上半学期个人总结（最新8篇）

参考资料，少熬夜！上半学期个人总结（最新8篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是网友收集分享的上半学期个人总结（最新8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。上半学期个人总结【第一篇】作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回顾加入工大来的点点滴滴，历历在目。接下来，我将对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。学习方面，大部分同学都能克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我们也都认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别。由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解度强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要特别注意的。在生活上，我们基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。思想方面，从高中到大学的转变，对待事物的.看法，以及问题的处理方式，我们多多少会在思想上有一定的进步。活动方面，我们班的同学表现的都还比较积极。首先，我们的同学有的加入众多社团，有的加入了学生会或者团总支，并且在各种活动中突出表现，在这里丰富了我们的社会经验和与人交往的能力。总而言之，我们要继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。我们的大学生活还存在着许多不足。愿我们大家在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。上半学期个人总结【第二篇】白驹过隙，转眼间又一个学期过去了。还记得开学初同学们兴奋又期待的眼神，还记得九月的烈日当空，汗如雨下，如今，一切又将沉淀，又将埋藏在XX年匆匆的记忆里。回首往日工作，现总结：1、培养班干部参考资料，少熬夜！在这个学期，让我得意且欣慰的一件事是班干部的培养。尽管经过了一二年级班干部的培养，尽管我们班的小班干部们已经初步培养起来了，但是，他们的能力还有待改进，尤其是部分班干部由于身体方面的原因或家庭的影响，他们的管理能力受到了很大的限制，于是，班级的管理就迫切需要另一批的班干部的诞生。这样，傅泽霞、管新龙、魏沈安等班干部应运而生。尤其是傅泽霞，在二年级的时候她还表现得很腼腆，对班级工作也不是很感兴趣，但在这个学期里，我不断鼓励她，而且给了她很大的权力，让她勇敢地去管理班级，让她不断地提高管理能力。现在，傅泽霞俨然成了班级里的第二个班主任，管理能力不断提高。而且她很善于去思考解决问题的办法，有她在的时候，班级几乎不用老师费心。在她的带动下，其他班干部的责任心也日趋增强，班级的管理也日渐完善。2、课堂常规的管理当我在上个学期听到有老师反映学生上课的纪律差的时候，我很心急，也很在意，那时就想了很多办法去解决问题，尤其是数学课和专科课的问题。这个学期一开始，为了避免此类事件重蹈覆辙，为了让同学们上好各门课，从一开学，我就严抓学生的课堂纪律，尤其是专科课和数学课的纪律。我经常向各科老师了解学生的上课情况，一发现问题马上了解处理。我也经常向班里同学了解课堂情况，一有同学反映谁的纪律比较差，便马上找他谈话，进行处理。我还经常在我没课的时候去班里巡堂，了解学生上课情况。数学课的纪律是最让我头疼的。尽管我每天都在跟进，尽管我一了解到情况马上进行处理，尽管我时不时地去巡堂，尽管我已经竭尽所能去处理问题，数学课的纪律虽然有所好转，但是始终收效甚微。但是，经过一个学期的努力，学生们上专科课的纪律基本能认真，不再出现屡教不改的情况，上专科课的纪律大为好转。3、意识增强这个学期和以往一样，对学生各方面的意识的培养我依旧很重视，比如说同学们的安全意识、环保意识等。在这个学期中，我几乎每个星期都对学生进行一次系统的安全教育，现在，只要我一说要进行安全教育，学生几乎在我还没开口之前已经能把我要说的脱口而出。这说明安全意识已经深入学生之心。同时，我还经常利用晨会或语文课的课前三分钟，或是班队会，对学生进行环保教育，尤其是学生在用纸方面的环保教育。因为这个学期我发现学生浪费纸的现象比较严重，经常在教室的地板上能发现纸屑，因此，我将其列为每个星期必讲内容，一方面加强学生的卫生意识，另一方面加强学生的环保意识。