关于教师个人德育工作计划2023春（精选4篇）

关于教师个人德育工作计划2023春（精选4篇）【学习指导】这篇学习资料“关于教师个人德育工作计划2023春（精选4篇）”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。教师个人德育工作计划2023春【第一篇】一、指导思想:高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践;三个代表;重要思想,以党的教育方针和学校工作计划为指导,坚持科学的发展观，牢固树立育人为本,德育为首的观念。二、工作重点:(一)、从自身做起,强化德育意识教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。;学高为师,身正为范;从这名明言中,我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民教师,我感到身上的责任之重大。反思自己,我的德育意识如何?我的德育现状如何?我该如何加强自身的德育意识?这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。(二)加强道德基础教育,培养文明学生1、深化爱国教育。合理利用课堂以及学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。2、狠抓养成教育。叶圣陶先生说过,教育就是习惯的养成。道德行为习惯的养成,是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。就此而言,道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。要克服道德培养中知行脱节的问题,把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。三、主要措施1、积极参加学校组织的相关培训、会议。提高自身的德育意识,找到自身的德育差距,明确自身的德育盲点。2、积极参加学校组织的德育经验交流会,通过聆听他人的经验与事迹,参照自身遇到的问题,寻找适合自己的德育方案。3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈,探索学校德育工作的新思路、新办法、新经验。4、根据德育工作所需,认真学习一些相关资料,如《:教师行为规范》、《青少年教育》、《;讲师德、正校风、做楷模、树形象;专题教育活动学习材料》等。5、在化学教学中,有意识地渗透一些德育内容,让学生在不知不觉中,养成良好的行为习惯和学习习惯,让学生拥有一颗感恩的心。6、关心学生生活、努力为学生排忧解难。总之,既为人师就要有师表,让我们的;德;为学生照亮心灵之路吧!教师个人德育工作计划2023春【第二篇】在当前，紧紧围绕我校;搭设舞台、尊重差异、展示才华、张扬个性;的德育目标，不断更新观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提高德育工作的针对性和实效性,全面落实学生道德建设任务,扎实有效地开展教育活动，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓我校德育工作的新局面。一、工作目标：１、狠抓教师队伍自身建设，塑造教师良好形象，充分发挥教师的表率作用。２、深入开展;爱我自己校园树我文明形象;为主题的道德养成教育活动，从小处着手，落实规范，突出重点，注重实效，推进创建文明学校的进程。３、以创建人文学校为契机，不断加强校园文化建设，挖掘底蕴、丰富内涵、彰显特色。４、逐步构建立体教育网络，完善机制、明确分工、形成合力。二、重点工作：（一）、抓好队伍建设，强化德育意识1、教师职业道德建设本学期将采取多种有效方式，大力加强教师职业道德教育。1强化政治学习制度。制定切合学校实际的政治学习计划，对教师的政治学习笔记提出明确要求，进行定期检查，以保证学习内容的落实。通过学习，要进一步统一思想，提高认识，鼓足干劲。2加强师德建设，结合县局开展的;师德;征文活动，评选优秀师德文章，开展;阳光下最美丽的事业;为主题的师德演讲活动。3开展;爱心日记;记载活动。作为教育第一线的实践者，我们拥有第一手的最鲜活的题材，最前沿的问题。通过撰写;爱心日记;，分析透视事件过程，从中知成败，明得失。（;爱心日记;要求把日常教学生活中感触较深的事或人记录下来，字数不限，真情实感，文笔流畅，记录在专用本子上。）2、班主任队伍建设培养素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。本学期通过量化，完善班主任激励保障机制，充分调动班主任工作的积极性。明确、规范班主任工作职责。努力提高班主任工作的实效，期末依据《量化标准》评选优秀班主任。1每月一次班主任交流会,通过交流、学习、总结，不断提高班主任工作能力和水平，促进教育观念的转变.2为推进我校班主任队伍建设，本学期开展;结对带教;活动，旨在充分发挥学校优秀班主任的影响力和辐射作用，以老带新、以优促新，共同研讨、互帮互学，形成团结互助的良好氛围。促使青年班主任教师奋发向上、迅速成长。3为进一步密切教师与家长、社会各界的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，更有效地对学生进行全面教育，本学期继续开展家访活动。（二）、加强基础教育，培养文明学生文明习惯养成教育是从小为学生打下做人基础的一项奠基工程，为让学生在民主、平等、自立的氛围中养成良好的行为习惯，借鉴上学年的工作情况，本学期开展;爱我自己校园树我文明形象;为主题的道德养成教育，从小处着手，以;班队窗口树形象、行为举止讲礼仪;为活动主要内容，落实规范，注重实效。