大班半日活动方案(案例)总结_大班半日活动方案(案例)一等奖最新8篇

1/35大班半日活动方案(案例)总结_大班半日活动方案(案例)一等奖最新8篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。大班半日活动方案总结大班半日活动方案一等奖【第一篇】主题：各种各样的瓜（7：30—7：50）1、接待：热情幼儿与其家长，引导幼儿正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。2、户外活动：羊角球、跳绳、沙包（7：50—8：30）1知道正确的跳绳方式，并能连续性跳绳。2玩羊角球时能遵守游戏规则，知道正确的路线不推不挤。3通过自己的探索能够寻找沙包的各种玩法。4乐意参加活动，体验活动的快乐。要求：能跟着老师一起做操，互动环节能和其他幼儿配合好，做操动作有力。（8：30—8：45）（8：45—9：00）1、盥洗：根据自己的需求如厕洗手。知道上厕所后要洗手，并且会将自己的袖子卷起来不弄湿衣袖。2/352、早点：安静的进餐，会一口豆浆一口饼干配合吃，吃完后将杯子放到脸盆里。3、晨谈《我喜欢的瓜》：能够大胆的举手发言，并用完整的语言表达自己的想法“我喜欢的瓜是xxx”。：（9：00—9：25）中班语言活动：《种瓜（一）》执教者：林薇活动目标：1、理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。2、说出香瓜和黄瓜的外形特征，了解它们在生长过程中的相同和不同之处。活动准备：《小朋友的书·秋天多美好》胖奶奶和瘦爷爷的纸偶各一个；磁带录音机实物香瓜和黄瓜。活动过程：一、教师分别用左右手指偶操纵胖奶奶和瘦爷爷纸偶，通过情景对话引出故事。胖奶奶：嗨！我是胖奶奶。瘦爷爷：嗨！我是瘦爷爷。胖奶奶：我最爱种瓜。瘦爷爷：我也爱种瓜。胖奶奶：我种的瓜又大又圆。瘦爷爷：我种的瓜又细又长。胖奶奶和瘦爷爷种的是什么瓜？他们的瓜是怎样长大的3/35呢？请听诗歌《种瓜》。二、教师完整朗诵诗歌一遍，幼儿初步了解诗歌内容。1、教师朗诵诗歌以便，幼儿倾听。2、请幼儿说说胖奶奶和瘦爷爷种的各是什么瓜。3、出示实物香瓜和黄瓜，请幼儿观察后说说香瓜和黄瓜的外形特征有什么地方不一样。（可从外形和色彩等方面比较）三、教师朗诵诗歌第二遍，边讲边提问并在黑板上用简单的图时表示香瓜和黄瓜的生长过程。胖奶奶拿了一粒种子，把它种在泥土里。瘦爷爷也拿了一粒种子，把它种在泥土里。胖奶奶的瓜子发了呀。瘦爷爷的瓜子呢？（发了芽）胖奶奶中的瓜藤在地上爬。（地上爬）瘦爷爷的瓜藤往哪里爬？（往天上爬）使用《小朋友的树·秋天多美好》第14—15页上模仿添画香瓜和黄瓜（9：25—9：40）要求：能洗净手，快乐地与同伴分享美味水果，保持地面整洁。（9：40—10：05）中班美术：《种瓜（二）》执教者：林薇活动目标：1、感受歌曲活泼愉快的情绪，学习演唱并按歌词内容创4/35编动作。2、体验与同伴一起表演的快乐。活动准备：磁带及录音机xx0|xx0|节奏卡一张，与歌词对应的自制图谱今天老师带来了一首《种瓜》的歌曲，请小朋友仔细的听一听，歌里面种的是什么瓜？1、了解歌词内容教师翻唱歌曲第一遍后提问：歌里面种的是什么瓜？你最喜欢哪句歌词？（教师根据幼儿对歌词的片段回忆，出示相应的图谱，帮助幼儿了解歌词内容）。2、熟悉记忆歌词教师翻唱歌曲第二遍，幼儿根据歌词内容创编表演动作，便于幼儿理解并记住歌词。弹奏歌曲旋律，要求幼儿在琴声伴随下有节奏地念歌词两边。3、学唱歌词请幼儿连贯地跟唱歌曲，重点示范和练习附点音符、休止停顿。出示xx0|xx0|节奏卡，请幼儿轻声哼唱，找出有休止符的歌词。重点练习“抱呀，抱呀”这句，注意唱出休止符。1、将幼儿分成两大组，分别扮演“小朋友”和“瓜”进5/35行歌表演。2、老师扮演“瓜”。全体幼儿扮演“小朋友”进行歌词表演。3、全班幼儿两两相对，自由分配角色进行歌词表演。第二次交换角色表演。1、教师示范改编歌词：发了呀、开了花，接了个长丝瓜，摘呀，摘呀，摘呀摘回家。2、请幼儿相会讨论，创始改编歌词。3、请幼儿延长改编的歌词。