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[900字]大学暑假社会实践报告随着个人素质的提升,我们使用报告的情况越来越多,要注意报告在写作时具有一定的格式。为了让您不再为写报告头疼,以下是网友精心分享的“[900字]大学暑假社会实践报告”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。大学暑假社会实践报告900字【第一篇】在这样的想法推动下,我选择了在这个假期前往xx公司进行社会实践,xx公司因为跟我们学校有合作关系,在业务上也与我所学的专业相吻合,因此我在老师的介绍下加入了xx公司的实验室进行助手工作。事实上虽然来之前做好了心里准备也给自己定下了目标,可是当我真正来到公司以后,却颇有一种不知所措的感觉。公司之中不说人来人往,但目之所及的人都是忙碌的在工作,整个公司一片努力向上的氛围。而我也在部门领导给我分配好任务后,让自己融入了这种氛围中去,开始将自己的学习知识运用在工作之上。但是有很多地方其实在公司里跟学校是不太一样的,就实验室的条件和工艺等级来说,公司实验室就要比学校实验室强太多。有一些仪器和设备甚至我都从未见过,但也能够从他的功能描述中领悟到这种设备的强大功效和昂贵价值。一种接触高新科技的幸福和激动感在我心头燃起,我虽然没有工作经验,对于实验室的工作也不够熟悉。但是作为一名优秀学生,在实验室里打打下手做做辅助工作还是完全没有问题的。而我也在其他前辈的教导下学到了很多,从注意事项到实验心得,最主要的是培养起了我的一颗严谨的实验者心态。当然我在公司里也不是一天到晚都要待在实验室中,我们实验室常常要出去跑到各种地方进行采样考察,取样本回实验室去测量。这活可比在实验室辛苦多了,但是这也是实验的一个非常重要的一环,在采样的过程中虽然需要我们一行人扛着笨重的仪器跋涉,常常被太阳晒得脱皮,但是当我在指点下用标准的手法完成对样本的采样工作时,看着各位同事露出赞赏的表情后,就感觉一切都值得了。在我来到公司一个月后,积累的知识和技能终于让负责人点头同意我参与一次实验,把我当成真正的实验员分配工作。这一成就无疑是对我最大的鼓励和认可,我的心砰砰跳个不停,心里既有对可能造成失误的担心,也有对参与实验获取成功的期待和向往。在实验室做实验并不是一时半会就能够达成的,我必须要通过各种观察和手法不断地交替对实验进行操纵,并根据实验现象记录足够的数据才行。在这一场旷日持久的战斗中,我的心情从一开始的紧张到后面的淡然,再到接近成功时的再次紧张,以及最终获得正确实验数据时的兴奋。这一系列的经历和情感最终都汇聚成了我的自信心,在领导的夸赞和表扬中,我结束了这个假期的实践。回首望去,我心里不禁为我能够在这个假期来到这里实践所学而感到骄傲和庆幸,在这段时间中我学到的是用多少钱都没有办法买来的知识,这将成为我铸就美好未来的稳固基石,让我在以后每当想起这次经历时,都能够重新燃起斗志,获取成功!大学暑假社会实践报告900字【第二篇】调查目的:随着科技发展的不断进步,手机的功能也越来越强大。在众多种类、各种功能的应用软件中,社交软件是必不可少的。作为信息工程学院的一名学生,了解使用者喜欢什么类型、什么功能、什么样的设置为以后设计一款得心应手的聊天社交软件奠定的基础。调查对象:现在使用聊天社交软件做多的属于学生,特别是大学生,所以调查的对象为在校大学生。调查内容:本次调查通过了解大学生现阶段最常使用和最喜欢的聊天社交软件及其原因、每天花费时间和目的进行展开。调查方法:通过派发电子调查问卷的形式,已完成问卷的一共36人。(调查问卷及数据统计详见附录。)调查结果:从调查中发现,使用最多和喜欢使用的社交软件是腾讯QQ,其次是微信和微博。当然,还有其他的社交软件比如:飞信、陌陌、人人、知乎、贴吧等。喜欢的原因居第一位的是用起来特别方便舒适,其次是因为其他人用,为了交流方便,不得不用,或者是隐私保护性好,网络要求低,少数人是因为页面设计美观,喜欢大表情,也有人说喜欢不需要理由。关于每天在社交软件上花费的时间,每个时间段分布比较均匀,也就是说花费的时间各不相同。其次,调查结果分析:大学生最喜欢某一种社交软件的原因是我调查的重点。