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1/292023年中小学五项管理睡眠管理【汇集8篇】在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写比较优质的范文吗?下面是网友为大家分享的“2023年中小学五项管理睡眠管理【汇集8篇】”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。中小学五项管理睡眠管理【第一篇】根据教体文〔20xx〕125号要求,为切实提升我市教育评价改革的科学性、有效性,促进全市中小学生身心健康发展,我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面的检查和总结,特此,本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案,方案具体内容如下。(一)提高思想认识。抓好学生“五项管理”,看似小事,但都是关系学生健康成长、全面发展的大事,也是广大家长的烦心事。学校要站在为国家培养高素质建设人才的高度,增强工作使命感责任感紧迫感,细化工作措施,做细做实各项工作。(二)加强宣传引导。加强“五项管理”,是促进学生健康成长的有效路径,也是学校提质发展的必然要求。学校要加强宣传引导,推动家庭、学校、社会共同营造有利于未成年人健康成长的社会氛围和良好的教育生态。2/29(三)强化督导问责。学校校长是“五项管理”的第一责任人,加强对学校“五项管理”落实情况实行督导检查,对未认真开展“五项管理”或工作履职不到位的个人严肃追责问责。(四)及时总结上报。学校在开展“五项管理”工作中好的经验和做法要及时梳理总结。成立“五项管理”工作领导小组组长:校长副组长:副校长成员:全体中层领导、班主任作业管理负责人:班主任读物管理负责人:领导成员:班主任体质管理负责人:班主任手机管理负责人:班主任睡眠管理负责人:班主任将“五项管理”作为深化教育教学改革,促进学生健康发展的重要内容,认真对照《xxx人民政府教育督导委员会办公室关于开展中小学生“五项管理”督导工作方案》督导检查内容,认真开展全面自查,梳理排查存在的问题,建立问题清单,并逐项抓整改落实。1、切实减轻学生课业负担。将学生减负工作纳入学校教研工作,积极转变教师思想观念和家长教育观念,不断向课堂3/29要效率;为杜绝学生作业完成不了,学校进一步规范学生作业,增强学生作业的有效性和针对性,做到少而精,从源头上减轻学生作业负担。2、重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时,认识到课堂的高效率,还需要学生有一个良好的精神状态。中小学五项管理睡眠管理【第二篇】为了遵循学生发展规律,唤醒学生发展潜能,促进学生全面而个性发展,响应落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,进一步促进学生身心健康发展,特制定关于学习”五项管理”班级主题班会活动方案。1.教育学生在学习与生活中,养成良好的学习习惯和生活习惯;2.希望孩子们能严格控制手机、不带手机进入校园;3.热爱阅读,拒绝不良读物、加强体育锻炼、保证充足睡眠。学习“五项管理”,做学习和时间的主人1.了解什么是“五项管理”2.学习五项管理的具体要求和明白学习五项管理的'意义。3.分组讨论学习五管理管感悟和心得4.同学分享心得五项管理班会总结通过开展此次主题班会活动,让全体师生对“五项管理有了新的认识,为本校继4/29续落实立德树人,推进育人方式改革,全面发展素质教育,培养学生德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下了坚实的基础。中小学五项管理睡眠管理【第三篇】为贯彻落实《xx县教育局关于进一步加强中小学生“五项管理”工作的通知》,抓好学生睡眠管理工作要求,落实立德树人根本任务,加强学生睡眠管理,保证学生有充分的睡眠时间,并享有高质量的睡眠,现就进一步加强我校学生睡眠管理做具体方案如下:睡眠是学生健康成长的重要环节,是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。提高课堂的效率,不仅要有教师的精心备课上课,还需要学生有一个良好的精神状态。