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参考资料,少熬夜!五年级工作计划【推荐4篇】日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是网友收集分享的五年级工作计划【推荐4篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级工作计划【第一篇】一、指导思想在学校教导处的引领下,以学校教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,努力提高教学质量。本教研组将继续发扬务实、创新的精神,落实教研、教学工作,全面提升学生的语文素养。二、工作目标1.通过集体备课活动,提高组内教师的研读教材的能力,提高教学质量。2.规范和落实教学常规管理,确保课堂35分钟的有效性。3.扎实有效地开展作文教学,努力提高学生习作能力。4.开展“古诗文阅读考级”活动,培养学生良好的阅读习惯,提高课外阅读的.质量。5.开展多种形式的组内教研活动(听课评课、上公开课、基本功训练、教学经验交流等,促进组内教师的专业素养的提升。三、工作措施(一)提高教研组活动质量,服务于教学1.本学期教学时间短,教学任务重,我们要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。首先组织全组教师学习第十册语文教学目标和教学要求,引导教师统览教材,把握重难点。2.每周四下午组织教研组活动,以集体备课为主,对教材进行解读,开展讨论交流,提高教学的有效性。3.组内教师每人上一堂公开课,通过听课、评课,提高教学能力。(二)加强理论学习,建设研究型教研组。1.积极参加校内外组织的语文教学培训活动,认真做好记录。2.阅读教育教学书籍,更新教学理念。3.结合教研组课题研究,阅读相关书籍,提高理论与实践的能力。(三)落实教学常规,提高教学质量1.备课为保证教学活动的有效性,在集体备课的基础上,必须立足本班学生的实际情况,以生为本,精心设计教案。2.上课通过课前精心设计,课后及时反思,努力提升课堂教学的参考资料,少熬夜!有效性,追求优质教学。3.作业批改规范作业的设计与批改,认真对待每一个学生的作业,及时批改,并指导孩子订正。4.学困生辅导对学困生要尊重,并给予帮助,充分调动家长参与转化工作,以形成合力。(四)开展丰富多彩的语文学习活动,提高学生的语文综合能力。1.语文课上,尽量抽出时间,指导孩子规范书写汉字;开展一次级段钢笔字书写比赛。2.继续进行古诗文阅读考级活动。加大古诗文诵读力度,各班开展古诗诵读过关比赛。学期初确定阅读考级书目(十本),引导学生认真阅读每一本考级课外书,期末将进行古诗文阅读考级测试。3.提高学生的写作水平,平时采取课堂练笔与周记的形式,鼓励学生多动笔,多表达,多交流。积极发动学生尝试不同题材的写作,利用节日,结合学校开展的各项活动,捕捉习作素材,培养习作兴趣。如“清明节”“劳动节”“端午节”“儿童节”等节日都是开展习作比赛的契机。五年级工作计划【第二篇】本学期我任五年级班主任,和他们已经共同学习生活了两年,已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生22人,自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我拟定了如下工作计划:一、自身做示范德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚,核心一个“爱”字,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待,坦诚相处,热诚帮助,在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.三、公平待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚五年级班主任计划(2)是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的.爱,对差生做到不记前参考资料,少熬夜!嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.四、基本工作要点1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。五、主要措施1、规范早读,午休,自习课的纪律。2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。4、充分利用班会向学生进行思想教育。5、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。6、力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。7、走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。五年级工作计划【第三篇】一、班级基本情况分析:这个班有x个学生,包括x个男生和x个女生。这个班的学生基本养成了良好的学习生活习惯,班级日常工作稳定有序。小学生天真、活泼、可爱的独特特点在课堂上得到充分体现。他们勤奋、自律、文明、和谐,积极向上的班风正在逐步形成。班里大多数同学主人翁意识强,热爱班级集体,愿意为集体做事,认真履行职责,积极参与班级管理,积极参加各种活动,体现出强烈的集体荣誉感。但是,小干部的组织管理能力必须不断培养和加强。学习方面,这个班学生很少,而中专生和中专生比较多。虽然大多数学生能够遵守课堂纪律,认真及时地完成作业,具有正确的学习态度,但思维不够活跃,学习缺乏主动性。