舒服好用是投票人数最多的原因,可以看出,应用软件要尽量的简洁,快捷,人性化(比如腾讯QQ里面的未读消息可以以气泡的形式划掉)。要尽量考虑到使用者的需求。而且宣传力度非常重要,一旦某应用软件火起来,为了方便交流,就会有更多的人下载和使用。调查感想:第一次用问卷调查的形式进行社会实践活动,又有一番新的感受。首先,策划的是分发纸质的问卷调查形式进行调查,后来因为调查对象是在校大学生,正处假期,不方便。使用电子调查问卷不仅可以在网上让同学朋友进行填写,而且还可以自动生成调查结果,以图表的形式展示,非常方便快捷。附:关于大学生聊天社交软件体验的调查问卷Q1:我的性别?受访人数36Q2:我下载的社交软件有(多选哟)受访人数36Q3:我最喜欢的社交软件是受访人数36Q4:你最喜欢的原因有哪些呢?(多选)受访人数36Q5:我每天花在这个软件上的时间大约是大学暑假社会实践报告900字【第三篇】半个学年的大学生活转眼间在欢声笑语中结束,大学的生活是很惬意的,当跨进大学的第一步,心里幻想着自己心目中的大学,但半个学年的大学生活又没有想象中那么舒适,反而让自己有了紧张感,为毕业后干什么而紧张,我意识到不能享受那种无忧无虑的生活。暑假即将而至。经过几天的修正,当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去,我回想了一下自己半年的学习生活,虽然在学校里的生活平静而快乐,可我却看到了“危机”——就业危机,因此而为将来而感到紧张。大学只是沟通校园与社会的桥梁,是我们进入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们要面临社会和市场无情的竞争与淘汰,仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是,我开始思考怎样才能让自己的暑假这个短暂的时间里面学到学校学不到的东西。同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己,而我也不能落后。因为还没有大学毕业,我拿了高中毕业证去市场找份临时工打工。当我来到人才市场时,人已经挤的满满的了,我由于在排队不时会听听前面的人是怎么面试的,当我听到一个本科学生会无情的被拒绝时,我感到了从未有过的自卑,我悄悄的离开了,我心里明白,我已经输在起跑线上了。我心里打退堂鼓,我回到家,失落的躺在沙发上,从未有感觉内心是多么疲惫,心想:”难道就这样算了?”和我出发前的自信大打折扣。爸看到我这样,问我原因,我把事情告诉他,他表现很自然,并没有我想象的同情我一番,爸给我说他单位的经历,我深感到受教育。爸说:“要有一颗不服输的心。”这句话使我充满了动力,再次去市场找工作,带着不服输的自信。终于经过屡次失败后,在一家饭店当服务员,工作期间,我接触到各种各样的人,有的人真的很耐烦,抵触心理底线,但忍了下去。就这样,我学会了处事人际关系,这比我在学校的受益颇多,同时我也看清社会的残酷与现实,要想在社会立足,不仅是一张文凭,更需要能力和自信。领到第一份工资,我并没有欣喜,而是沉默……我在想,社会是残酷是现实的,竞争是不能回避地,怎样在社会中学会生存,不是在大学过着“最好的职业”而是通过自身地不断努力来自创业机会。生活由时间来争取,以勤奋而充实。暑假生活给我了一个教训,不能懒!更多的是经验,为人处世,人际关系,是我为面对社会积累了经验,为今后的学习做出了铺垫。大学暑假社会实践报告900字【第四篇】吹拂着灼热的空气,身着一身简练的夏装我来到了社会,这是我第一次参加社会实践活动,也是我来到大学以来的第一个假期,这个暑假我要过的有意义更精彩才不枉我暑假工作。我喜欢与人交流,性格外向,因此我选择了和我性格相符的销售工作,我经过了多家面试终于通过了,得到一个销售工作的机会。我们销售是销售商品,我们工作分为三步走,第一步是通过电话与客户沟通,第二是走访客户,第三步是邀约客户。这是我们工作的基本方法。