培训方案例子【汇编4篇】

好文供参考!1/17培训方案例子【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“培训方案例子【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！培训方案【第一篇】一、培训目的计算机应用基础是一门实践性很强的应用课程，通过培训学习，不仅要求社区工作人员掌握计算机的初步知识，更要求社区工作人员具有使用计算机的基本能力。培训的目的是培养社区工作人员的计算机基本操作能力，为普及和推广计算机在日常工作中的应用奠定良好的基础。二、培训人员靠山办事处社区干部三、培训内容培训的内容是计算机基础知识、Windows操作系统、Word20xx文字处理软件、Excel20xx电子表格处理软件。四、培训的基本要求1、掌握计算机的初步知识；2、了解微机系统的基本组成；3、了解操作系统的功能，掌握Windows的基本操作方法；好文供参考!2/17会正确使用邮箱开展工作。4、掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件5、了解使用电子表格处理软件Excel20xx处理各种报表的基本方法；五、培训方法通过管理员授课，采取理论授课与培训人员自己上机实习相结合的培训方法。六、考核范围全体社区干部，其中事业编社区干部只参与培训考试，不参加考核。七、考核方式为适应新形势下社区干部工作需要，举行本次培训考核。本次培训考核主要由办事处副主任邢锋负责，纪工委书记赵贵斌全程监督。为了加强此次培训考核工作，成立领导小组如下：组长：白永军靠山街道党工委书记成员：张玉海靠山街道人大工委主任赵贵斌靠山街道纪工委书记邢锋靠山办事处副主任、人武部长崔晓军靠山办事处副主任左琳靠山街道组宣部部长马朝蒙靠山办事处综合办主任宋业刚靠山办事处工会主席好文供参考!3/17林凤发靠山办事处爱卫办主任于华靠山办事处劳动保障所所长高翔靠山办事处计生办主任罗焕荣靠山办事处民政办主任本次培训考核采取考试与考核相结合的方式，微机考试以60分为及格，凡考试及格者不再进入考核程序，低于60分（不含60分）者进入办事处考核程序，考核程序为100分制，其中全年计生排名占比60%，其他（班子成员及各环节综合考评）占比40%，结合考核程序评比结果，对于考核结果较差者，经集体研究予以辞退。附：课程体系附：课程体系：公务员培训方案【第二篇】根据《公务员法》和《公务员培训规定（试行）》规定，我市拟对20__年新录用的120名乡镇公务员进行初任培训，现制定如下培训实施方案：一、培训对象20__年新录用的120名乡镇机关公务员。二、培训目的通过培训，使新录用公务员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德观，增强公仆意识、责任意识和好文供参考!4/17依法行政意识，了解机关工作的性质、特点，初步掌握即将从事工作所需的通用基础知识与基本技能、工作程序和工作方法，尽快完成角色转变，为其成为一名合格的公务员奠定扎实基础。三、培训内容培训以提高新录用公务员适应机关工作能力为目标，培训内容突出适应性和实用性，主要包括：拓展训练、党性教育、廉洁从政教育、市情教育、公文写作与处理、公务礼仪、心理调适能力、职业道德教育、行为规范、突发事件处理等，培训结束举行公务员宣誓仪式。同时组织学员到集团、廉政教育基地参观学习。四、师资安排公共课程邀请市人社局有关领导和科长，市委党校、市直有关局委领导，市职业技术学院有关专家，乡镇基层有关领导共计人前来授课。拓展训练聘请专业拓展训练公司组织。培训教材统一使用《公务员初任培训》、《公务员职业道德培训教程》、《公务员公文写作》等教材。五、培训安排（一）培训时间6月7日—6月18日，共计12天（含两天拓展训练）。（二）培训地点公共课程在市人社局西院5楼西教室，拓展训练在市技师学院。好文供参考!5/17（三）培训方式全脱产集中培训与网络培训相结合，网络培训由学员自行登录市公务员网络培训学院学习。