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乘风破浪会有时1学段:小学六年级单元:学习心理心理课的约定1.尊重自己,尊重他人;2.真诚分享,认真倾听.2南湾街道下李朗小学蔡小冰3❤有没有这样一个关于学习的目标:你很希望达到,但又觉得无法达到?请选其中一个写下来。3南湾街道下李朗小学蔡小冰4556❤是什么原因让凌最终跨过了跳箱?6明确的目标、坚持不懈的决心、同伴的鼓励...7跨越阻碍的7同伴的支持和鼓励8❤你有没有过和凌一样,因为被鼓励而后实现突破经历?89支持的力量:南湾街道下李朗小学蔡小冰9小张同学说:有一次我参加足球比赛,我当守门员,感觉自己特别紧张,不知道能不能守住球门,眼看对方的球快来了,场边的队友冲我大喊:“小张,守住!相信你,你可以的!”我瞬间信心满满,不知道怎么的,就把球扑出来了。心情特别激动!小李同学说:有一次要参加跑步测试,当时老师说,如果不及格,接下来一周都要留下了训练,我非常担心自己,快轮到我时,我的好朋友拍拍我肩膀说:“加油,你本来就跑得很快,肯定没问题的!”听完,我的腿像装上了小马达一样,超常完成了那次测试。小郑同学说:我是在上个月的数学课堂测试只考了89分,是我历史最低的分数,我非常的沮丧,后来老师说,以我的实力,多加复习肯定没问题的,看我那么难过,老师还借给我一分让我上90分,我下定决心不能让老师失望,上课和写作业都更加认真了,后来在下一次课堂测试中,惊喜获得了全班唯一一个一百分。10找一个你信任的朋友,在你的“挑战卡”背面写下鼓励和支持的话。1011跨越阻碍的11扎实的运动基础坚持不懈的决心同伴的鼓励Ican(效能因素)Iam(内在优势)Ihave(外部支持)
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