幼儿园数学区活动方案(案例)及流程_幼儿园数学活动方案(案例)标题（精选4篇）

1/6幼儿园数学区活动方案(案例)及流程_幼儿园数学活动方案(案例)标题（精选4篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友帮大家分享的“幼儿园数学区活动方案(案例)及流程_幼儿园数学活动方案(案例)标题（精选4篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园数学区活动方案及流程幼儿园数学活动方案标题【第一篇】使废旧物再次利用，制作成让幼儿可操作的玩具，让幼儿对数学的分成、组成等产生兴趣。具有可操作性、可更换性，培养幼儿的数学兴趣泡沫、电线、塑料板、电池、即时贴。应用了物理学上的并联方法用小屋两边的电线去接触相对应的两边小孔，如果答案正确就会发出响声。反之，就不会发出响声。幼儿园活动区域或家庭游戏中操作。4岁到6岁幼儿幼儿园数学区活动方案及流程幼儿园数学活动方案标题【第二篇】2/6活动目标：1、进一步感知数字10的实际意义。2、能从多个物品中进行10以内的按数取物或按物取数。3、乐意与同伴合作开展游戏活动。活动重点：能从多个物品中进行10以内的按数取物或按物取数。活动难点：通过实际操作更好的感知数字10的意义。活动准备：1、教师材料：教具“数、物拼板”、“数字与筹码”。2、幼儿材料：操作卡“数物拼板”。活动过程：1、导入。教师与幼儿一起说《数字歌》。2、教师指导操作。①学习按物取数。教师出示教具“数物拼板”，任意拿起一张物卡，请幼儿先数一数并说出数量，师幼共同点数，检查是否正确，每数完一张物卡，请一名幼儿取出相应的数卡，与物卡一起拼接完整。②学习按数取物。请幼儿将“数字与筹码”中的数字卡片任意选出几个，根据数字将相应数量的筹码摆放在数字卡片右方。3、游戏“掷骰子”4、自由游戏操作。3/6幼儿进行操作卡“数物拼板”，进行数物对应，将其拼凑完整。5、交流小结，收拾、整理材料。幼儿园数学区活动方案及流程幼儿园数学活动方案标题【第三篇】活动目标：1、探索运用各种材料变出梯形的方法，进一步认识梯形的特征。2、喜欢操作各种材料，摆出各种梯形。活动准备1、直角三角形、正方形、长方形图卡若干。(拼摆用。)2、正方形、三角形、长方形纸卡。(折叠用。)3、火柴棒若干。4、幼儿用书、教学挂图。活动过程1、出示梯形图卡。这是什么图形，我们为什么给它起了个梯形的名字?2、梯形有什么特征?(梯形有两条平平的边，还有两条斜斜的边。)1、老师这里有火柴棒，这些火柴棒都是一样长的，我可以用火柴棒摆出三角形、正方形、长方形，你可以火柴棒摆出一个梯形吗?2、幼儿用操作材料试一试，摆出各种图形。4/63、教师巡回指导，引导幼儿相互观摩交流。1、介绍并示范。(1)、老师这里有两个三角形(等腰、直角三角形)，我把两个最长的边拼在一起，变成了一个什么形状(正方形)?老师这里有很多三角形、正方形、长方形图卡，你可以用它们拼出一个梯形吗?(2)、这里还有正方形、三角形、长方形纸卡，我可以用一个长方形折出两个正方形，一个正方形折出两个三角形，你能用正方形、三角形、长方形纸卡折出梯形吗?2、幼儿操作，老师巡回指导，引导幼儿相互观摩交流。1、小动物们也在玩梯形游戏，我们看看它们用什么材料变出梯形的。2、小结小动物的操作方法。(用两个三角形和一个正方形拼出梯形;长方形的纸沿虚线向里折;三角形的纸沿虚线把上面部分剪去;用棉签首尾相连摆出梯形。)幼儿园数学区活动方案及流程幼儿园数学活动方案标题【第四篇】活动目标：1、喜欢听故事，在欣赏与讲述中理解故事内容。2、尝试用abc、abb和aab的模式进行有规律的排序。3、懂得并感受分享是一件快乐的事情。活动准备：5/6白板课件、幼儿操作材料活动过程：1、看看这是谁?小刺猬怎么了?他为什么会哭呢?2、小结：原来小动物都不喜欢小刺猬，他没有朋友，很孤单。1、小刺猬的项链(1)小刺猬的项链真漂亮呀，你觉得漂亮在哪里?(2)带上项链的小刺猬心情是怎么样?2、小动物们的项链(abc模式)(1)小兔第一个串好了，谁能发现小兔子的项链里藏着什么秘密?(2)请幼儿帮助小猴完成未穿完的项链。1、小刺猬穿的项链(abb模式)小刺猬打算用红豆子和黄豆子串一条项链送给大象，仔细看一看，它的项链有什么秘密?2、小兔穿的项链(aab模式)他也想用三个一组每一组都一样的方法帮助大象串一条项链，谁来帮帮他?1、穿项链的要求：请你用三个一组每一组都一样的方法来串项链。2、小朋友帮助大象穿项链1、漂亮的项链这些项链漂亮吗?谁来说说你串的项链，你是用什么方法6/6穿的?2、大象的心情小动物在你们的帮助下都有了属于自己的项链，你有什么感受?猜猜看，收到这么多好看的项链，大象的心情会怎么样?3、小结：自从小刺猬有了一条美丽的项链后，他就变得勇敢、自信了，他的朋友也越来越多，而且小刺猬还把这份快乐分享给了他的好朋友们，从此以后他再也不孤单了。活动延伸幼儿在数学区练习排序操作卡。