（四）报到时间及地点20__年6月6日下午4：00，全体培训学员到市人社局人才市场大厅集合，发放拓展训练服装，签订培训期间的纪律承诺。六、培训管理本次培训班的日常组织管理工作，委托市人社局劳动就业培训中心按照“统一组织、统一标准、统一教材、统一考试”的要求实施培训和教学管理。（一）成立班委会。每班确定一名班长，负责组织班级学习活动、党团活动、主题研讨，开展实践活动和思想政治工作等。同时，以县区为单位，成立10个小组，12人为一组，进行团队学习。（二）设置专职班主任。为确保各项培训工作的有序开展，配备专职班主任。专职班主任作为班级管理的第一责任人，全程跟班提供培训服务，监控培训质量，做好学员思想工作和培训管理服务工作。（三）严格执行考勤制度。培训期间对无故迟到、早退三次以上或旷课一天及以上学员，取消培训资格，并通报到各县区公务员主管部门及所在单位；培训期间严禁饮酒、打架斗殴，好文供参考!6/17一经发现，取消本期培训资格；培训时保持良好学习环境，不得吸烟、吃零食、大声喧哗，经工作人员劝阻未改正者，取消本期培训资格。凡取消培训资格者，培训成绩确定为不合格，视情节轻重，取消录用或延长试用期，不予任职定级。（四)统一考试。培训结束后，由培训中心组织进行结业考试，考试采用闭卷方式进行，并按考试、考勤情况确定培训成绩等次。培训成绩等次分为优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀等次比例占培训人数的20%。培训成绩作为新录用公务员任职定级的重要依据。根据《中华人民共和国公务员法》和《公务员培训规定(试行）》的要求，对无故不参加培训或培训不合格的，延长试用期，不予任职定级。五、培训费用根据国家有关规定，公务员初任培训所需培训费用由同级财政负担，从公务员培训专项经费中列支。学员食宿自理，不统一安排食宿，费用由各乡镇政府负责。六、培训课程培训方案【第三篇】一﹑培训目标1.xx知识根据《金属焊接与切割作业人员安全技术培训大纲》和《国家技能鉴定规范》为依据，通过培训，使培训学员掌握焊工基好文供参考!7/17础知识、电弧焊、气焊以及气割等知识的基本原理，焊工的安全知识，提高学员安全防护意识。2.技能操作根据国家的相关标准和规范，通过培训突出专业操作技能，使培训对象对金属材料的焊接与气割有一定的操作水平，能掌握安全事故的处理方法和规范意识，提高学员工作中的实际操作能力。二﹑培训时间总课时24理论课时6技能课时16机动课时2三﹑课程设置与教学要求（一）理论知识部分1.焊工基础知识。2.焊接过程中，焊接与切割的防火防爆的规范措施。3.金属材料的一般知识。4.焊接工艺的基础知识。5.气焊、气割、电弧焊等主要设备的性能和基本原理。6.焊炬、割炬、电焊钳等辅助设备的工作原理与参数。7.电焊条焊炬参数的选择方法。8.焊炬缺陷产生的原因和焊接质量的检测基本方法。9.安全用电和电工基础知识。10.特殊焊接作业安全作业技术。（二）实际操作技能好文供参考!8/171.气焊，气割大焰调试的方法。2.焊接设备的`调试方法。3.焊条，电弧焊在各种位置下的焊接方法。4.化工原料容器以及管道的焊补方法。5.设备接地与接零的方法。6.触电急救的基本方法。7.火灾，爆炸事故的紧急处理方法。培训方案【第四篇】一首先关于外籍教师充沛的精力和敬业奉献精神可以说这些北美教师作为一个群体给我留下了很深的印象。我很羡慕他们充沛的体力和精力，来自北美的这些教师多数已经退休，年龄在60---70岁之间，但他们的体力和精力却出乎我们的意料，他们每天要进行5，6个小时的教学，每天午间要开会，没有休息时间，晚间9点之前要组织活动再加上常规的备课，工作任务之繁重可想而知，此外，有的教室在5层楼，但年迈的他们仍然能够自如地上下楼。在具体的教学工作中，他们的敬业精神也给我留下了深刻的印象，我们班的joylarge就是其中的一位。按要求教师每天早晨八点上班，但她总是七点半到班级，带领我们开始互动―――唱歌跳舞，六十多岁的老人像三十多岁的，充满魅力，脸上总是洋溢着青好文供参考!9/17春的笑容。