学生的睡眠情况是高效课堂的关键,也是提高学生学业水平的关键,要积极做好和改善学生的`睡眠情况,引导学生家长关注学生的睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性,从而达到家校共识,共同促进学生的健康成长,这不仅需要学校的有效管理,也需要家长的积极配合。组长:xxx、副组长:xxx成员:xxx、xxx、各班主任、寝室负责人职责:把科学睡眠宣传教育、教师培训内容和家校协同育人机制,通过体育与健康课程、班团队活动、科普讲座以及家5/29长学校、家长微信群等多种途径,大力普及科学睡眠知识,广泛宣传充足睡眠对于中小学生成长的重要性,提高教师思想认识,教育学生养成良好睡眠卫生习惯,引导家长重视做好孩子睡眠管理。1、根据要求制定学校作息时间,整体考虑学生居家的作息时间,确保小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时。科学制定作息时间表,让学生有一个充分的睡眠时间。2、学校、教师要进一步加强家校联系,发挥家校合力,倡导家长科学监督学生睡眠,班主任及时了解学生睡眠。学校将引导家长根据孩子的。实际情况选择适当的家庭教育方式,给孩子更多的时间发展孩子的兴趣爱好,同时拥有更好的。睡眠时间。不拔苗助长,不给孩子安排太多的家庭作业和辅导班。3、全校所有班级开展“科学睡眠”主题班会,教育学生养成良好的作息习惯。4、结合实际情况合理确定中小学作息时间。小学上午上课时间不早于8:00,中学不早于7:30。5、根据要求合理安排课间休息和下午上课时间,保障学生必要的午休时间。6、严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,引导学生充分利用自习课或课后服务时间,使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业,避免学生作业过多,回家后完成作业时间过长占用正常睡眠时间。6/297、指导家长和学生,制订学生作息时间表,在保证学生睡眠时间要求前提下,结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际,合理确定学生晚上就寝时间,促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。8、小学生就寝时间一般不晚于21:20;初中生一般不晚于22:00。9、个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝不熬夜,确保充足睡眠;教师将有针对性帮助学生分析原因,加强学业辅导,提出改进策略。1、加强学生睡眠时间的监督。班主任通过家长加强对学生睡眠情况的监控,把好关,形成学生个人备案。2、定期开展有关睡眠情况的问卷调查,及时发现学生存在的问题,提出相应整改意见。1、建章立制,规范管理。构建本校学生的睡眠管理的系列制度,抓规范要求,从制度上规范家长和学生睡眠情况的落实。建立学生睡眠常规检查制度,进行规范管理。形成以班主任和家长协调配合的管理机制,注重对学生睡眠质量的反馈,确保学生每天的睡眠时间达到要求。2、强化督査,完善评价。学校将班级睡眠开展情况作为班主任工作的考核内容之一,加强监督检查,切实将学生睡眠工作的开展落到实处。3、如有师生违反相关规定,学校领导将给予批评教育,并责令其按规定执行。7/29中小学五项管理睡眠管理【第四篇】为全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”(作业、睡眠、手机、读物、体质健康)的相关要求,结合我校实际情况,特制定如下“五项管理”工作实施方案:组长:曹某某副组长:郭某某成员:中层领导及各班主任通过班主任例会、集体备课活动和教师会议,宣传政策文件,做到从领导到全体教师掌握政策、领会精神。其次,通过致家长信、家长群、家长会、家访等方式,向家长宣传,争取家校共育合力。再次,通过升旗仪式、主题班会等形式,向学生宣讲。让学校、家庭和学生等相关方了解政策要求,为贯彻落实开通道路。(一)加强作业管理1.教师下题海精心选题,控制书面作业的总量每周组织集体备课研讨,备课组长和任课教师商定作业内容和总量,严禁挤占学生课后休息活动时间和自主学习时间,超量布置作业;严禁私自印制额外作业,增加学生课业负担,在复习期间以纯粹的练习替代指导和复习。