公共教育投入主导下教育投资结构优化探讨

厦门大学硕士学位论文公共教育投入主导下教育投资结构优化探讨姓名：严瑾申请学位级别：硕士专业：政治经济学指导教师：林民书20090401公共教育投入主导下教育投资结构优化探讨作者：严瑾学位授予单位：厦门大学相似文献(10条)1.期刊论文韩洪文论教育投资及其结构-经济与管理研究2006,(5)教育投资能使国民收入和个人收入增加,个人、社会投资教育的意愿不受利率波动的影响.教育投资具有生产性,但在教育过程未结束时它直接又具有消费性,这决定了它具有投资周期长、效益显现的间接潜在性和长效性以及教育投资会不断增长.教育投资的来源主体和分配的去向不同、所占份额也不同,这就是教育投资的结构.2.期刊论文张宏霞.ZhangHongxia改革开放以来中国财政教育投资问题研究-经济与管理2009,23(4)财政教育投资是指国家和各级政府对教育领域的投资,它是发展教育事业的重要物质保证.中国财政教育投资绝对数增长较快,但相对数水平较低,投资级别结构和地区结构均不合理.应加强财政教育投资的调控,完善财政教育经费收入制度,确保财政教育投资落实到位.3.期刊论文战弋.ZhanGe浅谈我国的教育投资现状-吉林粮食高等专科学校学报2005,20(4)教育投资从本质上看是一种提高人力资本质的投资.教育投资形成的人力资本积累是发展中国家实现经济可持续增长,缩短与发达国家差别的主要动力和源泉.然而我国目前的教育投资体制存在很多不合理的地方.本文试图通过对我国教育投资现状的分析,找到增加教育投资的对策.4.学位论文韩洪文发达国家教育投资结构研究——以美国、英国、日本、澳大利亚为例2006教育投资是教育生产和再生产劳动能力的物质基础和前提，它不仅关系到教育发展的规模、速度和质量，而且关系到教育与经济能否平衡发展。因此，确立教育投资的最佳比例，建立教育投资的合理体制和结构，分析影响教育投资的因素和发展规律对优化我国教育投资结构、完善我国教育的投资方式、投资水平、提高投资效益具有理论意义和现实意义。长期以来，我国教育投资一方面面临着投资总量不足的困扰，另一方面，有限的教育经费在各级各类教育之间配置效益不高，教育投资结构不合理，教育投资主体责任不明确，事权与财权相分离，导致教育的不公平和资源配置效率低下，阻碍了教育的健康发展。因此，拓展教育投资主体、开放教育投资领域、优化教育投资结构，提高教育投资效益成为我国教育发展的必然选择。论文以教育投资理论、教育投资结构理论和公共政策的制定与分析为理论基础，在厘清教育投资、教育投资结构等核心概念之后，通过对美国、英国、日本、澳大利亚四国近十年来的教育经费统计数据的分析研究，从教育投资主体结构、教育经费来源结构和教育经费在三级教育的分配结构的维度，分析总结了这些发达国家的教育投资、教育投资结构及其影响因素和变化、发展规律，从教育财政角度揭示了这些国家教育发展的原因。同时，在用教育统计数据客观分析了我国教育投资和教育投资结构的现状基础上，对比二者的不同特点，总结提出了为完善我国教育投资方式、扩大教育经费来源、优化我国教育投资结构的对策与建议。5.期刊论文孙绪平.SunXuping优化教育投资结构提高人力资本投资效率-山西科技2005,(3)教育是人力资源开发的重要途径,教育投资则是人力资本投资的重要组成部分.由于教育投资对经济增长的贡献份额都远远高于物质资本,因此,我国在不断加大教育投资的同时,应注重优化投资结构,提高我国人力资本的投资效率,不断加强我国人力资本的存量和质量.6.学位论文王晓娜中国教育投资水平与结构分析2006本文对中国教育投资水平与结构进行了分析。文章指出，随着我国教育改革与发展的进程不断加快，教育投资问题的重要性和紧迫性日益突出，传统教育投资和管理模式受到挑战，新的教育投资和管理模式不断涌现，现阶段存在的主要问题是：教育投资总量少、投入结构不合理、歧视和限制民间资本、盲目的投资高等教育以及投资不均衡。