XXXX年下半年戒毒社工盘点

1目录1.“希望伴飞”年度服务计划书………………………………12.八月工作重点：个案辅导……………………………………………………9听《质性访谈》讲座的收获……………………………223.九月工作重点：悦纳自我理解他人（个案辅导）………………………26观摩“防复吸”小组团建活动…………………………33听《生命的曲线》有感…………………………………35工作感悟：未成年人违法犯罪的特点…………………384.十月工作重点：督导记录…………………………………………………48“悦纳自我”小组活动……………………………………495.十一月工作重点：《爱与感恩》小组活动…………………………………53团体沙盘“向往”………………………………………58工作感悟：亲情是一剂“良药”………………………642“希望伴飞”年度服务计划书博雅社工--肖素娥未成年人是祖国的未来，是中华民族的希望。然而，近年来我国未成年人吸毒人数逐年增多。为了更好地巩固政府戒毒部门的工作成效，进一步引导吸毒人员自我重建，并最终达到吸毒人员的社会融入，降低吸毒人员的复吸率，团省委联合武汉博雅社会工作服务中心，以“未戒所”为基地，启动了“希望伴飞”服务计划。为了确保成效，特制定如下年度服务计划书：一、服务对象建档（9月）在戒毒所领导班子的高度重视和大力支持下，迅速熟悉工作环境，并对服务对象有初步的认识，在次基础上挑选出易于展开工作的50名服务对象，并完成服务对象的建档工作。二、即时辅导（10月）对挑选出的50名服务对象，通过相互认识、开放式提问、积极倾听和总结谈话内容等环节达成深入细致的再认识，为个案辅导挑选合适人选。三、个案辅导（2015.11月~2016.8月）作为社会功能最基本的一种治疗方法，个案的工作是戒毒社工的基础和起点。如任务中心介入模式、现实疗法、认知行为疗法、叙事疗法等等，均是行之有效的个案辅导方法。在50名服务对象中，从两个方面（初次吸毒或者重复吸毒）分别选取3~4名个案服务对象，通过对服务对象全面的了解，充分准备合适的心理治疗理论模式或者干预措施，并及时记录个案辅导中的得失3与困惑。尤其是关键情景分析，最好有整理的逐字稿最佳。如果没有，试着回忆一段关键对话的细节描述下来：他说了什么？表情怎样？有什么动作？作为调研材料的的资料累积。典型模式：根据服务对象所处的阶段和治疗需要，讨论与服务对象康复有关的主题。核心内容：动机强化。通过与服务对象共同探索其内在的动机与价值观来解决其矛盾心理，从而引导服务对象自己发现问题并认识到改变的必要性，帮助其选择如何改变问题的方法。不同阶段的对应干预措施：1.懵懂阶段。此阶段的学员表现：“乐于”使用、不关心、没有意识到的问题、没有显现任何想要改变的迹象、不想考虑改变等。对应干预策略：提出疑虑、增加学员对潜在危险和问题的认识、降低危害等2.思考阶段。此阶段的学员表现：认识到自己关注的问题、考虑改变的可能性、但仍然处于矛盾和不确定之中等。对应干预措施：首先肯定有矛盾是正常的；然后通过以下方式帮助学员作出改变决定性的天平“付小费”（探求和衡量使用药物和改变的正反两方面的理由；把外在动机变为内在动机；把外在冬季变为内在动机；强调学员对改变可以自由选择，负有责任和自我效能感）；发现自我激励的状态；了解学员对自我效能感的想法，以及对治疗的期望；总结自我激励的状态3.行动阶段：此阶段的学员表现：能积极采取步骤改变自己；但4还未达到稳定状态。对应干预措施：让学员参与治疗；通过分解的小步骤，让学员对改变有一种现实的看法；在改变的早期，让学员认识到改变的困难；帮助学员识别高危情形，制定应对策略；协助学员发现并促进正性改变的全新强化力量；协助学员评估他是否有很好的家庭和社会支持4.维持阶段：此阶段的学员表现：已经在一个相当长的时间里（超过6个星期），改变或停止了不良的行为；正在努力防止复吸；正在巩固成果。对应干预措施：让学员准备好面对复吸取的可能；强化继续改变的益处。5.