1、播种文明，养成习惯。坚持不懈地开展文明习惯养成教育，在认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，根据学校存在问题，制定《小学生日常管理章程》，通过对《章程》的学习、宣传活动，使学生认识到学校是个大家庭，作为大家庭的一分子，应人人遵守有关规定，才能保证每个成员之间团结、友爱，其乐融融，也才能使学校更强。2、重视心理健康教育建立个辅挡案，各班主任有针对性地开展个别辅导,与孩子们及时沟通、交流。(建议周一：行为规范教育；周二：心理健康辅导；周三：卫生教育；周四：做五小公民教育；周五：为学生;一周自己表现评价;，请学生畅谈班级同学的优点，教育自己向他人学习，也使被表扬的学生认识到自己的优点，从而更自信的激励自己不断上进。每周把谈话内容以标题的形式记录在班主任手册中。)3、营造浓厚的绿色文明校园氛围。利用各种载体与形式深入开展;爱我自己校园树我文明想象;为主题的文明习惯养成教育，把推进我校环境教育工作和加强对学生的文明习惯养成教育相结合。通过加强校园环境建设，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，从而养成良好的行为习惯。鼓励学生从优化环境，养成习惯等具体环节入手，培养他们的'文明习惯，丰富他们的课余知识，陶冶他们的爱美情操，增强他们的环保意识和责任感。本学期继续推行;晨午检;检查制度，由值日教师负责领导;晨午检;检查工作。;晨午检;检查成员选择各年级中品学兼优，乐于为大家服务的学生担任，做到公平、公正，充分发挥其监督育人功能。教师个人德育工作计划2023春【第三篇】一、践行师德面对新的一个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下计划1、加强学习，勇于创新。我将认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。2、参与实践，总结经验。我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到;亲其师而信其道;的效果。4、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。三、关注学生心理健康教育针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维能力还不完善且思想波动大，因此我将注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。使学生能及时走出心理误区。避免由于思想、心理存在误区而影响学习成绩。我将要和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。教师个人德育工作计划2023春【第四篇】一、指导思想以中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德工作的意见》精神为指针，认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，着力培养小学生现代公民意识，把他们培养成为有理想、有追求，全面发展、可堪重任的一代新人。二、工作目标学校学生德育合格率达99%以上，犯罪率控制为零。三、主要工作1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风建设为重点，从树立;以德立校、率先垂范、严于律己、无私奉献;的教师形象入手，拓展师德教育内容，宣传职业道德规范，增强教师依法治校，以德治校意识，进一步完善师德档案制度，加强过程管理。加大查处力度。坚持师德一票否决制，进一步完善师德考核评估制度，切实提高师德水平。2、礼仪常规教育。切实开展好礼仪常规系列教育活动。要继续抓好;五四三;活动(升好旗、唱好歌、做好操、行好礼、写好字;主动拾纸屑、主动扫垃圾、主动擦污迹、主动管卫生;校内校外一样、家里学校一样、有无老师在场一样)，开展;新三好;(在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好少年)争创活动。3、行为规范教育。认真贯彻《小学日常行为规范》，强化小学生日常行为规范的训练，加强学生的养成教育。组织开展;学常规(规范)、正言行;系列知识大赛。4、法制教育。开展;警校共建;、聘请法制副校长和法制辅导员活动，要落实法制教育计划、教材、课时和教师，积极预防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎实开展青少年法制教育。5、家庭教育。切实办好家长学校，健全家长学校领导机构，领导层中必须要有学生家长和社区干部参与。家长学校做到有计划、有记载、有活动、有考试、有成绩、有总结。每期家长学校授课不得少于8节。6、强化德育实体建设。重点抓好;三个三;的德育实体建设，即形成三个序列(班会序列、团队系列和学科渗透德育序列)、完善三个基地(爱国主义和传统教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事训练基地)、搞好三个结合(学校、家庭、社会三结合)。四、工作措施1、主动适应新形势下的德育工作要求，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法，形成贯穿于各个教育阶段，由浅入深的德育目标层次体系。2、加强德育工作研究，开展学生心理咨询，促进学生身心健康。3、加强队伍建设，探索思想政治工作新途径，新方法。5、认真抓好德育工作的评比表彰工作。一是认真评选市县级德育个人;二是评选市县级优秀学生干部和三好学生。