培训方案例子【汇集5篇】

培训方案例子【汇集5篇】想得好是聪明，计划得好更聪明。是时候为自己写一份优秀的工作计划了。在工作前，我们有必要整理自己的思路，写一份适合自己的工作计划，那么工作计划怎么样遣词造句比较合适呢？考虑到您的需求，网友特意分享的“培训方案例子【汇集5篇】”，仅供参考，我们来看看吧！培训方案【第一篇】“红色教育”是爱国主义教育和思想政治工作的重要内容，是引导中学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。一、指导思想通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”，使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果，在工作中始终坚持以“教育为本，德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情操，增强学生对祖国的热爱，坚定政治立场和政治方向，切实筑牢广大师生反分-裂的思想基础，认真贯彻落实社会主义荣辱观，树立正确的人生观、价值观和世界观。二、组织领导(一)活动领导小组组长：赵颖伊宁县二中党支部书记副组长：刘忠伊宁县二中校长郝延顺伊宁县二中党支部副书记陶竞飞伊宁县二中副校长丁松风伊宁县二中副校长马强伊宁县二中副校长袁伟伊宁县二中教务主任兼团委书记和方伊宁县二中政教主任成员：杨朝霞伊宁县二中高一级部主任孙玉梅伊宁县二中高二级部主任高平伊宁县二中高三级部主任屈新刚伊宁县二中级部政教副主任董亚玲伊宁县二中级部政教副主任林晓红伊宁县二中级部教研副主任闫伟平伊宁县二中级部教研副主任吴红霞伊宁县二中级部教研副主任领导小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由政教主任和方同志兼任，办公室成员由政教处人员、中学生业余党校成员、团委成员组成，具体负责“红色教育”活动的宣传、统筹协调、组织安排、督导检查等工作。(二)督查领导小组：组长：赵颖伊宁县二中党支部书记副组长：刘忠伊宁县二中校长郝延顺伊宁县二中党支部副书记陶竞飞伊宁县二中副校长成员：袁伟伊宁县二中教务主任兼团委书记和方伊宁县二中政教主任杨朝霞伊宁县二中高一级部主任孙玉梅伊宁县二中高二级部主任高平伊宁县二中高三级部主任三、开展“红色教育”进课堂的主要内容结合德育课程将“红色教育”纳入正常的教学计划，确保每周不少与一节“红色教育”课，并纳入教师课时工作量。“红色教育”课教材、课件等教材由伊宁县二中教务处统一征订。(一)教学内容1.根据《伊犁州直学生业余党校教学大纲》要求，大力开展“35436”工程。2.在我校开展爱国主义活动，开展每周天升国旗唱国歌活动，每天放一首红色歌曲。3.开展“十个一”活动，教研室：一学期组织一次爱国主义为主题的演讲比赛;每学期写1篇爱国主义为题的作文;每学期读一本爱国主义教材的好书;开设一门民族团结教育课。政教处：一月开一次爱国主义主题班会;一学期组织一次爱国主义故事大赛;每学期结束前召开一次表彰奖励大会;每学期组织一次爱国主义知识竞赛;团委：一学期参加一次爱国主义实践活动;一学期组织一次校级文艺演出;4.把加强民族团结，反对民族分裂教育融入教育教学全过程。根据《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》(新教传【20xx】180号)精神，开设《民族理论》课每学年不少于8―10个课时。5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传，即“五进”是指老党员、老离退休干部、老教师、老知识分子、老退伍军人进学校宣传爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育、意识形态领域反分-裂教育和感恩教育，“三出”是指学校师生外出参观爱国主义教育基地、外出社会实践活动、外出助残助老扶贫帮困活动，让师生通过视觉感官实践活动，去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。