记得有一回，我们正在上课，他们的领队走进来，手捧鲜花献给我的老师。然后，领队向我们解释了原因，我们的老师的父亲昨晚去逝了。这时，我的老师眼泪涌上了眼眶，站在讲台上，仍旧给我们讲课，那一刻我觉得她好伟大。她告诉我们这是她的责任。如果她的父亲知道，也一定赞赏她的。我们的眼泪不由自主地滑落下来。如果是我，我能做到如此的敬业吗？也会异国他乡的学生倾注如此的热情吗？他们给我们讲课时，对待其它班级的学生像自己班级的学生一样。我们在互动时，他们让我们坐着，自己走下讲台，和我们探讨问题，有时还会跪下来，有时还会装扮成小孩儿，动物。盛夏的哈尔滨市，非常闷热，他们的身材非常魁梧，汗水常常从脸上淌下来，也顾不得擦一下。一周两天晚上与我们谈话持续到八点多。嗓子累哑了，感冒了，却不耽误我们的课。星期六出去玩，走在最前面的永远是我们的老师。我们不敢尝试的游戏项目，他们都要试一下。掉到河里，哈哈一乐，手破了，贴上邦迪；腿肿了，仍旧不回去，坚持到最后。他们可以花费一个小时来准备一节课的道具。北美教师非常守时，早晨上课之前，很早就到教室做准备工作，从来没有早下课一分钟。他们会花好多的时间和精力去了解熟悉学生，很短的时间内就能记住你的中英文名字。无论大事小事他们做的总是很认真。高素质的外教队伍好文供参考!10/17这次来华的9位北美教师，其中绝大部分在国内都是中学或大学的专职教师，专业素质极高。此外他们的综合素质，尤其与教学相关的各方面素质也很高，给我留下深刻的印象，如下几个方面:1、性格开朗，善于表达，2、善于表演，不做作。3、具有一定的音乐，舞蹈，美术，朗诵等方面的素质。比如，我的老师告诉我在美国，如果要当老师，必须要学习六年的师范课程，还要接受两年的对待残疾学生教育课程，要让这些孩子真正走向社会，给予他们平等的受教育权力。为了能做到这一点，每一个老师都要像一位演员一样，具有表演才能。依靠肢体语言，达到与学生沟通的能力。我的老师会说六种语言―――英。德。日。法。汉。西班牙。她会任何一种游泳方式，能熟练弹奏钢琴曲，跳各种舞蹈。有时候看到他们的表情和动作，你简直不敢相信他们是六十到七十的老人。他们在排练结业仪式上每个班要演出的节目时，有的班级，外教带领同学们排练英语歌曲“dorayme”时，我们受训的中国教师遇到了不小的困难，了解这部电影的人知道，歌曲结尾部分是按顺序每个人唱出一个音阶，中国教师就是完成不了这一套音阶，最后只好改成合唱音阶，不伦不类，由此我想，作为一名教师我们在提高专业知识水平的同时，是否也应该提高一下我们的综合素质。好文供参考!11/17二新的教学理念与教法1learner-centered以学生为主体，发展他们的个性，培养他们的创新能力，张扬他们的个性。所谓以学生为主体的英语教学，就是让学生积极参与说英语，以学生的需要为中心，注意研究学生怎样才能学得会，以及学生需要了解什么。这里，简要介绍几种英语学习和英语教学中所使用的方法：framework:此方法是指阅读时抓中心思想和注意文章的组织形式guessing-meaning:就是指根据构词法及上下文猜测词义。background-knowledge:就是指把新材料与已有知识和经验结合起来，使新知识更加容易接受。predicting:是指根据文章的标题预测其可能涉及到的内容。通过这种方法，可以让学生不要死记硬背单词，轻松地渡过单词关。美国的教师最常说的一句话是，今天你背了五百个单词，明天又会出现五百个单词，语言是不断地发展的，你不可能把所有的单词背完。如果学生掌握了这种能力，将来会受益匪浅。让学生脱离了单词的苦海，了解语言的魅力。同时，学生还能把新旧知识联接起来，真正做到“温故而知新”。2meaningfullearningorcontextualizedlearning好文供参考!12/17此原则强调的是，某一部分或某一阶段语言学习及练习应该围绕同一话题组织进行。通过这种方法，可以让学生加深理解；同时，还能让学生对所学的知识了解，做到实际应用。培养交际能力。3communicationprinciple交际原则此原则包括两个方面：interac