高二暑假开学第一课(ppt学习模板)

高二开学第一课汇报人：高中班主任目录告别假期认识高二如何渡过高二CONTENTSPast.01告别假期logo告别愉快的暑假生活，收拾行囊，重返校园，我们即将投入新高一学期的校园生活。01告别假期新学期，新起点，又是一个新的开始。我们召开开学班会，让同学们能够对新学期的学业有所规划、有所准备。01告别假期这个暑假你都干了啥？●打游戏●追剧●看电影●追综艺●旅游●还是内卷？又或者说……01告别假期暑假中是否有这些现象：1.作息不规律，爱睡懒觉；2.做事不积极，“拖延症患者”上线；3.“沉迷”电子世界，一玩就是几小时；4.抛弃正餐，零食不离手；5.依赖性增强，什么都不愿做；6.没玩够，聊起“新学期”漠不关心。01告别假期但是醒醒吧我们高二了01告别假期高考，好像是一个无论过去多少年再提起都会热情澎湃的存在，在六月如期而至，一期一会。01告别假期起跑就是冲刺；开局就要争先。○开好局，谋好篇，○起好步，点燃学习热情。01告别假期假期和非假期是两种完全不同的心理和生活状态。暑假让我们的身心已经适应了一种“娱乐、松弛、非理性”的状态，暑假一结束，意味着又要开始新一轮“条理、紧张、挑战、理性”的学习状态。01告别假期趋利避害是人的本性，理智层面的假期结束了，但潜意识层面的假期还没有结束，所以，出现“假期综合症”是一种生理和心理的正常反应。提前给自己适应期，调整生物钟，让意识和潜意识尽快接上轨。01告别假期如何完美解决假期综合征1、恢复作息时间：刻意早起，按时休息，回归常态。2、制定可行计划：自主独立完成作业，自主预习。3、让身体动起来：运动，锻炼，恢复体能。4、心理做好准备：新学期，新起点，新面貌，新进步。5、转移注意力：全班同学把心思放在学习上，讨论学习，讨论成绩，全身心投入学习。01告别假期Past.02认识高二●有人认为，高二年级是一个比较懒散而尴尬的年级，因为它没有高一的新鲜感和好奇感，又没有高三的奋斗感和紧迫感，上不沾天，下不着地，不上不下，显得无奈和疲软，感觉迷惘和空虚。但我却有截然不同的看法。02认识高二(一)经过高一，面对高二，更彰显它的从容与珍贵经过高一一年的摸爬滚打，经历若干挫折，同学们变得更加坚定、沉稳，不再徘徊、动摇。文理分科后，更知道自己该做什么，有了方法、技巧的积累，不再需要探索和适应，要风得风，要雨得雨，要方法有方法，要能力有能力，要教训有教训，要经验有经验。因为教训本身可以转化为成功的经验。02认识高二高二的你，可以说是集知识、能力、方法、意志于一体，此时的你正蓄势待发，放手一搏方显英雄本色。没有永恒不变的成绩和名次，如今英雄将重排座次，每个同学可以尽情施展自己的才能，如八仙过海，各显神通。没有谁能战胜你、阻碍你、放弃你，除非你自己。你是自己命运的主宰者，你要牢牢把握机遇，做自己命运的主人，竭尽全力做最好的自己。02认识高二(二)高二更是承上启下、继往开来的年级所谓承上启下，就是继承了高一年级中好的、成功的经验、方法，吸取过去的教训，科学整改，在反思中觉醒，在觉醒中奋发努力、调正航向、起直道、厚积薄发，从而开创更加成功的未来，为冲刺高三打下坚实的基础。02认识高二(三)蜕变高一，绽放高二经历高一，实现了从初中到高中的过渡、衔接与转型，学习方法和能力都有一个重大的跨越，度过了迷惘期和脆弱期，心智更加成熟。经过一年的摸索，找到了适合自己的学习方法。适合自己的，就是最好的。经过若干次的失败打击之后，更激起你反败为胜的万丈雄心。这时的你，更加坚忍和自信，因为不经历风雨怎么见彩虹?阳光总在风雨后。02认识高二高一这一年，经历了从不适应到适应，从失败走向成功，从不成熟走向成熟，从脆弱变得坚强，因而是蜕变的一年，是成功跨越的一年。有高一的奠基，高二的路可以走得顺畅，走得更加稳健。过程精彩了，结果就会精彩，最后绽放人生的精彩。02认识高二(四)高二学习特点呈现“三高”，会当凌绝顶，“三高”我为峰“三高”是指：高难度——所学知识，在高一基础上的深人和延续，攀登更加陡峭的科学顶峰；高浓度——高二一年要学完所有的课程，时间短，任务重，单位时间内知识量大；高强度——每节课，信息量大，从头到尾思维运转快，没有停顿时间，所以强度大。