尤其是倾听他人观点和意见的习惯,主动表达自己独特意见的能力,以及学生之间的合作精神都需要进一步培养和训练。虽然班级规模不大,但学习困难的学生还是不少。有些学生受家庭影响,或者天性迟钝,学习成绩差。这些问题对班级的整体进步有一定的影响。因此,激发学困生的学习兴趣,培养学困生的学习能力和习惯,提高学困生的学习成绩,仍然是本学期班级的工作重点。二、指导思想:以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,坚持“育人为本、质量第一、参考资料,少熬夜!安全第一”的工作理念,深化小学生日常行为规范教育,努力增强德育的针对性、主动性和实效性,求真务实、开拓进取,努力提高少先队工作的整体水平。三、这学期的工作目标阶级斗争目标长期目标:自我教育,自我管理,自我约束,自我服务,每个人的进步?中期目标:好好学习,踏实做人。短期目标:每天进步,每周争取五星。月份目标:x和x月的目标:学习代码,建立和平。x月目标:向烈士学习,练技能。x月目标:热爱学习,提升素质。x月目标:好好学习,取得好成绩。四.具体措施:日常行为规范管理办法:1.设立管理书,要求初级干部管好本职工作,建立良好的班风。2.设立标准的学习竞赛栏,认真掌握日常套路,增强学生的集体意识和竞争意识。3.加强法制、安全、卫生和日常工作教育。教学常规管理措施:加强教室卫生和个人卫生,密切关注学生的学习态度,要求每个学生保持作业整洁。严禁靠作业。教育全班同学为班级做贡献,扩大班干部培养范围。班级管理措施:实行人人上岗制度,明确周目标,时不时严格要求自己在《规范》,力争达标,结合雏鹰争章争五星,深化小学生日常行为规范教育。一月份定期召开两次班干部会议,及时了解学生的思想动态和整体情况,及时采取有效措施改善班级管理。设立“知音信箱”。干部培训措施:扩大班干部的培养范围,建立一个能全心全意履行职责、无私奉献、有一定威望、管理能力强的小干部队伍。培训学生:注重学生的`综合素质。在加强规范的基础上,我们应该本学期以学校总体工作计划为指导,旨在深入开展素质教育和创新教育,围绕学校主题教育活动,提高学生思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以培养学生行为习惯为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。要做好每次班会,规范班级日常管理,开展丰富有意义的少先队活动,对学生实施有效的心理健康教育,努力探索班级工作的新特点。二、本班学生的基本情况这个班有__个学生,__个男孩和__个女孩。因为这个班的学生大多来自下面的村子,纪律性不强,不注意卫生。学生学参考资料,少熬夜!习不够积极,学习氛围不够丰富。许多学生基础知识不够强,导致他们在课堂教学中被动,学习欲望不高。所以这学期的工作主要从提高学生积极性,变被动为主动开始。三、班级工作目标长期目标:以《小学生日常行为规范》为准绳,通过一系列班会教育加强对学生的思想道德教育,以英雄为榜样力量,增强自我意识,用评比的方法督促每一个学生遵纪守法,养成良好习惯,使班级形成团结奋进的班风。中期目标:学会听课,写作业,学会学习,培养学生良好的学习习惯和行为习惯。阶段目标:让学生学会反思自己,认识自己的不足,及时改正错误,为自己制定学习计划。四.常规管理措施纪律和文明1.用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育,制定班级惯例,约束每个学生的行为准则。2.通过分级鼓励学生积极性,对不遵守纪律的学生进行批评教育,与家长沟通共同教育学生。3.利用班会,开展主题班会,利用榜样的力量潜水五年级工作计划【第四篇】一、主要内容安排本册教科书共安排八个单元。“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个领域的单元安排和主要内容如下。(一)数与代数(共4个单元)●第一单元–生活中的负数结合气温认识正、负数,用负数表示生活中的事物;认识整数,用直线上的点表示整数。●第三单元–方程认识等式和方程,了解等式的基本性质,用等式的基本性质解简单方程,列方程解决一步、两步计算的简单问题和稍复杂的相遇问题,探索鸡兔同笼问题的解法等。●第四单元–分数乘法分数乘法计算,简单分数乘法问题,认识倒数。●第六单元–分数除法分数除法计算,简单分数除法问题,分数混合运算。(二)空间与图形(共3个单元)●第二单元–方向与路线看平面示意图,用方向和角度描述物体的位置,描述稍复杂的线路图。●第五单元–长方体和正方体认识长方体、正方体的特征及它们的展开图,长方体和正方体表面积的计算和解决生活中的简单问题。●第七单元–体积参考资料,少熬夜!体积概念,体积单位,长方体、正方体体积公式的探索,生活中的体积计算问题(包括容积)。(三)统计与概率(1个单元)●第八单元–统计认识单式、复式折线统计图,用统计图表示数据,收集生活中的统计图并进行分析。(四)综合应用(安排4个活动)●记录天气(一)–结合“生活中的负数”单元设计通过记录10天天气情况的实践活动,使学生了解从许多途径都可以获得天气信息,并在记录中了解一些关于天气预报的符号,利用数据进行有关负数的学习。●包装磁带–结合“长方体和正方体”单元设计通过包装6盒、8盒磁带,探索怎样包装磁带,用的包装纸最少的实践活动,丰富学生的'实践经验,提高学生综合运用知识解决生活问题的能力。●设计包装箱–结合“体积”单元设计结合香皂装箱问题,给学生创造发现问题、寻找问题的原因,自主设计包装箱解决问题的活动素材,使学生了解数学计算与实际应用的关系,培养学生解决实际问题的能力。●记录天气(二)–结合“统计”单元设计记录15天的天气情况,用统计图表示出有关数据信息,与其他年月同期气温情况比较,培养学生善于关注生活的习惯,体会数据统计的作用,进行画统计图的练习。
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