质量的心得体会范文（精选4篇）

精编资料，供您参考质量的心得体会范文（精选4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“质量的心得体会范文（精选4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！质量的心得体会【第一篇】我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面，因为师生是课堂的主人。那么如何提高教学质量呢？我的思考如下：一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老师的我们首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高呢？我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；第二步我觉得要讲得清楚；第三步要学生听懂；第四步要让学生实践。这样才能达到一个良好的教学效果。三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力量是巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而且良好的习惯一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生终生受益。四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质量。丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次实践。它不但能展示学生各方面的才能，发展学生的个性，使学生能够得到多方面的体验，得到多方面的发展，获得多样的快乐与收获，而且也是逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体的好契机。它不但能培养学生的创新精神，挖掘学生的潜能，也是增强学生自信心的一次次机会。学生在尝试到了课外活动令人心情愉悦的`同时，也增长了知识、技能，树立了信心，更有助于激发对学习的向往和热情，有助于教学质量的提高。五、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。精编资料，供您参考班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师的我们，不应该对他们有歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣和信心，那么整个班级的教学质量都会跟着提高的。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。所以，我认为要提高教学质量，只有将这每一个环节都做好了，就像自行车的链条一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。总之，教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。质量的心得体会【第二篇】小东关学校孙宁宁这段时间我们学校开展了“高效课堂”培训活动，王校长带领我们观看了“高效课堂”学习光碟，还看了“高效课堂”示范课。这次学习，让我们老师的教学思想焕然一新。通过此次学习活动，让我增长了见识，开阔了眼界，高效课堂真的好精彩；同时也认识推进课堂改革、创建高效课堂已势在必行。高效的课堂教学打造了一个高效模式，我觉得他们是把学生培训成了一个个优秀的“小老师”！他们彻底打破传统的课堂教学模式，把学生的手、口、脑解放出来，全班分成几个小组，每节课前，课代表把教学任务分配给每个组的组长，展示时“台上”学生或表演、或辩论、或讲解，全班学生围成一团，看着很乱，其实徒弟都是主动跟着师傅走动的，目的让全班学生都参与了学习的过程，主动学习远多于接受性学习，学生通过阅读材料、小组讨论、同学讲解。老师点拨等环节，解决学习中遇到的问题，并通过大量板演等暴露问题，这种教学模式，使课堂充满了活动，不断生成许多精彩的东西，师生的思维通过不断的碰幢，产生智慧的火花。我认为课堂改革无论用哪种模式其目的是让学生“动”起来（学到新知，获得成功的体验），从而才能提高学生各方面能力，培养全面发展合格的社会主义接班人！对于“永威”模式在课堂模式的改革中，我们同样需要“变”，没有人能给我们提供现成的教学模式，我们要根据不同的学生，不同的教学内容，不同的教学时段，设计导学案。就是把永威成功的经验和做法，结合我们学校的实际情况，有机有效的`溶入到我们的课改中去，不是照本宣科的全盘吸收，要有地放失，灵活的吸收，那么，怎样的课堂才称得上高效课堂呢？高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学的高效性，指在课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维的过程，在课堂上高效率，高质量地完成教学任务、促进学生获得高效的发展。因此，评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的发展、高效地实现预期教学目的。它既是一种理念，也是一种教学策略，更是我们课堂教学的基本追求。高效课堂改变了老师的教法和孩子的学法。