可布置适量的阅读作业、家庭社会实践作业,如做家务、社区服务等作业,培养8/29学生的生活自理能力和社会意识。2.坚持教学常规,必收必批必评必反馈指导学生完成作业,提高练习的质量和效率。不得给家长布置作业或要求家长批改作业,及时批阅学生作业,讲评反馈。教学线不定期进行教学常规抽查,检查落实情况,并与教师考核相结合。督促教师检测教学效果、开展科学评价、精准分析学情、改进教学方法,提高教育质量。3.加强练习设计研究,形成针对性强的作业严禁布置重复性、惩罚性作业。学科组加强新高考研究,新教材配套练习研究,形成符合本校教学实际需求的配套练习,实现减负增效。学校定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动,增强学生作业的积极性和自主性,提高学生作业完成的.质量。4.规范作业布置的形式和完成方式不利用班级qq群、微信群、钉钉群布置家庭作业。教师不在手机上布置作业,或者要求学生通过手机完成作业。家长不随意给孩子布置作业,不加重孩子学业负担。(二)加强睡眠管理1.加强科学睡眠的宣传教育班主任、体育教师、心理健康教师在相关课程教学、在家长学校和家长会中,大力普及科学睡眠知识,广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性,提高教师思想认识,教育学生养成良好睡眠卫生习惯,引导家长重视做好孩子睡眠9/29管理。2.落实上课及就寝时间规定学生作息制度保证学生睡眠时间达到10小时以上。不提前要求到校参加统一的教育教学活动,每天中午安排全体学生统一午休,保证下午的学习效率。每天上午和下午安排大课间活动,丰富学生休息放松的方式,维护学生身心健康。(三)加强手机管理1.严格执行“申请制度”制定并严格执行“学生手机带入校园”申请制度,在教学楼附近提供“便利电话亭”,班主任借手机给学生与家长及时取得联系。对于特殊情况经申请同意后,由学生处备案,班主任代为妥善管理。2.严格执行“不进教室”学生手机不得进教室,学生不带电话手表等电子娱乐设备进入校园。对拒不执行,教育不改者,学校根据校规校纪进行处理,并计入综合素质评价档案。3.提醒家长履行教育职责印发“学生手机管理办法”的告家长书,分析在校生使用手机潜在危害,告知上级及学校相关管理举措,请家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。家校融合,积极配合学校手机管理,尽量不为学生配备手机;家长在孩子面前树立良好的.榜样,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络。10/29(四)加强读物管理1.把握标准,坚持原则读物要体现主旋律,引领新风尚,内容积极、文字优美,可读性强。重点宣传新时代中国特色社会主义思想,传承红色基因,弘扬民族精神、时代精神、科学精神,彰显家国情怀、社会关爱、人格修养,开拓国际视野,涵养法治意识。坚持方向性、适宜性、多样性和适度性。2.严格审核,规范程序学校对学生携带进入校园的读物进行管理,严格把关、控制数量,发现问题读物及时处置,消除不良影响。学校禁止强制或变相强制学生购买课外读物,禁止任何单位或个人利用在校内讲座或培训的形式销售课外读物。严格读物及课外辅导资料征订使用的相关程序。3.健康阅读,守护成长学校常态开放图书馆、学生阅览室等阅读空间。要求语文组等学科组开展形式多样、积极向上的主题阅读活动,保证孩子每天课外阅读时间不少于1小时;倡导亲子阅读,教育孩子爱护图书,热爱阅读;做孩子的榜样,家长养成阅读习惯,创造阅读氛围。保持正确读书姿势,有效预防近视。(五)加强体质管理1.运动时间有保证保证体育课、活动课和大课间锻炼时间。文化科目不得挤占体育与健康课和体育活动时间。学校上、下午各有一次大课11/29间活动,各有一次眼保健操。大课间要组织创新类活动内容和样式。2.运动形式多样化学校每年有“体育节”和“阳光体育运动会”。开展多样的体育竞技和娱乐比赛,丰富学生的运动知识和技能。开展球类联赛,如足球、篮球联赛,组织年级内拔河比赛等活动,通过展示与评比,活跃校园体育文化,推进学校体育工作。3.运动指导专业化学校重视体质健康检测,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式,按模块选修,开设专项技能课,发
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