写作课心得体会范文（精选4篇）

好文档，供参考1/7写作课心得体会范文（精选4篇）【题记】这篇精编的文档“写作课心得体会范文（精选4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！常见写作方法有哪些【第一篇】1.表达方式方面。记叙文中常见的表达方式有四种：即记叙、描写、议论、抒情。所有表达方式有五种(外加说明)。中考注重考查记叙文抒情与议论两种表达方式的作用以及人物描写和景物描写的角度与方法及其作用。环境，包括自然环境和社会环境。自然环境(描写自然景观如地点、天气、季节、时间、场景、山川、湖海等自然景物)：①描写了xx的内容，渲染××气氛、烘托了xx人物的××情感；②交代了xx人物活动的环境；③推动故事情节的发展(预示xx人物的美好或悲惨的命运。)社会环境(交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；描写社会状况或者人物活动的周围(室内)的布局、陈设)：好文档，供参考2/7①交代故事发生的××时代背景，人物的生存环境、社会关系；②烘托出人物的xx突出特点；③暗示人物的前途命运；④深化小说的主题思想。2.修辞手法方面。现代文中常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问等8种。这些修辞手法的作用主要有：3.篇章结构方面。开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、设置悬念等。4.表现手法。又叫写作手法、表达技巧。常见的表现手法及其作用见下表：叙事类文学作品1③鲜明地突出强调了“XX”事物的？特征或“XX”人物的？性格。关于写作技巧【第二篇】1、一事写人法一事写人示是写人最基本的方法。采用一事写人法写人时首先要把事情的时间、地点、开始、经过、结果交代得清楚、好文档，供参考3/7明白。其次，要把事件的过程写得具体、完整。此外，在叙事的过程中，要着重刻画人物的语言、行动和心理活动。这样，人物的思想品质就能得到充分表现。人物形象也就鲜明、突出，给读者留下的印象也就很深刻。2、几事写人法通过几件事写人，作者所选择的几个事例，可以是一件事表现人物某一方面的思想品质，全文连起来，表现一个人物几个方面的精神和品质；也可以几个事例紧紧围绕一个中心，表现人物某一方面的特点。采用几事写人法写人时，首先要注意几件事的内容不能互相矛盾，人物的性格、特点在几件事中是和谐统一的。其次要注意尽量用不同的事情反映人物的性格的不同侧面，类似的事情应避免重复出现。此外，文章的开头和结尾要交代与这几件事的有关内容，或对人物作概括介绍。第四写几件事时，可以按时间顺序；可以以某一事物为线索；也可以详写一件，略写几件；还可以按事情的分类排序。我们猜您可能喜欢以下文章：英语专业毕业生求职自我推荐信银行求职自我介绍（英语）中学英语老师述职报告赴海外留学各类英语类考试简介托福考试是全世界接受度最高的英语水平测试美国留学国内学生申请本科留学的入学要求英语教师工作计划托福作文能让你写出满分作文的四句话GRE阅读“语言要素”有助于英语能力的提高托福听力注意考试中四大音变现象高中作文素材:考场作文素材考场作文万好文档，供参考4/7能写作技巧100法133、对比写人法任何事物，只有通过对比才能显出高低、大小、好坏、多少。写人也是如此，通过对比可以反映出先进和落后、高尚与卑贱，优秀和不良。对比写人法有两种。一种是同一个人前后相比，说明这个人的变化。另一种是一个人和另一个比，歌颂其中一个人或使另一个人受到教育。采用对比法写人时，要注意突出主要人的和主要问题，做到主次分明，切不可喧宾夺主。其次，对比时要合情合理，不能采取故意拔高或贬低的方法，把好的捧上天，把差的贬入地，使人不可信。此外要注意前后照应。4、细节表现法没有细节就不可能有艺术作品，作品的题材无论多有意义，主题思想多正确，如果没有真实感人的细节，就无法给人以强烈的艺术感受。运用细节表现法刻画人物，首先要找到真实的细节。细节不真实，人物就不真，作品就必然失败。其次还要注意细节的选择，要选择那些最具有特征的。最能表现作品主题的细节。否则，就应该毫不吝惜地舍弃。写作课心得体会【第三篇】近日，有幸参加了山西建投组织的公文写作培训，作为一名办公行政人员而言，这是一次难得可贵的学习机会。经过培好文档，供参考5/7训学习，我有以下几点感受。一、学懂弄通了一些概念原理，公文理论知识体系初步建立公文是法定机关与组织在实施领导、履行职能、处理公务过程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和规范体式的文书，起到传达方针政策，公布规章制度，指导、布置和商洽工作，请求和答复问题，报告、通报和交流情况等作用。公文与其他文体不同，受政治影响和政策影响最为明显，它既表现在政策上，也体现在表述形式和诸多表达手法上。因此，政策理论水平对于一个公文写作人员来说是非常重要的，它决定着写作人员洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接关系到写作人员的思想水平和政策水平，有较强的政治思想素质才能保持正确的政治方向。二、打磨通用结构细节，写作实践能力有了进一步夯实公文写作要注意格式结构规范，还原“真实”文风：公文写作要直来直往，不能给人一种“像雾像雨又像风”的假象，公文并不是要追求华美、韵味，它只是一种应用文体，文风相对来说要朴实一些，反映和表达的内容是与人们的生活紧密结合，是为实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息的一种工具，并弄清楚各种公文的格式，避免张冠李戴现象使公文写作规范化。三、掌握了一些重点文体，学以致用，本职工作能力有了好文档，供参考6/7明显提升在工作中要针对具体情况，使用正确的文体，正确运用公文处理方法，新工作条例确定的'公文种类有十五类，明辨相近易混淆的文类区分，弄清其各自的功能和适用范围。在实际工作中要学用结合，铭记心中从而使写作能力不断得以提高。“学而后知不足”，短暂的培训学习已经结束了，但我知道更加繁重的学习和工作任务还在后面。我将在今后的工作中把所学到的理论知识与公文写作实践相结合，在干中学，边干边学，不断提高自己的公文写作水平，更好地履行工作的职责。常见写作方法有哪些【第四篇】一、外表力求美观书面整洁。有些学生改来改去，不仅给老师视觉上带来不快，也反映出思维不够畅达。字迹工整。字迹不清是最大毛病。字都看不清评分？字太大太小看起来都不舒服，最好是占方格的三分之二。字数不少。字数少，不能满足题目要求，反映出内容的单薄贫乏。在同等条件下，字少的显然吃大亏。二、形式适当创新标题新颖，开头优美。有学生开头用自信的语言，更是用精警的语言把文章的。中心揭示出来，一下子就抓住了老师的心。中间结构明晰，要么用小标题列出一二三，要么是各段的首句明白显示行文思路。好文档，供参考7/7三、构思自出机杼例如：自传形式。《张自信成长记》《自信的自传》启事形式。《寻人启事》内容是寻找自信。报告形式。仿高考满分作文，写《患者吴自信的就诊报告》。辩论会形式。《自信与自卑辩论会》。学生作文，取材大体相同，构思缺乏新意，这时遇到这类作文，就像茅盾坐车在河北平原上奔驰，突然见到高大的白杨树那样，精神为之一振！笔下就是又一个高分。