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小学家长申请更换班主任老师的倡议书范例精选8篇【学习指导】这篇学习资料“小学家长申请更换班主任老师的倡议书范例精选8篇”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。小学家长申请更换班主任老师的倡议书【第一篇】XXX:当前,公司生产经营面临十分严峻的形势,为了进一步节支降耗、杜绝浪费,公司决定开展;光盘行动进食堂,文明就餐好习惯;的活动,为此,公司倡议如下:1、以;节约粮食;为荣。坚持按量取食,不留剩饭。牢固树立;吃饱是福、浪费可耻;的节约意识,反对浪费粮食。2、以;适量、光盘;为荣。就餐时,吃多少盛多少,主动提出饭量要求,吃完为止,吃饱为好。3、以;宣传节约;为荣。提醒身边的人,积极制止浪费粮食的现象,做勤俭节约的宣传员,向身边的同事宣传节约的好作法、好习惯。一粥一饭,当思来之不易;。;光盘;是一种节约,是一种素质,是一种美德。;光盘;也不仅仅是一句口号,也是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。我光盘,我光荣。从每一餐做起,从我做起,从现在做起,培养勤俭节约的好习惯,珍惜来自不易的员工福利,努力工作,在各自岗位上尽职尽责,为公司打赢生存保卫战贡献力量。倡议人:XXX时间:XXXX年XX月XX日XXX:当前,公司生产经营面临十分严峻的形势,为了进一步节支降耗、杜绝浪费,公司决定开展;光盘行动进食堂,文明就餐好习惯;的活动,为此,公司倡议如下:1、以;节约粮食;为荣。坚持按量取食,不留剩饭。牢固树立;吃饱是福、浪费可耻;的节约意识,反对浪费粮食。2、以;适量、光盘;为荣。就餐时,吃多少盛多少,主动提出饭量要求,吃完为止,吃饱为好。3、以;宣传节约;为荣。提醒身边的人,积极制止浪费粮食的现象,做勤俭节约的宣传员,向身边的同事宣传节约的好作法、好习惯。一粥一饭,当思来之不易;。;光盘;是一种节约,是一种素质,是一种美德。;光盘;也不仅仅是一句口号,也是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。我光盘,我光荣。从每一餐做起,从我做起,从现在做起,培养勤俭节约的好习惯,珍惜来自不易的员工福利,努力工作,在各自岗位上尽职尽责,为公司打赢生存保卫战贡献力量。倡议人:XXX时间:XXXX年XX月XX日小学家长申请更换班主任老师的倡议书【第二篇】广大市民朋友们:书籍和阅读是人类文明传承的主要载体,是社会进步、文明演进的重要标志。正值开化20xx全民读书周开幕之际,我们特向广大市民朋友发出倡议:让读书成为一种生活习惯。阅读铸就未来和希望。我们倡议全体市民立即行动起来,多读书,读好书,把读书作为一种生活态度,一种精神追求,养成良好的读书习惯,每天读书一小时,每月阅读一本书,让读书成为日常生活中不可缺少的一部分,在阅读中增长智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修养。让读书成为一种优良家风。家庭是社会的细胞,我们倡议每一个家庭都要积极参与到全民读书活动中来,倡导亲子共读、夫妻共读,让家庭成员每天共享一小时阅读好时光,在书香里亲近多彩世界,在阅读中开阔视野,让浓郁的书香溢满每一个家庭,让家庭成员在阅读中享受文字的温暖,感悟思想的深度。让读书成为一种永恒主题。全民阅读活动是一项长期性、群众性活动,我们倡议全县各行各业都要行动起来,通过举办书香沙龙、读书征文、图书漂流等活动,搭建更多的阅读平台,为全县广大干部群众提供更好的阅读资源与服务保障。加强舆论引导,努力营造;爱读书、读好书、善读书;的社会氛围,让读书成为国家公园一道靓丽的风景。市民朋友们,习赞誉;开化是个好地方;,保护好、发展好开化好地方,我们责无旁贷,这需要全县上下凝心聚力、奋发图强,更需要35万开化人民读书学习、开启智慧、付诸实践。市民朋友们,让我们积极行动起来,在书海中遨游、在书海中前行,为建设;诗画山水、国家公园、幸福开化;再立新功。倡议人:xxx日期:XX年XX月XX日小学家长申请更换班主任老师的倡议书【第三篇】一、最满意的1、各学科统一考试、月考的形式应持续下去,对教学工作严格要求。2、试卷由学科老师自行命题效果好。3、民族团结做得好,师生交流很频繁。4、学校绿化建设好。5、学校文化建设、文化长廊建设好。二、最不满意的1、随便换带课老师。2、领导班子对一线教师关心不够。3、中层林道与基层教师要多交流,工作中要改进服务、转变管理作风。三、最突出的问题1、学校对学生违纪违规如何处理应有规定。2、青年教师教科研意识不强。3、个别青年教师专业未得到充分发挥。四、意见和建议1、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境。2、工作量要合理、公平。3、别搞形式主义,要注重效率。安排工作,追求工作效率方面要求实事求是,安排工作后要及时追求责任,要落实。4、要丰富学生的课外活动。5、物理、化学等课程要聘请懂双语的教师,为提高教学质量付出努力。6、学校领导班子要分清主次,该抓严的工作要抓严,别给面子,次要工作不要浪费心思,把教学工作放在重中之重,教学工作别搞形式主义。7、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。8、要重视双语班的英语课,不要随意被占用,领导要多听课,了解学科教研情况,青年教师每学期要开汇报课两节,教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课,开课教师进行说课,校领导要充分发挥青年教师的专业特长,多鼓励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用,搞活教研氛围,援疆教师应适当分担部分学科教学的`同时发挥指导、帮助作用。9、学校总体分为两大群体,教师与学生,对教师与对学生都严格要求,对教师严对学生松,肯定不行,二者缺一不可,学校会将所有教学任务交给教师,教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够,有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差,试问这样的学生谁又能教好?学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促,才会有成效。小学家长申请更换班主任老师的倡议书【第四篇】尊敬的校领导:您好!