三年级英语上教学计划【热选8篇】

三年级英语上教学计划【热选8篇】时间过得很快，转眼间就到新的一学期了，教学计划有利于教师顺利而有效地开展教学活动，1篇学科教学计划要怎么把它写好呢？这篇“三年级英语上教学计划【热选8篇】”网友独家推荐相信您一定会有所收获，感谢您花费宝贵时间来参考下载本页！三年级英语上教学计划篇【第一篇】三年级英语色彩教学计划主题：Colors教学目标：1.学生能够听、说、认读七种基本颜色单词。2.学生能够用基本颜色单词描述物品。3.学生能够准确指出物品的颜色。4.学生能够用基本颜色单词进行简单的交流。教学内容：1.基本颜色单词：red,blue,yellow,green,orange,purple,brown2.物品的颜色描述：Thisisaredapple.Thecarisblue.3.活动课程：小组竞赛，拼音比赛，色彩选项，口头练习，绘画比赛等。4.课程长度：一周教学步骤：Day1：1.教师向学生介绍七种颜色的单词：red,blue,yellow,green,orange,purple,brown。2.教师帮助学生正确发音和拼写。3.教师请学生跟读练习。Day2：1.教师请学生自己从教室中选择不同的物品，并用基本颜色单词对其进行描述。2.学生互相进行信息交流，询问物品并尝试描述其颜色。3.教师纠正学生的发音和描述错误。Day3：1.教师请学生参加小组竞赛，竞赛中包括色彩选项和拼写练习。2.学生根据问题选择正确的颜色选项，并用拼写竞赛进行检查。3.获得比赛积分最高的小组获胜。Day4：1.教师请学生参加画画比赛，学生可以选用任意一种颜色绘制素材。2.学生可以通过语言进行交流，询问他人绘画的颜色，完成绘画后给予互相评价和建议。Day5：1.教师请学生在小组内进行口语练习。2.学生可以互相进行对话，用基础词汇进行交流。3.最后同时进行模拟对话，并向全班展示。教学评价：1.学生们能够准确听懂并使用基本颜色单词。2.学生们能够比较准确地描述物品的颜色。3.学生能够在口语交流时，用基本颜色词汇进行简单的沟通。4.学生能够完成活动中的不同任务，并展示自己的色彩能力。总结：此教学计划旨在培养学生准确识别和描述物品颜色的能力，通过多元化的练习和活动，激发学生对色彩的兴趣和好奇心，并提高他们的口语交流能力和团队合作精神。三年级英语上教学计划篇【第二篇】三年级英语色彩教学计划一、教学目标：1.学习七种颜色的英文单词，包括red,yellow,blue,green,orange,purple,black和white。2.学习形容词happy,sad,angry,scared,tired和hungry，掌握基本英文表达。3.学习表达物品的颜色和形状的基本词汇，包括circle,square,triangle,star,heart等。4.培养学生观察颜色和形状的能力，提高学生交际能力和创造力。二、教学内容：1.学习基本颜色和形状的英文单词，重点学习red,yellow,blue,green,orange,purple,black和white，circle,square,triangle,star,heart等。2.学习单词的基本发音和基本语法，通过模仿和互动学习掌握问答句型。3.利用图片和教学视频，让学生通过观察和思考来发现颜色和形状之间的关系，并鼓励他们创造自己的新作品。三、教学流程：1.导入新课：通过介绍七种基本颜色的单词（red,yellow,blue,green,orange,purple,black和white）和各种形状（circle,square,triangle,star,heart）来激发学生的兴趣。2.学习练习：分组学习，让每组的学生彼此练习问答，例如“Whatcoloristheapple?”“It’sred.”，“Whatshapeisthestar?”“It’sastar.”等。3.组合练习：让学生利用颜色和形状来创造自己的作品，例如画一幅绿色的三角形，用黑色线条勾勒出五角星等。4.扩展练习：引导学生用新单词和短语来合理表达他们的思想和情感，例如“I’mhappytodaybecausemydrawingisbeautiful.”