/17须事前向学生讲明注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。7、图书室、化学实验室、物理实验室、保管室、计算机室等场所严禁吸烟和使用明火，下课后要关好门窗和电源。8、消火栓、灭火器、应急灯等消防设施设备要加以爱护，任何人不得随意移动和损坏，违者严肃处理。9、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、设备等进行检查，发现安全隐患要及时地进行整改、维护、更换，确保安全。10、学生宿舍内严禁使用明火、电炉、电热设备；严禁吸烟和私自乱接电线。11、校内居住的教职工，必须以身作则，并有教育家属要做好安全防火工作。12、校内住户使用燃气、煤气，要掌握正确的使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好锁阀。13、食堂液化气罐和灶具应保持安全距离，严防事故发生。14、加强日常安全检查和巡查，及时整改火灾隐患。15、对因无视防火安全造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。中学班主任管理制度班主任管理制度重要性【第三篇】学校校园网是为教育教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，4/17实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的.网上资源。为了促进我校信息化建设和应用，提高我校现代化水平，保护校园网络系统的安全，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理制度。本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。1、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。2、学校装备中心及其所辖的网络管理中心(以下简称网络中心)负责相应的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。3、任何单位和个人，未经网络中心同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。4、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。5、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校网络中5/17心进行的网络系统及信息系统的安全检查。6、使用校园网的全体师生有义务向网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。1、校园网由学校装备中心统一管理及维护。连入校园网的各部门、教室和个人使用者必须严格使用由网络中心分配的ip地址。网络管理员对入网计算机和使用者进行登记，由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改ip及网络设置，不得盗用ip地址及用户帐号。2、与校园网相连的计算机用户建设应当符合国家的有关标准和规定，校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。3、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立网络事故报告并定期汇报，及时解决突发事件和问题。校园网各服务器发生案件、以及遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并向公安机关报告。4、对所有联网计算机要及时、准确登记备案。网络教室不准对社会开放。5、校园网中对外发布信息的web服务器中的内容必须经领导审核，由负责人签署意见后再由信息员发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批准。6、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要6/17实施保密措施。7、加强对师生用户上网安全教育指导和监控：(1)校园网内必须安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存半年。(2)加强对学生开放互联网以及全校教职工上网的监管。(3)专用的财务工作电脑和重要管理数据的电脑原则上不要接入网络工作。8、网络中心统一在每台计算机上安装防病毒软件，各部门要切实做好防病毒措施，随时注意杀毒软件是否开启，及时在线升级杀毒软件，及时向网络中心报告陌生、可疑邮件和计算机非正常运行等情况。9、禁止私自安装、卸载程序，在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，不允许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作，禁止任意修改和删除计算机的系统文件和系统设置。10、严禁在校园网内使用来历不明、引发病毒传染的软件或文件;对于外来光盘、优盘、软盘上的文件应使用合格的杀毒软件进行检查、杀毒。11、任何部门和个人不得在校园网及其连网计算机上录阅传送有政治问题和淫秽色情内容的信息。12、未经网络中心及各子网网管的同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。13、需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放，不得7/17存放在硬盘的c盘区，私人文件不得保存在工作电脑中，由此造成的文件丢失损坏等后果自负。14、保护校园网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。15、各部门必须加强对计算机的管理，指定专人负责管理。管理员应经常测试计算机设备的性能，发现故障及时通知网络中心处理。16、各部门应认真做好本部门计算机的养护和清洁卫生工作。1、使用校园网的全体师生必须对所提供的信息负责。严禁制造和输入计算机病毒，以及其他有害数据，危害计算机信息系统的安全，不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。2、除校园网负责人员外，其他单位或个人不得以任何方式试图登陆进入校园网服务器或计算机等设备进行修改、设置、删除等操作;任何部门和个人不得以任何借口盗窃、破坏网络设施，这些行为被视为对校园网安全运行的破坏行为。3、用户要严格遵守校园网络管理规定和网络用户行为规范，不随意把账户借给他人使用，增强自我保护意识，经常更换口令，保护好账户和ip地址。严禁用各种手段破解他人口令、盗用账户和ip地址。8/174、网络用户不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对网络用户权益的侵犯。违反本制度规定，有下列行为之一者，学校可提出警告、停止其上网，情节严重者给予行政处分，直至提交纪检司法部门处理，损坏的照价赔偿。1、查阅、复制或传播下列信息者：(1)煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、违反四项基本原则的;(2)煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施;(3)捏造或者歪曲事实，故意散布谣言或传谣，扰乱社会秩序;(4)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人;(5)宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。2、破坏、盗用计算机网络中的信息资源和进行危害计算机网络安全的活动。3、盗用他人帐号或私自转借、转让用户帐号造成危害者;4、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序者;5、上网信息审查不严，造成严重后果者;6、使用任何工具破坏网络正常运行或窃取他人信息者;7、有盗用ip地址、盗用帐号和口令、破解用户口令等危及网络安全运行与管理的恶劣行径者。9/17中学班主任管理制度班主任管理制度重要性【第四篇】为规范班主任的工作，不少学校都会制定管理制度，下面就是小编给大家整理的中学班主任工作管理制度范本，欢迎大家阅读与参考。班主任是班集体的组织者和教育者，是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接关系到学校教学秩序的稳定，关系到学校德育工作的成效，更关系到学校育人目标的实现。因此加强和改善班主任的工作至关重要。班主任工作是十分辛苦细致和具有创造性的劳动，更是一种教育艺术，应受到全校师生的尊重、关心和理解。学校应注意减轻班主任的工作负担，在安排教学工作时，应充分考虑班主任工作的特殊性。担任班主任工作是全体教职员工特别是教师应当履行的义务和职责。学校的班主任是学校实施教育、教学工作的得力助手，学校的班主任工作是教书育人的必然要求。全体班主任应站在忠诚于党的教育事业的高度来理解班主任工作，把它看成是教师本职工作的重要内涵，认真履行班主任的职责和工作要求，以高度的责任感、事业心，积极主动地做好班主任工作。班主任的工作应讲究质量，有关部门要对班主任工作加强指导、培训和考核，并成为评价其工作质量、教育水平和师德素养的必要组成部分。10/17学校力求选拔忠于教育事业、勤奋工作、热爱学生，并具有一定教育管理水平和组织能力的教师担任班主任工作。凡是在本校工作的教师都必须接受学校聘任承担班主任工作，不接受聘任者按拒聘处理。学校每两个月对班主任集中培训一次，组织班主任学习教育理论，交流班主任工作经验。学校按计划、分批次派出班主任到各校参观、交流、学习，参加各种形式的工作研讨和进修，努力提高班主任队伍的工作水平和业务能力。班主任应接受学校德育处和年级部的双重管理，在其指导引领下，不断改进工作，追求实效。按照择优任用的原则，由思想素质好、政治觉悟高、热爱学生、为人正直、以身作则、作风扎实、具有一定教育管理能力和学识水平，且形象良好，受到广大师生尊重的教师担任。班主任人选可以通过公开选聘，或由分管校长会同德育处、教导处，协助级部聘任，经校长办公会议通过后，张榜公告。聘期原则上为一学年，可续聘。班主任因病、因事请假或因公事外出时间较长者，应指定临时班主任，须经分管校长同意批准。班主任因工作不负责，或因其他原因，不能履行职则，在聘期内学校可根据具体情况予以解聘。认真贯彻党的教育方针和上级有关指示，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守国家法律，遵守《中小学生11/17守则》和《中学生日常行为规范》以及学校各项规章制度，立足