4、家校联系和家长的联系，我一直没放松，因为只有老师努力，而家庭不配合的话，一个小孩子的成长是有限的。因此，我经常利用校讯通发信息给家长，让家长及时掌握自己小孩的在校情况及作业情况，方便了家校联系。5、纪律学困生的转化参考资料，少熬夜！天竹梅、傅泽葵、吴家裕、王耀坤等人是我一直在努力转化的纪律学困生，尤其是天竹梅。这个小朋友比较特殊，福利院的孩子，缺乏正常的'家庭温暖。于是，我尽我所能地想要帮助她，给她我的关爱，给她温暖。经过两年多的相处，她对我一向都很尊敬，也一向都很喜欢跟我说话。但是，她这个学期偷东西的坏习惯却一直没改，反而越来越厉害，不是偷家里的东西，就是偷外面小店里的东西，甚至连老师的办公室、班里的同学的东西她都感公然去偷。我屡次教导她，她开始时会有效果，但没过两天，她又犯了。我也尝试过奖励一些东西给她，只要她能坚持一个星期不偷东西；尝试过让她参与管理班级，增强她的责任感；尝试过给她找个跟班，督促她不偷东西……但是，一切的办法对于她来说似乎都无效，她就好像是上瘾了一样，不偷不快，甚至还有带坏其他福利院的孩子的现象。我也寻求了学校的帮助。真希望她能变好，管住自己。这也是我在这个学期的败笔。作为班主任，我当然希望自己班里的同学们能得到良好的发展，于是我用自己的努力去帮助他们，引导他们。总的来说，这个学期的女生是非常棒的，几乎可以进行良好的自我管理，男生虽然也在不断进步之中，但相对来说纪律需要改进。上半学期个人总结【第三篇】学期即将接近尾声，反思这学期的工作，我有了一定的认识。现工作汇报如下；一、首先出入本园，我在“苗苗班”任职，这学期我的主要工作职责是保育。本学期在认真严格遵守该校教师工作制度的基础上完成本学期工作并积极配合老师随时调动工作，且一如既往完成工作。尽力为该园的学期结束取得圆满落幕而努力。二、在日常工作中，认真负责完成各项卫生保健工作，严把晨检关，用亲切的言语和热情的'态度迎接每位幼儿入园。仔细检查每位幼儿，如有情况立刻取得家常配合，让家长带往医院检查治疗，病情稳定再入园，记录并告知园方领导。每天仔细观察幼儿，按时给患病幼儿吃药，如有突发情况，帮助量体温，或病情变化第一时间联系家长，告知园方领导，妥善处理。培养幼儿良好卫生习惯，坚持每天巡视，随时提醒幼儿洗手，特别是用餐前后，了解幼儿进食情况，进餐速度。同时做好防治传染病流行季节的消毒工作，每天用消毒液拖地，定期用消毒液清洗玩具，桌椅，并开窗通风，预防传染病的发生。幼儿睡房每周一次大扫除，也是用消毒液拖地清洗，床单一月换洗一次，每天开窗通风，保证睡房清洁和空气清新，让幼儿有个舒适健康的午觉。室温根据天气掌控，一般在26度，每天都有老师认真负责睡房午睡巡视工作。保证了幼儿在校无论卫生，饮食，午觉，还是户外活动，游戏中的各项安全，健康的基础上愉快的学习基础知识和常规认识。这就是我本学起的主要工作。三、除了以上本职工作，本学期在“苗苗班”两位老师的参考资料，少熬夜！耐心帮助指导下不仅顺利完成分内工作，还让我受益匪浅，学到实际操作方面幼儿的教学课程且有了更深的认识和提升。希望在今后的工作中，大家互相学习，共同进步。以关心幼儿心里健康为前提，争取做到让幼儿在玩中学。培养幼儿从小，德、智、体、美、劳各方面全面发展。我会再接再厉继续努力，加强自身的专业技能和个人素养的提升，望今后老师们对我工作监督及时提出不足和缺点，我及时改正，以便我不断反思，不断学习，努力给孩子做更好的榜样。最后感谢“精英幼儿园”全体教师对我本学期的工作帮助指导。让我学习到很多有很大进步。也正是因为大家的共同努力，辛苦付出，认真负责才取得了本学期的圆满结束。苗苗班：xxx20xx年6月23日上半学期个人总结【第四篇】我们班是一个活泼向上的集体，在集体中_位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的_，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活参考资料，少熬夜！打下良好基础。二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师接待“区网片”活动《奇妙的云》及区“双优”评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经验。早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。在美术活动中，我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去观察，教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画比赛中我班有十一个幼儿取得了较