全省优秀少先队集体（大队）申报材料

全省优秀少先队集体（大队）申报材料学校建有少先队活动室、红领巾广播站、小记者站，扎实开展法治、传统美德、环保、节约等主题教育；宣传推介美德少年、最美教师、最佳家长的感人事迹，激发队员学习热情。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。xx市实验小学创办于xx年，现有54个中队，大队辅导员1名，中队辅导员54名，少先队员3607名。学校围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《少先队改革方案》，深入贯彻学习二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握少先队组织属性，以社会主义核心价值观体系教育为主线，广泛开展丰富多彩的少先队活动，朝着“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”目标砥砺前行。一、聚焦队伍建设，夯实队改基础学校坚持“德育首位”原则，成立了德育工作领导小组，将少先队工作纳入学校工作计划，把少先队改革工作作为重要议题。选配优秀教师担任大、中队辅导员。制定了《xx市实验小学“优秀中队”和“优秀中队辅导员”考评细则》，激励辅导员履职尽责。图书室长期订阅《辅导员》《少先队活动》《少先队小干部》等队报队刊。投入大量资金，添置更新少先队设备设施。学校先后派出39名辅导员参加全国、省、市级少先队辅导员专项、专题培训。组织全校辅导员开展了《少先队改革方案》和《中国少年先锋队基本礼仪规范》培训。坚持每学期一次辅导员论坛活动；每半月一次辅导员集中业务学习；用“师徒结对”活动，加快新任辅导员成长脚步。不断引领辅导员对少先队从了解到专业到热爱。二、聚焦阵地建设，陶冶队员情操学校科学布局教学区、功能区、运动区和行政办公区；建有学术报告厅、未来教室、科学实验室、音乐室、美术室、舞蹈室等25间功能室；有藏书93673册。学校建有少先队活动室、红领巾广播站、小记者站，扎实开展法治、传统美德、环保、节约等主题教育；宣传推介美德少年、最美教师、最佳家长的感人事迹，激发队员学习热情。昭示学校办学理念的门厅文化、引导队员强化文明礼仪素养的八礼四仪文化、展示学生才艺的楼道文化、德育文化长廊、阳光班级评比栏、中队文化宣传栏，激励和熏陶队员生长。三、聚焦价值引领擦亮大队名片学校每周一的升旗仪式，每学期的开学典礼，每年的建队日活动都是全体学生和教师齐聚国旗广场集中进行的一节德育大课。校园艺术节、读书节、体育科技节、毕业典礼、清明祭英烈、童心向党活动扎实开展，次次有主题，形式新颖，弘扬主旋律，引领学生向上、向善、向美。xx年1月5日，学校大队积极筹备召开了由队员主持的学校第一次少代会，成立了学校少工委。少代会的成功召开，让我们感受到了核心价值观引领下队员们的生长力量。四、聚焦队员个体绽放中队活力学校注重培养队员的小主人意识，全校队员人人有岗，个个有责。少先队小干部分工明确，全部由民主选举产生。根据《少先队改革方案》要求和学生年龄及年段特点，中队落实每周一节少先队活动课并开展主题鲜明、丰富多彩的“红领巾五色寻访活动”“喜迎二十大——说句心里话”系列活动和“动感中队”创建活动，队员个性生长，中队焕发出勃勃生机与活力。学校择优推送的两个中队被评为全国优秀动感中队，5个中队标识和铭言在中国红领巾微信公众号推送。五、聚焦三位一体，育有责任感好队员学校开放育人空间，努力形成学校、家庭、社会三位一体的全域育人格局，拓宽少先队员实践空间。建校至今，坚持定期召开家长会，开展“课后访万家”活动，每年的寒暑假学校都会推出针对全校队员、家长协同参与的实践活动套餐。假期后，学校组织少先队员开展交流分享，并评选出“优秀实践作业”“实践小达人”进行表彰奖励。家校联动加强了亲子联系，培养了队员们的家庭责任感。学校组织少先队员走进农庄、警营、医院、特校……感受不同工作岗位的职责与乐趣；疏散演练、禁毒教育、法治教育等活动都邀请社区深度参与，拓展了队员视野，增强了队员社会担当意识。今后，学校将进一步贯彻落实二十大精神，落实《少先队改革方案》，进一步加强队员理想信念教育，进一步在活动中增强少先队员对组织的归属感和光荣感，绽放新时代少先队最亮最美的风采。