(二)师资配备1.选择党性强、政治理论水平高，能够胜任党务工作的教师从事教学工作。2.从地方党校聘请政治素质好的、党性强的干部来授课。四、时间和步骤“红色教育”活动从20xx年3月开始，长期执行，共分以下几个阶段进行：1.第一个阶段：宣传动员和安排部署阶段2.第二个阶段：组织实施教育阶段3.第三个阶段：活动开展阶段4.第四个阶段：经验积累总结阶段培训方案【第二篇】为了提高护士的整体素质，塑造护士圣洁美好的职业形象，为患者提供更优质的护理服务，护理部从树立良好的护士职业形象入手，制定了护士礼仪培训实施方案。一、指导思想：礼仪培训是规范护理服务，提高护理质量的重要途径，也是临床护理工作的内在品质和灵魂。塑造医院形象。二、培训目标：树立护理人员职业形象，利用礼节待患，树立行业形象，使护理人员在知识、技能、能力和工作态度等方面得到提升。三、培训地点：会议室四、培训时间：20xx—10月至20xx—12月五、培训对象：医院全体护士六、培训方法以会议室为培训基地，对全院护士进行护士礼仪培训，每周由护理部安排输液部，外科系统会议室进行学习，参加培训的.护士要遵守会议室的规章制度，服从护士长的安排，望各科室认真执行。七、培训具体内容：1、护士仪表的基本要求帽子：燕式帽要戴正、戴稳，距离发迹4—5cm，帽子后用白色发卡固定，头发要求前不过眉，后不过肩，如为长发，应用发网束于脑后，可戴规定头饰（黑色、咖啡色）。工作服：工作服清洁、平整、扣子齐全，内衣领口、袖口不宜露在工作服外面。夏季群服不超过工作服的长度，冬季应统一穿白色裤子。鞋袜：护理人员要穿统一下发的护士鞋，要求鞋面干净。袜子颜色为肉色，着长袜或短袜不能露在裙摆或裤脚的外面。2、护士仪容的基本要求工作时不着浓妆，不用浓味的香水，不留长指甲，不着指甲油，不戴墨镜、戒指、手镯、耳环及项链等饰物。3、护士仪态体态的基本要求站姿：头正、颈直、目光平视、两肩平齐、外展放松、挺胸收腹、两腿并拢、双手自然下垂，或两手相搭在下腹部，双脚呈“V”字型或“丁”字型。坐姿：在站姿的基础上，单手或双手把衣裙下端拉平，轻轻坐在椅面的前2/3~3/4上。双膝并拢，小腿略后收。两手轻握，置于腹部或腿上。走姿：在站姿的基础上，行走时已胸带步，弹足有力，柔步无声。两臂自然摆动，前后摆幅不超过30°。小步稍快走直线。持治疗盘：双手握托治疗盘两侧中间边缘，肘关节呈90°，贴紧躯干，置于腰以上高度。持病历夹：一手持病历夹，轻放在同侧胸前，稍外展，另一手自然下垂。持交班本：一手持交班本上角，另一手持交班本下角，肘关节紧贴躯干，身体站直。推车：两手推车，车在前，人在后，保持身体姿势和车的平稳。进出门时不能用车撞门。下蹲拾物：一脚在前，一脚在后，两腿靠近，屈膝下蹲，上身稍向前倾，不要大弯腰。4、护士接听电话的基本要求接电话时，应先问好，然后自报家门。如“您好！**病区。”通电话时要聚精会神地听，随时用“嗯”“好”“是的”“知道了”这类短语作答。通话结束说声“再见”，放下电话时动作应轻稳。5、护士路遇礼节的基本要求1在行进中，路遇医务人员或病人及家属，不需要停下来时，可用边走边说“您好”打招呼，或用“点头”、“微笑”打招呼。2在行进中，路遇医务人员或病人及家属，需要停下来时，一定要站稳，认真回答完问题再走。3在行进中，路遇医务人员或病人及家属平行前进而空间有限时，应让医务人员或病人及家属先走一步。6、与患者沟通时的要求1在收集病人资料，了解病人病情，时间允许时，使用开放式语言，如：“您这次是怎么发病的？”“您目前有哪些不舒服？”2当需要很快得到病人反馈信息时，使用封闭式语言。如：“您的头还痛吗？”“您的药吃了吗？”3交谈时目光望着对方的面部，若对方是异性，双方连续对视不超过10秒钟。4交谈中对老年病人、同性别的病人可用拉拉手，拍拍肩的触摸方式；对小儿病人可用拥抱或亲吻的方式，但对异性病人要慎重使用抚摸。5在给病人做护理查体、口腔护理、皮肤护理、协助饮食或做其它护理操作时，双方保持距离在50cm以内。