等。四、教学评价：1.教师通过学生的作品、互动、观察和讨论等多种方式来评价学生的掌握程度，及时对他们进行针对性的教学；2.学生通过各种练习和任务来提高自己的英语听、说、读、写等能力，同时也能提高他们的创造力和观察能力；3.教师通过不同形式的测试和考试来评价学生的英语水平，以此作为课程教育效果的量化指标。三年级英语上教学计划篇【第三篇】三年级英语色彩教学计划主题：ColorfulWorld（五彩世界）一、教学目标：1.能够听说认读十种颜色单词：red,yellow,blue,green,orange,purple,black,white,pink,brown.2.能够在日常场景中辨认并描述这些颜色的物品。3.能够利用这些颜色词汇进行简单对话，如“Whatcolorisyourshirt?”“It'sblue.”二、教学内容：1.学生介绍自己喜欢的颜色并理由。2.颜色关联物品的表达，如蓝色的天空，红色的苹果，绿色的草地。3.彩色图片的展示及描述。4.展示色彩游戏，如拼图、填色图，通过游戏帮助学生更好地掌握颜色单词。5.课堂互动，学生能够从自己的角度去描绘和描述感触颜色。三、教学过程：1.热身环节引导学生用英语说出他们最喜欢的颜色，并解释他们的理由。在这个环节中，也可以给学生展示一些彩色的图画，让他们选择他们最喜欢的颜色来描绘图画的特点。2.认识颜色单词给学生呈现十个颜色的单词及其相关图片。通过这些颜色的单词和图片，让学生了解每一个颜色的表达并学会发音。3.描述颜色通过颜色关联物的表达来介绍每一种颜色，同时也提供了词汇联系的机会。例如，在一组图片中找出某个颜色的物品，并让学生描述这种物品及其颜色。4.游戏环节展示一些填色图、拼图等游戏来帮助学生熟悉和巩固颜色单词。这可以是一次团体活动或个人活动。5.总结让学生totalup所学过的颜色单词，并回答一些与颜色有关的问题，以帮助他们巩固所学。6.课后作业在课后，学生可以被要求收集一些他们最喜欢的颜色物品、或是他们最喜欢的一些实物图片的照片。他们还可以练习描述这些物品的颜色、或是用这些单词写1篇小短文来总结自己在本课的收获。四、教学评价：在整个教学过程中，要有意识地观察学生的听说读写能力，帮助他们检测已学内容的吸收和掌握情况。对于较弱的学生应该提供一些补充的练习或更多的引导。同时，教师也需要定期与家长交流，获取学生在家中的表现，以进一步评估和提高教学效果。三年级英语上教学计划篇【第四篇】教学资料本册是小学资料的第一册，此教材有以下几个特点：1、注重学生语言运用本事的培养，突出语言的实践性和交际性，还有真实性和实用性。2、注重学生自我学习本事和学习策略的培养，为学生进一步学习和终身学习打下牢固基础。3、注重师--师。生--生和师--生模式的开展，做到环环相扣，整体学习带动个体学习。4、注重中外文化的输入与输出，使学生经过学习来把握跨文化跨地区交流所需用的本事和技巧。5、注重学科资料，做到学科间相互渗透，坚持贯彻理论联系实际。让学生在学习英语的同时还能学习其他学科知识。6、注重教材的灵活性和多样性，尽可能满足不一样层次学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生供给良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段资料的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学的教学整体质量。教学目标激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的进取态度，使他们建立起初步学习英语的自信心；培养学生必须的语感和正确的发音。语调和规范的书写，以及良好的学习习惯，使他们构成初步用英语进行简单交流的本事。除此之外，培养学生的观察。记忆和思维创造的本事，适当介绍中西方文化，培养鲜明的`爱国主义，增强世界意识，为学生进一步学习奠定良好的基础。