4、选择几位幼儿改变的歌词，全体幼儿完整演唱歌曲（10：05—10：15）要求：能根据自主需要进行生活活动，会主动小便、喝水等。对给个别易出汗幼儿做好准备工作。体育游戏（10：15—10：45）活动内容：灰太狼灰太狼几点钟目标：练习钻和追逐跑，训练幼儿机智勇敢的品行。准备：空旷的场地玩法：请两个幼儿扮猫站在大圈内，另请幼儿人数的一半扮鼠，站在大圆圈外，其余幼儿站在大圈上手拉手做篱笆。游戏开始，老鼠要设法钻过篱笆偷粮食，偷到粮食后放在鼠洞里，猫要看守粮食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到一定适量的老鼠后游戏结束，重新开始。6/35规则；老鼠每次只能偷一个沙包。猫只能钻到篱笆内捉老鼠，拍到即捉到。（10：45—10：55）要求：1、能根据自主需要进行生活活动，会主动小便、喝水等。2、能主动愉快的参与教师组织的游戏活动。（10：55—11：30）要求：1、进餐的时候保持安静，不挑食，能够独立的将自己的饭菜吃完。2、能尽量保持地面桌面的干净。大班半日活动方案总结大班半日活动方案一等奖【第二篇】具体安排：一、来园活动幼儿与家长一起参观教室，整理衣物。二、运动活动区域运动：钻爬区、玩车区玩车区：提供材料：双人车、皮球或者海洋球观察要点：1、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人前面，一人站在车后，两人共同在规定的路线上行驶。7/352、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运小球、运西瓜，送礼物等钻爬区：提供材料：垫子、各类钻爬材料观察要点：1、幼儿能在教师提出的要求下在大型钻爬类塑料玩具上钻爬行进，注意游戏规则。活动流程：一、幼儿热身二、集体游戏——找朋友交代游戏规则，提醒幼儿学会保护自己。三、分散活动1、交代活动内容、玩法、规则以及注意事项。2、幼儿分成两队，一对提供投接球，一对提供沙包，老师在旁加以协助、指导。3、为幼儿垫毛巾，及时提醒幼儿脱衣、擦汗、喝水。三、生活活动：活动指导：1、提醒及时穿脱衣物，并关注体弱儿、肥胖儿2、幼儿有序小便、喝水。3、安静有序喝牛奶、吃饼干。四、学习活动：活动方案8/35活动名称：动物找家内容与要求：1、巩固对门牌号的认识，尝试十以内的加减法。2、知道每种小动物都有它喜欢的食物，懂得正确喂养小动物。活动准备：操作材料优化教程14、教师示范图。活动过程：一、出示房屋模型，复习门牌号。用谈话引出课题，激发兴趣。师：森林里新造了一幢动物公寓，小动物们要搬新家了都特别高兴，我们也一起去看看吧！师：出示楼房，看看有几层楼？每层有几间？数一数一共有几个房间？教师引导幼儿数一数。搬新家了，森林居委会给每个小动物的家里都放了一些礼物，你们能不能根据这些礼物来猜一猜这些房间是谁的家？并且说出他的门牌号。如：102室是竹笋，应该是大熊猫的家，因为大熊猫喜欢吃竹笋。1、门牌号102是怎么怎么来的？它表示的是什么意思？（一楼的第二个房间，1表示的是1楼，2表示的是第二间房间，中间要用数字0隔开）2、按照上面的方法，请幼儿自由说说其他的房间的门牌号和它里面住的是什么动物。9/35二、动物宝宝爱吃啥师：每种小动物爱吃的食物都不一样，请你看一看下面这些动物都爱吃些什么？如：小兔子，爱吃萝卜和蔬菜。师：在搬新家之前，森林居委会举行了计算比赛，算得快的动物可以优先搬进新楼房。测试题的答案就藏在新房子上面的编码上。首先来看看小兔子的题目：3+4=，等于7，可是编码是7的房间有好几间，哪间才是小兔子的家呢？回答时请你说出门牌号，并说一说为什么。幼儿说，教师示范记录。3+4=3017三、幼儿操作请你先算出算式，并根据动物喜爱吃的食物，找一找这些动物分别会住在第几层、第几间房子？将答案些在横线上。幼儿操作，教师巡视。大班半日活动方案总结大班半日活动方案一等奖【第三篇】生活内容：挂书包、洗手、喝水。二（3号场地）（一）户外情景运动：球球总动员材料提供：三毛球、皮球10、篮球10、pv球、跳跳球（20板8球）、响铃球8曲棍球10、球架2、老年球16、跳绳10、钻洞环、东南西北走、平衡车观察指导要点：10/351、观察幼儿双手交替拍情况。