复吸阶段：此阶段的学员表现：经历了复吸；现在必须应对后果；必须决定下一步该怎么做。对应干预措施：帮助学员重新进入改变的循环，对学员重新考虑改变的任何意愿表示赞赏；把复吸当作一个学习机会，探索复吸的意义和现实性；协助学员找到替代的应对策略；保持支持性的联系。四、小组服务（2015.11月~2016.8月）针对学员自我认同偏低、自我效能不足的主观原因，以及社会有所疏离的客观原因，有些学员转而寻求戒毒群体之间的相互支持与合作，这推动了小组社会功能在戒毒领域中的大力应用。小组服务主题可选择：1.相信自己：“我能行！”目标：为学员灌注希望和信心，让学员认识到吸毒的可治愈性、戒毒成功的可能性以及他们的潜能，以此激发戒断动机。5小组规模：7人训练步骤：自由分成两组，通过选组长（同时伸出手指，指向组长人选，得票多者担任组长）、确定队名和口号、“滚雪球”活动（名字接龙，从某个人开始进行自我介绍，前一个人说：我叫某某，来自哪里，爱好什么等介绍完自己后，后面的人大声喊出前面所有人的背、揉颈、交替拍打按摩肩部和北部俞穴，3分钟后，全体向后转，继续进行拍打与按摩）、回顾没有毒品的日子、诺亚方舟（每对派出3名选手，同时站在一张报纸上持续5秒；然后将报纸对折一次，继续；报纸最小、持续时间最长者获胜）等活动感悟到：只要团结、沟通、有信心和开动脑筋，办法总会有的；观看图片、视频“没有不可能”的榜样—尼克胡哲（分享感受；小结“永不放弃，没有不可能”“他行，你也一定行”）；提问和讨论问题（慢性病是否可以治愈？吸毒是不是一种慢性疾病？可否治疗？过去为什么复发？吸毒和慢性病的复发有何异同？你曾经戒毒后有多长时间没有吸毒？成功戒断的那些日子过得如何？小结：吸毒与慢性病一样，坚持治疗与自我管理，完全可以正常生活）；目标分解（讨论：出所后可以几天不吸毒？三天可以吗？达成后会有什么感觉？一周不吸毒可以吗？一个月不吸毒可以吗？小结要点：你可以不吸毒，将终生不吸毒的目标分解为近一周、一月、三个月、半年、一年、两年、三年、五年、十年。。。。。。不吸毒，每完成一个目标鼓励自己，为自己加油！为自己灌注信心！）2.应对应激：“我坚持！”目标：6了解应激可影响人们的身体和行为；学习如何应对可引起药物滥用的应激情况；练习放松技巧小组规模：选取8~12人训练步骤：讲解训练的目的和重要性10分钟；介绍此次活动的主题：应对应激10分钟（要求小组成员列举出应激影响他们行为的例子；提出并讨论在有些情况下自己没有意识到自己在应对应激；讨论应激与生理、思维和情绪的关系；讲解放松是应对应激的一种方法）；带领小组进行肌肉放松训练15~20分钟（指出放松训练需要练习：应每天练习两次；让学员自己找一个舒适的姿势做好，跟随指导语做放松训练）；带领学员进行冥想15分钟（要求学员闭上眼睛，跟随指导语冥想）；结束小组活动（指出另外一个应对应激的方法是冥想；指出这些技术不能解决问题，可以帮助控制你的思想和情绪来做自己想做的事情；要求学员自己选择一种方法每天练习）3.应对渴求：“我努力！”目标：弄清“渴求”、“冲动”和“不正确的想法”三者间的区别；学习如何用健康的思想和行为取代“渴求”小组规模：7人训练步骤：欢迎和认识小组成员；介绍本次训练的主题：“应对心理渴求”。小组讨论他们的“心理渴求”经历；讨论“渴求”、“冲动”和“不正确想法”的异同点；讨论应付心理渴求的方法（介绍识别“心理渴求”和“冲动”的重要性；讨论如何应对“不正确的想法”；讨论如何改变或离开场景或与他人交谈；要求学员在辅导材料上写出各7自特定的例子）；结束本次训练（小结本次训练；要求学员写出其它应对“渴求”和“冲动”的方法）4.走出“偶吸”：“我成功！”目标：让小组理解在戒毒过程中，出现反复是正常现象；小组成员学习如何在偶吸后继续保持戒断的保证，继续走向康复。小组规模：选取7人训练步骤：欢迎和认识小组成员；介绍本次训练的主题：走出“偶吸”。