02认识高二战胜“三高”的法宝是五个“超强”超强的意志力——百折不挠、坚忍、顽强。超强的自控力——自我调控，宠辱不惊。超强的自信力——愈挫愈奋，反败为胜。超强的学习力——主动出击，智慧整改。超强的执行力——知行统一，态度百分百。02认识高二世上哪里到哪里的距离最远？头和脚之间的距离最远，头用来思考，脚用来践行，能把二者统一，就是真正强大的人。进入高二，同学们一定要拒绝疲软，拒绝无所作为，从奠基高一争取到高二蜕变的成功，拼出青春的豪迈与风来。02认识高二我们会遇到的问题1、学习上不稳定，心理问题增多。高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。02认识高二2、差距拉大。经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，优秀生因成功而获得自信，学习兴趣浓厚；学习困难的学生屡遭挫折，产生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的学生，一部分坚持不懈，一部分目标模糊。因此容易拉大差距。02认识高二3、偏科明显。原本就有弱科，历经高一一年，深知弱科对总成绩的影响，虽下了很多功夫但收效甚微，进入高二再次遇到较难的章节，其学习上的漏洞愈加彰现，开始出现畏难情绪，易导致弱科更弱。02认识高二4、干扰学习的现象增多。违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，既影响了学习，也给管理增大了难度。早恋现象增多。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。他们承受的压力增大，由于家庭、老师对他们的关注不够，他们企盼获得被珍惜、关爱的感觉，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛，导致精力投入很大影响学习，甚至成绩会大幅下滑。02认识高二Past.03如何渡过高二在第一步，把握人生目标，做一个积极主动的人；第二步，定阶段性目标，将目标具体可量化，然后一步步向前迈进。第三，要培养自信。获得自信的第一步：不要小看自己，多给自己打气；第二步：用毅力、勇气，从每一点小成功里获得自信，从失败里增加自觉；自信的第三步：自觉地定具体的目标，培养自信。03如何渡过高二为什么要规划？统筹自己的身体、心理：过健康而有规律的学习生活；长期计划与短期计划结合：点面结合，相得益彰；做事条理化：提升效率；结合自身与学科特点：因科制宜，及时调整；量化学习成果：给予自己正面反馈，减少负面焦虑情绪；正确认识学习进度：对学习和生活做到心中有数。凡事预则立不预则废03如何渡过高二有一个清晰且具体的目标目标：大的目标就是决定好考哪个大学什么专业。规划：制定计划：每天要学什么，每个月要达到什么成绩。具体如下：列出清单，尤其是自己没掌握的知识，然后逐个解决。把自己当成傻子，不要觉得这个知识听懂了就不听了。多问老师题，不会就问，不要顾及面子。意志力一定要坚强，不要在乎别人的看法，学习是给你自己学的。每天反问自己今天学了什么，确保每天学习效率，不要看似努力，却毫无作用。03如何渡过高二哈佛大学有一个关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等各方面都差不多的人。调查结果发现，27%的人没有目标，60%的人有较模糊的目标，10%的人有清晰而短期的目标，只有3%的人有清晰而长期的目标。03如何渡过高二目标金字塔无目标有模糊目标有清晰但短期的目标有清晰且长期的目标27%60%10%3%03如何渡过高二25年的跟踪结果显示：27%的人，几乎都生活在社会的最底层，25年来生活过得不如意，常常失业，靠社会救济，并常常报怨他人、报怨社会。60%的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能够安稳地生活与工作，但似乎都没什么特别的成就。10%的人，生活在社会的中上层，短期的目标不断地被达成，生活状态稳步上升。3%的人25年来都不曾更改过目标，他们朝着目标不懈努力，25年后他们几乎都成为了社会各界的顶尖人士。