6在收集病人资料，了解病人病情，进行入院介绍或出院指导时，双方保持距离在0。5—1m。7在护理查房、病人集体健康教育，或向患者交代某些事情时，双方保持距离大于1m。培训方案【第三篇】【总则】1.目的。根据兰天XX商业管理有限公司发展战略和业务需要，为建立具有“兰天XX企业价值理念”的商业地产人才梯队，制订本方案。2.适用范围。兰天XX商业管理有限公司（以下简称公司）本部。3.原则。选有所用原则。公司应按业务发展规划合理确定需求数量；共同培养原则。人力部门与业务部门共同承担管理培训生培养工作；理论实践相结合原则。【职业发展与选拔标准】4.职业发展本方案的目的是为管理培训生成为“精干、高效、专业、多能”复合型的商业地产中层骨干；管理培训生职业发展规划：职业发展规划图：(见附图1)管理培训生入职后，签订5年期劳动合同；进行1个月岗前培训、3个月项目公司实践培训、9个月轮岗培训，之后定岗。优秀的管理培训生，经考核选拔，可进入后备干部培养计划。员工在结束3个月项目公司实践培训后，经考核合格，可转为正式员工；员工可沿专业线、管理线发展，其间根据公司业务发展需要，可转向项目公司发展。5.薪酬标准薪酬标准表：(见附图2)具体薪酬水平，每年8月开展校园招聘前，根据市场行情、结合公司薪酬水平制订；原则上定岗后的薪酬不得高于在职同岗位员工薪酬水平。6.选拔标准能力素质要求。根据培养目标，规划管理培训生素质要求如下：事业心：远大的职业追求，愿意为之牺牲暂时利益而全情投入，正确面对挫折；领导力。在团队内、外具有影响力，能凝聚团队实现预定目标；分析能力：良好的逻辑思维、概念思维，迅速理清复杂问题的能力；快速学习能力：快速学习、使用知识的能力；表达与说服能力：清晰阐述自己观点，并达到交流效果的能力。英语能力：借助词典，阅读商业文章的能力。其他标准挂科科目不超过2科；专业成绩平均75分以上；有参加社会活动经历；服从分配，能够出差、经常变更工作地点。【管理培训生招聘管理】7.招聘需求确定管理招聘需求，由各部门根据公司未来2－3年业务发展规划提出；招聘需求由行政人力部门审核后，报总经理；管理培训生是满足未来2－3年发展而储备培养的人才，在前13个月内，不纳入编制；除非考核不合格，也不得作为编制缩减时的裁员对象；8.院校与专业管理人力部门根据公司人员层次结构、专业结构特点，及校园招聘市场竞争环境，选择匹配度较高的合作院校与专业；组织管理人力部门指定专责人员负责校园对接工作；与合作院校学生管理部门建立联系；在校园内选择招聘兼职宣传大使，协助收集学生信息、组织推广活动；9.校园推广结合公司培训基地管理计划，每年选拔部分优秀学员免费实习；组织适于大学生参加的校园竞赛活动，提升公司影响力；冠名赞助校园活动，提升公司品牌形象；10.招聘组织每年9月制订校园招聘执行计划；每年10月10日-11月15期间，完成校园招聘工作；招聘考核分为：初试、笔试小组讨论、MBTI性格测试高管复试审批录用、签订录取协议【管理培训生培养】11.管理培训生129培训课程内容(见附图3)12.教练与管理岗前培训由人力部门组织培训小组，并指定专责人员牵头管理。培训小组负责管理培训生报到、生活管理，及课程安排、讲师协调，及岗前培训考核工作；基层实习、轮岗培训阶段，由人力部指定辅导员进行总体协调，同时实习单位应按1对1的方式指定导师。辅导员职责。负责轮岗计划制订、导师协调、跟进实成习与轮岗培训情况、理论课程安排、管理培训生思想动态沟通、考核组织等工作；导师职责。负责岗位技能培训、日常工作安排、作业技能教练与指导、日常心态辅导、毕业考核评价工作。理论课程讲师按公司内部讲师管理制度享受讲课费。13.导师管理导师须由行业经验丰富、具备一定理论水平的员工担任；导师由实习部门负责人指定，并报人力部门备案。原则上由部门负责人担任；学员实习结束后，导师应出具实习记录表，包括实习内容、学习指导的内容、对学员的评价等。导师考评。以学员的考核结果、学员评价、实习记录表质量作为导师考评绩效，并对优秀的导师给予激励。具体办法另行制订。14.考核与转正员工在基层实习结束后，经考核合格，予以转正；转正员