我因为性格外向喜欢交流,所以在与人沟通的时候并没有多大的不适应,但是却在一些专业的问题上被难住了,我在学校里面是非常活泼的一个人,且喜欢交朋友,因此我的交际能力还是不错的,但是事实上,却没有我想的那么简单,我忽视电话销售中的一个重点就是要掌握产品的基本信息,要把握客户的心里,我一开始忽视让我一个星期都没有任何的工作效益,沮丧感不知不觉就产生,甚至都有过放弃的想法,不过还好我及时调整过来,因为我们经理知道我让我走出了困境,虽然我还是一个学生但是我也感受到了工作的压力,发现我自身的不足,有些过于自信没有重视一些基本的东西。虽然我们销售没有经过系统的培训,只是由老员工带一下,但也交代了一些事情。比如让我们背话术,让我们分析产品等等,直到经理提醒我才恍然大悟,我开始耐心的去了解去背诵话术,在学校里我们经常要被课文,记单词之类的,我们这些话术只是小意思了,我花了一些时间终于把话术给记下来,对产品信息也有了基本的了解,我并且把话术和一些资料打印出来放在办公地方,以便工作需要。当我有了一定准备后在工作发现与客户共通挺简单的,很快就能够与客户沟通在一起,并且轻松容易,客户的问题我也能够轻松解答,我得到了客户的认可收获了成功。因此也迎来了我第一次见客户的机会,胆怯还是有些的,有些不敢去,并且客户离我们不愿只要坐公交就可以到了,经理甚至提出了陪同我一起去。我想了想最后拒绝了因为这一步迟早要面对的,晚步入早,我怀着忐忑来到了客户身板与客户沟通很顺利的完成了任务并且也邀约成功,让客户来我们公司面谈。当我踏出第一步之后我就没有任何的胆怯了,也没有任何的负担,轻松的去工作。工作短暂,但是却让我受益匪浅,工作中我明白了想要成功是需要付出努力的,哪怕基础再好也需要付出,才能收获到想要的果实。暑假时间快要结束了,怀念的时光也将离我远去,又到了开学的时候,这次暑假我收获很多,学到技巧,明白了付出才有收获的道理,也认识到了很多的人,让我开阔了眼界,我喜欢这样工作,这次暑假不虚此行。大学暑假社会实践报告900字【第五篇】继四年级手工制作纸花系列和五年级上学期剪纸系列活动之后,本学期我们班手工制作特色项目为彩带编织。本人现将本学期活动情况做如下总结:一.学生的兴趣浓厚参与度高。我们班学生比较活泼,对手工制作比较感兴趣,尤其对彩带编织,大多数学生兴趣都比较浓厚,因此,自开学初制定手工特色计划和动员之后,在学生家长的大力支持下大多数学生都去购买了彩带,并跟随我练习制作了一系列彩带编织作品。二.彩带作品的制作要领回顾和学生制作情况。1.“蛇”制作要领:(1)截取4根长约40厘米的彩带(2)分别取其中的两根彩带编织“蛇”的上颚和下颌。此步骤难点在于彩带的上下顺序、对折的方向和穿插的次序。(3)“蛇”的上颚和下颌的组合编织。此步骤难点在于“乱中有序”,即能抓住拼接后的四条相对固定的彩带,按照先后顺序进行编织,在编织的过程中调整、拉紧。(4)“收尾”。在编织到一定长度(约16-17厘米)后进行“尾巴”的打结处理,以防散掉。“蛇”的制作到此结束。学生制作情况:学生制作“蛇”花了比较长的时间,许多学生卡在了步骤2和步骤3。步骤2的反复失败在于有学生没注意观察我示范讲解时彩带的上下顺序和对折的方向和穿插的次序。步骤3反复失败在于学生未能抓住拼接后的四条相对固定的彩带,或未能按照先后顺序进行编织,因此出现抓得过紧而不知所措的情况或者抓得过松而“散架”的情况。但更多的学生失误在没有足够的细心和耐心,操之过急。在反复的讲解和示范,手把手教之后,许多学生都制作出了自己的“蛇”,而且他们体验了这彩带“蛇”的有趣,“蛇”真的“咬住”了他们的手指。2.“花粽子”制作要领:(1)截取9(或15、21、27……即6根的倍数增加)根长约40厘米的彩带,并分别折中对折,压扁定型。(2)取3根彩带“两两相交”形成三角锥。(3)分别取2根彩带在三角锥的三边穿插“堆砌”。此步骤难点在于穿插时“包于被包的关系”。(4)9根彩带分别拉紧。(5)延锥角线捏扁,直至“棱角分明”。(6)取一根铁线据“花粽子”的边长折出一个三角框,用三角框做“花粽子”的边角线“骨架”,穿插固定剩出的彩带(只留一个口子),确保“花粽子”不散架。(7)剪掉穿插后剩出的那些彩带头。(8
本文标题:[900字]大学暑假社会实践报告
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