我有没有目标？有没有生活在社会的最底层！我的目标清晰吗？清晰不清晰生活在社会的中下层！我有多长时间的目标？长期短期生活在社会的中上层！我是否经常检查自己的目标？是社会精英！03如何渡过高二目标倒定法制定你的目标我已经确定了我的目标：________________现在我把这个目标倒算回来：如果___________(时间)，我要________________________,那么____________________________________;03如何渡过高二——列夫·托尔斯泰理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量03如何渡过高二学习方法介绍1.学习最重要的就是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。2.不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。3.找到属于自己的一个学习动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在想放弃的时候。4.考试前为了达到好的状态要多给自己一些暗示，如“尊重试卷，享受考试”等。5.在平时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来一段时间学习的知识，得不偿失。6.在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。7.重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。03如何渡过高二六个好习惯1.预习习惯：首先要提前发现新知识点的重点，难点，疑点。2.听课习惯：听课是学生学习的中心环节和关键环节，要记课堂笔记，围绕知识重点、难点、疑点。3.复习习惯：复习要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点，这个习惯应该融合在平时的学习过程中，而不是抓们为考试准备的。4.作业习惯：作业要控制时间，提高正确率和单位时间的学习效率，提高应试能力，我们认为，作业习惯决定了考试习惯。5.思维习惯：在平时的学习中我们应该经常注意新旧知识之间，学科之间，所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的习惯，做到一题多解，多题一解的习惯。6.作息习惯：要劳逸结合，科学用脑。这也是提高学习效率很关键的一点。03如何渡过高二听课注意事项做好听课的准备工作自我调节和控制注意力听课时要结合自己的个性需求去听积极和老师互动处理听课和记笔记的关系03如何渡过高二怎么当学霸1、学霸更重视基础。很多人以为学霸很牛，课本上的基础知识根本不用看就会，其实这是很大的误解，学霸们介绍自己学习方法的时候，总提醒大家一定要打好基础，千万不要有“课本没什么好看的”的错误想法，俗话说“万变不离其宗”，考试的时候大部分的知识都出自于课本，课本上最基础的知识都没有掌握，偏要去钻难题、怪题，只会打击你学习的自信心。03如何渡过高二2、勤于总结，善于反思。学习千万不能死记硬背，不然你可能花费很多时间，学习效果并不会太好。成为学霸最大的秘密，就是要有强大的总结、反思能力，学霸们不仅要总结所学的知识点，更会经常总结学习经验，同时，反思是学霸们日常最经常做的事情，要定时反思自己哪里做得好，哪里做得不好，好的继续保持，不好的及时改正。只要勤于总结、反思，你才真正有可能成为学霸。03如何渡过高二课堂走神、听不下去是差生的共同特点，而学霸们普遍重视课堂的听讲，课堂一分钟，课下一小时，课堂上走神，课后需要花费数倍时间去弥补。同时要知道老师一节课的思路都是经过反复斟酌的，也都是教学经验的积累，远比我们自己去摸索学习效率要高很多很多，跟着老师的思路走，就是高效学习的过程。3.重视课堂03如何渡过高二4、主动学习学困生都是经常被老师、家长逼着才去学，而真正的学霸都喜欢主动学习，他们都会有自己的学习计划，能够主动发现问题、解决问题。03如何渡过高