教学任务1、26个英文字母的正确书写，异常强调书写规范。经过听说读写来考查英语的奠基石。2、根据实物和图片对所指单词进行正确发音。3、比较娴熟的运用简单的日常用语。4、能再非语言提示的情景下听说清晰话语和录音。5、能演唱所学过的英文歌曲和背诵课文资料。教学措施1、经过游戏等趣味性教学来到达简便学英语的目的。2、利用图片和手势等引导学生开口说英语，并进行组组评分，增加挑战性。3、设计全面的。高效的家庭作业来掌握和巩固所学知识。教学进度安排周次资料1、课堂预热2、第一模块3、第二模块4、第三模块5、复习所学知识7、第四模块8、第五模块9、第六模块10、期中检测11、总结前半段知识12、第七模块13、第八模块14、第九模块15、第十模块16、复习前面知识17、自我复习18、总复习19、总复习20、期末考三年级英语上教学计划篇【第五篇】三年级英语科普版教学计划一、教学目标本教学计划旨在增强学生对世界的认知，培养其科学素养和环保意识，突出英语作为跨文化交流的通用语言的特点。二、教学内容本教学计划将涵盖以下主题：1.太阳能2.空气污染3.微生物4.塑料污染5.气候变化6.高科技农业三、教学方法1.活动引导：通过游戏、讨论、实验等形式引导学生探究科学知识，激发学生的学习兴趣。2.视听教学：通过课件、短视频等形式展示科学知识，帮助学生更直观地理解和记忆学习内容。3.任务驱动：通过给学生安排一定的任务，例如写英文科普小文章，口头表达等形式，促进学生自主学习和交流能力的提高。四、教学过程1.太阳能通过图文介绍及小游戏形式，让学生了解太阳能的作用及应用。并鼓励学生通过手工制作太阳能模型，加深对太阳能的认知。2.空气污染通过图文及实验，让学生了解空气污染对健康的影响，提高环保意识。同时，引导学生采取行动减少污染，例如种植绿植、减少车辆使用等。3.微生物通过图文介绍及观察实验，让学生了解微生物的种类及作用。并通过实验观察甲骨文的产生过程，并鼓励学生尝试自己制作甲骨文。4.塑料污染通过图片和实例展示，让学生了解塑料污染对海洋和野生动物带来的影响，提高环保意识。并引导学生采取行动，例如绿色购物等减少塑料使用。5.气候变化通过图文及视频介绍，让学生理解气候变化的原因及对生态环境的影响，并鼓励学生尝试采取行动，例如节约用水等，保护环境。6.高科技农业通过课件及实地参观农场，让学生了解现代高科技农业的相关技术和作用，同时增强学生对农业的认识。五、教学评估通过问答、实验和作文等方式，评估学生对科普知识的掌握度和运用水平，及其综合分析判断能力、语言表达能力和团队合作能力。六、教学成果本教学计划旨在激发学生对科学的兴趣，增强其科学素养和环保意识，同时提高其英语语言表达和跨文化交流能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。三年级英语上教学计划篇【第六篇】三年级英语科普版教学计划一、教学目标1.了解生物多样性的概念和重要性2.了解各种生物的特征及其适应环境的方式3.了解普通物质的基本性质4.了解环保的重要性及其相关知识二、教学内容1.生物多样性a.生物多样性的含义b.生物多样性的重要性c.生物多样性的保护方法2.动物的特征及其适应环境的方式a.哺乳动物b.鸟类c.爬行动物d.鱼类e.昆虫3.普通物质的基本性质a.水b.空气c.土壤d.金属e.非金属4.环保知识a.节约用水b.节约用电c.减少垃圾d.保护动植物资源e.减少污染三、教学方法1.听、说、读、写等多种语言交际教学法2.任务型教学法3.合作学习法4.情境教学法四、板书设计1.生物多样性2.动物的特征及其适应环境的方式3.普通物质的基本性质4.环保知识五、教具准备1.多媒体课件2.生物模型3.实验工具4.绘图工具六、教学过程1.生物多样性1引入通过图片或小视频展示不同种类的动物和植物，让学生了解到生物多样性的含义。2学习讲解生物多样性的概念和重要性，并通过案例或小组讨论的方式让学生了解生物多样性的保护方法。3巩固要求学生自己搜索一些相关的资料，然后口头或书面总结。2.动物的特征及其适应环境的方式1引入通过图片或小视频展示不同种类的动物