讲解“偶吸”是康复过程中的一个正常现象，偶吸不是失败，并指出人们在改变某种行为的过程中，会出现偶尔反复，可能回到以前的某种状态；学员讨论在戒毒的过程中反复的例子（让学员思考自己或者他人成功改变某种行为的例子；使用一些提示，讨论在他们改变这些行为的时候，是否有反复；举例说明人们在改变行为时如何反复，强调反复是行为改变过程中的正常现象）；识别在过去有助于改变物质滥用的方法（想想最开始帮助改变物质滥用的方法，对戒毒非常有益处）；讨论：偶吸后怎么办？（小结：偶吸后怎样做可以减少复吸的发生）；结束本次训练。还可以根据实际情况酌情开展支持小组和兴趣小组。个人成长在一个系统环境中，比如朋辈群体、家庭系统、社区系统等良好的运转有助于营造青少年健康成长的环境。初步考虑通过亲子平行小组、同伴自助小组、提供成功戒毒榜样等小组活动，帮助服务对象树立正确认知。青少年的兴趣多样，兴趣小组需要在青少年众多的兴趣中与实际环境寻求平衡来开展，如书法小组、空竹小组等，通过培养良性的8兴趣点，转移部分的“心瘾”。五、社区服务及资源链接（2015.9月~2016.8月）在当小组活动开展顺利的前提下，可以引进服务对象一同组织策划公益类服务活动，激发他们的参与性与创造性。活动内容可选择：1.中秋节活动：让服务对象与普通未成年人一样享受假日活动的欢愉。2.禁毒宣传活动：通过服务对象亲身说法提高服务对象群体重视。3.感恩节活动：增强服务对象的感恩意识和自我认同感。六、“一沙一世界”的成长：依托博雅团队的学习资源和未戒所的实践基地，实现自我成长，尝试学以致用。2015.8.139观摩“象棋、军旗比赛”有感博雅社工—肖素娥8月25日上午九点，在江局长亲临指导下，所里隆重举行了象棋、军旗比赛。首先，江局长详细讲解了比赛的规则。然后抽签确定比赛顺序，比赛正式拉开帷幕。选手们或大刀阔斧，冲锋向前；或谨小慎微，运筹帷幄，时而窃喜，时而懊恼，时而凝神思索，时而怡然自得。干警们有的做裁判，有的做后勤端茶倒水，有的与暂时闲下来的选手们拉开架势，展开一场博弈。场面其乐融融，亲如一家。这里与我想象中太不一样了。没来之前我是谈“毒”色变的，初来之时，我是“惴惴小心，如临于谷”，如今我眼中的他们，更像是训练有素的士兵。他们不幸中失足染上了“毒瘾”，幸运中遇到了这里如“严父慈母”般的干警。在这里，我看到了“寓教于乐，寓教于劳”帮教活动的广泛开展，我感受到了干警们言谈中的痛心，也感受到了干警们工作中的艰辛和传递出的爱心。有这样一群可亲可爱的干警们的辛勤付出，戒毒学员一定能迈出坚定戒毒的步伐！10个案辅导姓名李**出生年月1996.11文化程度初中入所日期2014.04.22强戒期限两年家庭住址老河口市航空路反映问题对人和事漠不关心，内心极为脆弱，时有违纪行为。在民警推心置腹的沟通和教育引导下，学员的转变较大，逐渐能融入集体，并能积极参加各类活动。现在最需要的帮助：1.报名参加了《中华魂》的演讲，希望能得到一些演讲方面知识的具体指导。2.感觉知识的不足，懊悔当初没把握好学习机会，希望能读一些对将来就业有帮助的书籍，或者是能滋润心灵，增强内心力量的书以更好充实自己。3.家人不信任。希望能改善与父亲之间的关系。11一般资料一、基本情况李**，男，1996.11月出生，湖北老河口市人，初中文化程度。2011年8月开始吸食K粉，之后断断续续吸食大概半年时间，期间尝试了冰毒，其经济来源主要是父亲和三个姑妈。2014年2月因吸食冰毒被老河口市公安局行政拘留15天，2014年4月因再次吸食冰毒被抓，后被强制隔离戒毒两年（2014.4.22-2016.4.22），2014年5月6日由襄州所转送自我所。二、家庭背景父亲李**45岁，个体老板，经营一家餐馆，经济效益可观。与妻子离婚时，儿子李**才四岁。离婚后，父子在一起生活，至今未婚。父亲忙生意，与儿子沟通不多；母亲离婚后很少看望孩子，难得在一起时候，唠叨埋怨较多，比较强势，可以一直占领说话主动权，不允许插嘴。三、现实表现：能融入集体，并能积极参加各类活动。12心理测试在征得学员允许的前提下，完成心际空间焦虑自评量表。