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精编资料,供您参考幼儿园圣诞节活动方案(案例)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园圣诞节活动方案(案例)精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园圣诞节活动方案1感谢佳宸妈妈当我们活动的主持人,每个项目的负责人配合佳宸妈妈。一、签到:下午14:00开始签到,根据报名表签到,每个孩子抽取一个号码牌贴胸前并领一个圣诞帽、一张小贺卡盖章用。负责人:洋妈二、14:30活动正式开始。1、参加人员自我介绍(到时我会根据报名表叫号数请孩子自我介绍,号数写在孩子贴胸前的标签上,请家长提醒孩子)。负责人:洋妈,时间10分钟2、听圣诞歌、小朋友集体演唱圣诞歌曲,负责人:可妈时间:10分钟3、书屋小主人剧场,由书屋几个小主人领头表演来带动接下来的亲子才艺秀。负责人:可妈时间30分钟4、才艺秀场(视报名表演的家庭数确定时间,在一个小时左右),每位家长报名一个节目进行亲子表演,这是让孩子展示的一个好机会,就是上台读一首诗或讲一个故事,都是对孩子一个极大的锻炼,低幼孩子父母陪着上台哪怕是讲一句话也是非常棒的。(奖品头箍)5、圣诞故事分享,两至三个关于圣诞节的故事,负责人:力豪妈、越越妈,时间20分钟6、猜谜活动,凭签到时的号码叫小朋友起来回答谜语,猜谜只是为了开心,低幼孩子可以由父母告诉答案由小朋友回答,只要有回答人人有奖品(奖品软陶笔),最后进行抽奖,一等奖1个:圣诞服装一套,二等奖2个:米菲兔笔袋,三等奖3个:手机座时间30分钟。7、小朋友排队领取装在圣诞袜里的点心,与父母分享,20分钟8、最后小朋友凭小贺卡上的盖章数最多的孩子第一个挑选小奖品(礼物为胸针、手机座、软陶笔)注意事项:1、活动结束请每个家庭帮忙收拾垃圾2、我们的目的是孩子们能过得开心,礼物大体一样,但又会有些区别,如果孩子喜欢别人手上礼物时,鼓励孩子想办法和别人交换,尽量不出现争抢礼物的情况出现。3、我们会给表现好的孩子盖章,活动结束时凭章孩子还能再领取一个小礼物,所以请家长配合管理自己的孩子。精编资料,供您参考4、小书房在举办活动有不足之处,请家长多多配合指教。5、征集爱心爸爸当义工扮演圣诞老人。6、最终解释权在萤火虫小书房。幼儿园圣诞节活动方案2活动目标1、在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情,激发体验过新年的乐趣。2、培养观察力和动手操作能力。活动准备1、听故事材料:故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。2、给小动物读信材料:长毛绒玩具若干,信封上画上小动物头像或他们的名字,信纸上也画小动物头像或他们的名字,每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。3、新年大餐菜谱材料:蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上,双面胶。4、写祝贺语材料:祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。5、制作贺卡材料:蜡笔、纸。6、装饰“我的家”:娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。活动过程(一)激发幼儿过新年的情感(二)分组进行过新年的准备1、听——故事《小马过生日》玩法:幼儿带好耳机听故事,根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。2、说——给小动物读信玩法:幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象,并找出写给小动物的信,编故事给它听。3、读——新年大餐菜谱更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,ppt。玩法:幼儿拿到盘子,看清菜谱后找相应的菜,再用双面胶粘住。4、写——新年祝贺语5、画——制作贺卡6、美工——装饰“我的家”(三)交流准备工作(四)建议与提示1、在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。2、在活动中使用木偶“小马”,引起幼儿兴趣。3、分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应,并使用多媒体教具。精编资料,供您参考幼儿园圣诞节活动方案3活动目标:1、运用已有经验进行10以内的数数,初步感知数的守恒。2、以游戏的情景,感受圣诞节的快乐氛围。活动准备:圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程:一、活动导入:1、圣诞节到了,你们有没有收到圣诞礼物啊。2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物,你们想要吗?二、基本部分:1、不过,老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦!2、张老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片(点数),你要根据任务卡片去找礼物。3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢?(验证)4、节日里收到礼物真的很开心,快打开看看里面是什么礼物。5、你们找到礼物开心吗?不过还有一些小朋友他们没有收到礼物,他们一定很伤心的,我们也给他们去准备一份礼物,好吗?6、我有一张爱心卡片(数字),根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里,等一下我们去送给他们。给幼儿再次操作的机会。7、我们来看看你们装的对不对,如果不正确他们一定不开心的。(验证)三、结束部分:1、你们圣诞节都有礼物了,也给好朋友们准备了礼物。小动物们也很羡慕,看看是那些小动物呢?2、它们喜欢什么礼物呢?那是不是呢?有多少呢?3、我们一起来数一数?用了什么办法?看看我的。方法和你们是不是一样呢?,(眼睛看,心里数;两个两个数;封闭式数)4、原来,小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样,大《.》小也不一样,但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。四、活动总结:教学反思:能通过图片等方式,让幼儿区分中外节日的不同,从而培养幼儿的观察力,想象力,让每一位幼儿在娱乐中学习,从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物,而是自备小礼物互送。
本文标题:幼儿园圣诞节活动方案(案例)精编3篇
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