传统课堂上老师是绝对精编资料，供您参考的权威，老师的主导单位不可动摇，老师的言语不可置疑，而孩子却是有问题不敢问，也不敢提，更加不用说上台去展示了，但高效课堂却打破了这一现象，孩子的主导地位得到体现，老师的辅导地位得以明确，孩子改变观念以后真正成为了学习的主人。在学习了高效课堂后，我明白了，对于我来说，教学改革的路还很艰难而且漫长，时代在改变，社会在进步，改变传统教学模式势在必行，作为教师，我也不希望自己的课堂规规矩矩、死气沉沉。而是希望还课堂一派生机与活力，努力改变我们教师自己，积极探索适合我们学生的教学模式，探索使学生喜欢的教学方式和学生有效地学习方式是我目前应当努力去做的！质量的文章【第三篇】世间万物都有自己的价值和质量，对于我们来说生命也是有质量高低之分的。但是这绝对不是因为按照职业来划分的，而是按照个人生命质量来划分的。在一些好的职业里面，也有可能会出现一些碌碌无为的人，然而，在最普通最平凡的职业里面也会出现伟大的人，在这些人中我们都可以看到人性的光辉。相信许多人都知道保尔柯察金，我们在初中的时候就阅读过关于这一部小说。有的人认为，在革命岁月的时候，保尔柯察金的这样的人，他们的生命质量更高。也有的人认为，在现如今这个社会上面，像比尔盖茨那样富有的人拥有的生命质量更高。但是对于绝大多数人来说，我们是可以让自己拥有更好的生命的质量的。不要因为他人的言语而放弃自己一开始的梦想。其实对于那些成功的人来说，对于那些生命质量高的人来说，他们之所以生命的质量会比其他人高，这是因为他们年复一年，坚持自己的理想。对比很多人来说，我们应该是幸运的，因为我们有着健全的身体。可是安逸的生活却让我们的意志非常的薄弱。对于那些身残志坚的人来说，我们和他们之间的差别简直就是天差地别。他们的意识让我们感到佩服，让我们感到不敢相信。对于这些盛产基金的人来说，他们的生命质量无疑也会远远超过我们。他们对社会做出的价值因为那些碌碌无为的人多出许多。对于我们来说，对于整个人类来说，如果非要比较谁的生命质量更高的话，那么我们不能够从企业不能够从性别上来看。我们应该从个人的经历，个人的成长，个人对于社会的贡献角度来看。现在许多人都有一种莫名的优越感，仿佛看到那些工资比自己低的人或者是农民工，他们总是有一种莫名的优越感。因为这些人总是认为这些劳动者处于社会的最底层。可是如果论对社会的贡献来说的话，劳动者才是对社会贡献最大的一个群体。如果没有这些劳动者夜以日记的辛苦工作的话，那么这些人也不会享受到如今的生活。机器人的企业固然是比较危险的，但是他们的生命质量去远远要超出许多人。对于我们来说，我们的人生非常的短暂，但是又极其的漫长，其实只要过好自精编资料，供您参考己的每一天，只要问心无愧，只要不断地战胜自己，那么我们的生命质量就会越来越好。质量的心得体会【第四篇】“千年追寻，圆梦就在今朝；接力奔跑，仍需加劲冲刺。”“挑山工”登泰山的故事家喻户晓：泰山半腰有一段平路叫“快活三里”，一些人爬累了，喜欢在此歇脚。然而，挑山工一般不在此久留，因为休息时间长了，腿就会“发懒”，再上“十八盘”就更困难了。时值岁末年终，各地脱贫攻坚进入了成果验收阶段，部分贫困地区正在接受国家脱贫验收检查，这意味着脱贫攻坚这场声势浩大的民生工程已经走到了“最后一公里”。志行万里者，不中道而辍足。到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺。在最后的冲刺关头，如何守住“快活三里”的考验，这是脱贫攻坚最后一道“考题”，必须立足问题难点啃下“硬骨头”，围绕检查验收开展“回头看”，聚焦乡村振兴服好“定心丸”，方能为人民交上一份合格满意的“脱贫答卷”。立足问题难点啃下“硬骨头”。脱贫攻坚这几年，千万扶贫干部主动请缨，奋战脱贫攻坚一线，攻克了很多贫困堡垒，解决了许多贫困难题。贫困人口梯次下降，民生幸福指数直线提升，特别是贵州宣布最后9个深度贫困县退出贫困县序列后，这标志着全国脱贫攻坚目标任务已经完成。然而，越是在这个关键节点，越要打起十分精神，坚决落实“四个不摘”要求，始终把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工作来抓，继续巩固“两不愁三保障”成果，保持帮扶任务不变、要求不变、力度不减、投入不减，抓好过程严管严控，以破釜沉舟、背水一战的魄力攻克脱贫攻坚最后的“娄山关”和“腊子口”。围绕检查验收开展“回头看”。当前，全国贫困县已经实现全部摘帽，这只是脱贫攻坚征程上的阶段性胜利。贫困帽摘了，但是“穷根”有没有真正拔掉？贫困民众返贫风险有没有彻底消除？脱贫致富内生动力有没有充分激发？产业造血能力有没有真正提高？很有必要为脱贫攻坚再来一次彻底的“体检”，利用最后的`脱贫验收检查，严格把好工作程序规范关、入户调查质量关、问题户审核判定关、数据质量关，客观呈现脱贫成效。针对能够立即解决的问题，要立行立改，立即清零；针对当前不能解决的问题，要列出清单、倒排工期、挂图作战。聚焦乡村振兴服好“定心丸”。脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。脱贫攻坚是乡村振兴的基础和前提，乡村振兴是脱贫攻坚的巩固和深化，两者既相互独立又紧密联系。做好二者的有机衔接和协同推进，既有利于巩固脱贫攻坚成果，培育长效脱贫机制，又有利于促进农业农村优先发展，实现乡村振兴。各地要推动减贫战略和工作体系平稳转型，统筹纳入乡村振兴战略，建立长短结合、标本兼治的体制机制，精编资料，供您参考从产业入手、做好发展衔接，从机制入手、做好政策衔接，从治理入手、做好服务衔接，推动乡村产业、人才、文化、生态、组织等全面振兴。