2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。（二）特殊天气情景运动：球球总动员材料提供：皮球10、篮球10、弹弹球（20板8球）、响铃球8棒球套装10、老年球16跳绳10、软垫3教室桌椅观察与指导要点：1、观察幼儿双手交替拍情况。2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。重点观察与指导：1、观察幼儿户外运动中是否主动擦汗和休息。2、指导幼儿正确使用擦汗毛巾擦汗。预设内容：娃娃家、小吃店、小医院、小工地等。观察要点：1、幼儿扮演了哪些角色，不同角色之间的语言、行为怎样？2、引导幼儿分享交流时，大胆介绍角色扮演及游戏情况。11/35活动名称：娃娃去沙滩活动目标：1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。2、能按娃娃身上的数字，寻找相同数量花纹的物品，送给娃娃。活动准备：娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。活动过程：一、互相交流人们常用的防暑降温方法1、现在是什么季节？夏天天气怎样？2、人们用什么办法来防暑降温的？3、小结：人很聪明，能想出许多办法来防暑降温。例如：在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞，在家里开电风伞、空调，扇扇子，在床上铺凉席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋，喝凉开水、冷饮，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。二、按照娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。1、有3个娃娃，他们要去游泳，可以带些什么呢？（出示图片）师：我们就把这些物品送给他们吧。2、请幼儿仔细观察图片后说说怎么送法。3、教师简单的示范讲解：引导幼儿先看清娃娃泳衣上的12/35数字分别是几？例如是数字8，就寻找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下来，粘贴在娃娃身边。4、幼儿动手操作，教师巡回指导，提醒幼儿做事认真仔细，先看清娃娃泳衣上的数字，再找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘贴在娃娃身边。三、与好朋友互相交流检查，体验成功的喜悦。1.生活活动：小便、洗手、擦运动毛巾、喝水。2.分享图书：乐意和同伴一起分享喜欢的图书，喜欢把自己的发现告诉大家。1.餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？2.餐前准备：搬椅子、小便、洗手。大班半日活动方案总结大班半日活动方案一等奖【第四篇】20xx年3月9日上午9：00——10：451、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行13/35动1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。大班半日活动方案总结大班半日活动方案一等奖【第五篇】晨间活动：自由交往（7：00――8：10）1、热情接待来园幼儿，鼓励幼儿主动用自带的玩具与同伴交往，培养幼儿的交往能力。2、提醒值日生做好值日生工作，如：照管自然角；整理活动室等。晨间锻炼：玩绳（8：10――40）目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法，发展幼儿的创造性和发散性思维能力。14/352、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调能力。准备：长绳