文章分析了近几年我国在教育投资主体结构、投资结构等方面的状况，纠正了一些在教育中存在或模糊的观念，并对教育投资体制在社会主义市场经济实践中出现的问题提出了自己的看法以加深对未来教育投资问题的理解。7.期刊论文左慧浅析我国高等教育投资的结构配置-科技创业月刊2006,19(5)尽管我国的高等教育投资体制已发生了很大变化,教育投资配置方式已改变了过去单一的政府培植方式,运用政府配置与市场配置相结合的配置方式,但仍然不能有效提高教育投资配置的效率,有效解决教育经费短缺的问题,我国高等教育投资分配和使用结构中存在的一些问题仍不容忽视.通过对我国高等投资的分配结构和使用结构进行简要分析,阐明其中存在的问题,并提出具体对策.8.期刊论文陈建国.王东.ChenJianguo.WangDong新疆教育投资规模比较分析及改进措施-新疆财经2009,(6)教育投资为新疆教育事业发展做出了积极贡献,使得教育状况有了较大改善.但新疆教育发展中还面临着投入成本高、资金来源少、办学层次低、教学水平不高等问题.本文通过对新疆教育投资规模的量化分析,探寻了新疆教育投资成本及投资主体存在问题的原因,并提出综合性的改进意见.9.学位论文张超中国高校教育投资来源结构问题研究——以石河子大学为例2008近年来我国高校的快速发展，对高校教育投资提出了更多要求，但国家财政教育经费的投入却没有及时跟上，其他渠道的投资额度还不能起主导作用。如何提高高校的办学效益，促进高校的可持续发展就显得非常重要。合理有效的高校教育投资体制是高等院校能否获取充足经费的关键，同时，它也是整个高校教育事业有效运行和健康发展的根本保证。本研究通过运用文献分析法，定性分析法和定量分析法等研究方法，分析我国普通高校投资中存在的问题，并提出解决对策。本研究主体分为五个部分：第一部分是引言，介绍选题的理论意义和实际意义，以及课题的研究方法并系统介绍该课题的研究动态和研究成果。第二部分提出多元化的投资来源渠道是发展趋势，通过相关理论分析，指出公共产品理论，人力资本理论和教育投资理论为高校教育投资由政府、社会、高校、个人共同承担提供了理论上的合理性，也为多元化的高校教育投资来源结构的实施奠定了理论基础。并指出高校教育投资来源结构多元化应遵循利益获得和能力支付两个原则。第三部分对石河子大学教育投资的来源结构进行了理论与实证分析，首先介绍了近几年来石河子大学教育经费总量的分配结构，提出其中存在的问题，然后从用历史的眼光回顾了石河子大学教育投资来源结构的发展变化历程，教育投资来源结构经历了从完全依靠政府投入到现在的以财政性教育经费和学杂费为主要渠道的二元结构。再对来源结构存在的问题进行分析，不难发现我国现行的以财政拨款为主的投资来源结构是不合理的，需要改革。第四部分借鉴了国外高校教育投资来源结构的现状，分别介绍了美国、日本及印度高校教育投资来源机构现状。第五部分指出改善石河子大学教育投资来源结构的对策，在坚持让一部分普通高校教育投资来源仍以政府财政拨款为主的前提下，拓宽高校自身的来源渠道，包括校办产业收入、专利收入，以及争取社会捐赠，实现高校教育投资来源结构的多元化。10.期刊论文张婧.刘伟.ZHANGJing.LIUWei人力资本投资结构对经济增长的影响探析——以湖南省人力资本为例-长沙大学学报2009,23(3)根据近几年湖南教育投资以及健康投资和经济增长总量的数据,通过灰色系统理论的灰色关联度,分析湖南人力资本投资结构与经济增长的相关关系.结论表明,教育投资与固定资产投资对经济增长的影响几乎是同样重要的,健康投资略次于教育投资.因此,未来湖南经济的发展在注重物质资本投入的同时,必须注重加大教育投资力度,调整教育投资比例,同时扩大健康投资的资金来源渠道,提高人民健康投资意识.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：4b951763-b3af-400e-a848-9e35013317d8下载时间：2010年11月21日