我是来自某某班的学生。很高兴您能在百忙之中看这封信,我首先代表某某班全体成员向你表示感谢!时光宛如白驹过隙。记忆中,仿佛就在昨天,因拿到某校的录取通知书而欢呼雀跃的我们,现在已然成为了某校高三的学生。;高三;这看似简简单单的一个词,但对于我们来说它拥有着不言而喻的重大意义,又代表着无数能言及不能言的话语:紧张,因为一切尚未准备就绪;害怕,因为对未来一年所要面临的未知……还有;激动;,因为离我们去实现理想的那一天不远了!作为一名某校的学子,我们都想为母校争光!即使前进的道路上充满着不易与艰辛,但我们一定坚持到底!前进的路上,除了我们的自身努力,同样重要的是要有负责能干的老师。我们的父母当初会同意我们选择某校,就是因为某校是某市最好的高中,拥有大量一流的教师。在校学习将近两年,我们也确实感受到了老师们在教学上的无私奉献,以及在生活中的不尽关爱。但是,事物总是不尽完美的。在此,我们想跟您谈谈我们的班主任及数学老师某某老师。自高一下学期的文理分班后,某某老师就一直是我们的班主任和数学老师,我们很感谢她这段时间来对我们的付出和关爱。但是在近段时间里,我们班上的同学大都对她有或多或少的不满。其原因大体是这样的:首先,作为一名班主任,她最近越来越少关心班集体了。除了她的上课时间,几乎很少到教室来。有时候,我们班上一些同学有事要请假,甚至要找2班的班主任签字。我们不清楚她是因何如此的繁忙,她也未曾解释。班主任作为一个班级的主心骨,对于班级的重要性,相信尊敬的校领导应该比我们更清楚。其次,作为一名数学老师,我们对她的意见就更大一些。不仅仅因为数学是高考中一项非常重要的科目。我们知道她是一名刚从大学毕业的老师,我们也理解她的经验不足。但这并不能成为她懒惰的理由。据我们观察,她平时几乎很少备课。倘若她的`课能上好,我们也不会在意她备不备课,可问题是她的课上不好:首先是思路混乱,板书混乱,大多数的同学都听不懂。其次,当同学们有异议或反映出听不懂她说什么的时候,她的情绪就会突然激动,最后弄得大家都没心情再听下去了。还有的时候,或许是因为她是我们的班主任,她很喜欢在课堂上不顾时间地重复纪律问题。我们不反对她管理班上的事,但一节数学课只有40分钟…还有她的上课速度也特别慢,跟别的班级的课差很远,她也很少讲解我们平时用来做练习的试题……我们跟她说过,但她貌似并不在意。更为过分的是,近段时间,她未说明原因就旷了我们3节课,旷课期间,班长有打过电话给她,想询问原因,但她关机,回来后也一字未提。我们不懂我们到底做错了什么,她会这样对我们……对于不远的高考,我们无法不重视,这是我们人生非常重要的转折点!因此,尊敬的校领导,我们向您提议,请为我们换一位更负责更有经验的班主任和数学老师。谢谢!祝您身体健康!工作顺利!此致敬礼!某某班20xx年6月小学家长申请更换班主任老师的倡议书【第五篇】一、关于生活健康:从生活上多照顾;吃饭要分碗,勿汤泡饭,也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了,饮水保证供应,不能断水;二、关于课业负担:作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担,降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业,提高布置作业的质量;孩子学习压力较大,双休日也做作业;考试难度偏大,提高部分占比例过高;引发孩子兴趣,不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间,少点作业,降低作业难度,做法现实点;三、关于家校沟通:及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日,家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下,还是希望班主任老师用一个笔记小本子,家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方,如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通,应经常与家长联系,反映学生在学校的情况,班级内要经常开家长会;四、关于因材施教、个性培养、教育方法:因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式,注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点,淡化缺点;尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通,针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注,是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养孩子的独立能力和学习能力;多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子,增强自信,培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子,不要对几个人特别偏爱;多关注细节,多全面发展,少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生,要坚持长期培养;尽量多鼓励学生,培养学生自信心;五、关于各科学习:多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好;优、精、尖;学生培养;老师多明确一些课外的学习内容,最好能非常明确具体,现在有指导,但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上,在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子,淡化分数,使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师;六、关于实践能力培养:全面落实;德、智、体、美;全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育,培养孩子的互助能力;希望学校多组织一些如学农等活动,让孩子亲近自然,接近社会;通过学校的引导
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