幼儿园教师学习普通话的心得体会范文【参考4篇】

好文档，供参考1/7幼儿园教师学习普通话的心得体会范文【参考4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园教师学习普通话的心得体会范文【参考4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园教师学习普通话的心得体会【第一篇】尽管炎热苦楚，并没有打击我学习普通话的热情，相反更加意气高涨，用这根硬骨头随着阳光迎难而上。因为机会难得；因为有主管部门领导对我们的关心；因为有吃苦耐劳孜孜不倦的年轻夏老师不厌其烦的讲解。这次学习，无任从知识上还是精神上，都获得前所未有的沉甸甸的收获。我喜欢朗读，小时每天早早到校早读，由于受当时社会落后的影响，在东拼西凑无教材里，在教师方言教学的时代，所学到的拼音五花八门，既不系统也不规范，教师想怎样教我们只能怎样学，学到的自从1986年走向教学讲台，才得以拿起教本一边教一边慢慢自学以至于纠正，也才得以微微一点系统和规范。然而毕竟是自学，存在很多无语言表的不足，这些不足如一个大窟窿，不是这次普通话培训学习，这拼音上的大窟窿始终也不法去一点点一层层填满，传授学生的便是错了又错，好文档，供参考2/7一代传一代，误人子弟，一辈子背负罪过。比如：括号的四种运用、不规范字、阿拉伯数字后面用黑圆点、汉字数字后面用顿号、数字序号前后一般不再用其他项目符号；比如：轻声音节的'读法、重叠形容词的变调、eng的记忆规律、声母辩证zh、ch、sh和z、c、s；再比如：说话的几种思维方法、朗读的概念等等。有着这三天的学习，不但清晰了我沉淀多年的模糊，更使我模棱两可的拼音发音与方法完全得到肯定与改进。夏老师是一个优秀而专业的年轻敬业教师，每节课走进讲台，总是保持面带微笑，精神饱满、热情洋溢，让我们看见他的出现，好比一股力量在暗暗激励我们：振奋昂扬，不能松懈，要与炎热作斗争，教师要不畏艰险走在时代前列，做人民的榜样，从何体现？就在当下。学习时间为时三天，短暂而创促，要把课本内容全部讲完，早上到下午尤其下午，在室内尽管有好几台吊扇，人多气旺闷热导致不可抗拒，夏老师却俨然斗志昂扬，很娴熟按照教材内容有条不紊进行讲解，驾驭教材娴熟至游刃有余口若悬河，可见作为一个教师平时对工作的严谨、认真态度以及专研程度。每项锻炼试先预热，原来发音也不例外，发音前先要做唇齿锻炼，闭着嘴唇上两次下两次，左右各两次；圆着嘴，舌绕齿，左两圈，右两圈；使劲伸舌上上下下，左左右右，示范时，不厌其烦一次又一次，从前到后，从后到前，从左边到右边，又从右边到左边，偌大的一个会议室，走来走去只能是辛苦加辛苦，然而没有减少对教师们和蔼亲临示好文档，供参考3/7范指导，可见对这次培训的重视，对教师负责的高度。没有操作器材，就地取材用筷子示范，想法设法把n和eng发音到位。教学过程，为检查教师们是否发音有误，采用指名，看报名册抽查，小组接龙，全班接龙，直到指名命题说话，方法的多样化，形式的合理化，许许多多，可见彰显着对我们教师的无比关爱，怀着一人好不算好，大家好才是好的宽大胸怀，是深深爱着我们的下一代。给我启发的还有很多很多，总之，这次培训，基本填补我在发音上的很多不足这个大窟窿，也使我深深体会教师的社会作用，以此对学生和社会的责任担当。在我即将退休之年，我须得好好要向夏老师学习，努力站好最后一班岗，教好学生学知、学文、说好普通话，为他（她）们的特殊人生走向社会打下坚实基础，做一点微不足道的贡献。幼儿园教师学习普通话的心得体会【第二篇】作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。好文档，供参考4/7一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的`学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的`思想保证。二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于好文档，供参考5/7娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。幼儿园教师学习普通话的心得体会【第三篇】说实话，在没有开始写这份心得体会时，我想真的没什么能够写的。但当我执笔开始在纸上时，教师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮此刻我眼前，内心还有一种很奇妙的激动。经过以上的总结，我猛然觉得吴教师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅只是不愧为人师表，教师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴教师有所接触，课堂上教师总是一副严肃表情，我常在想要是教师能多笑笑会更有亲和力，那么教师又会是另一种风格站在我们面前，应当授课效果也很好吧。总之，我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的，并且能在吴教师的。课堂上学习，我更是毫无意见了。经过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，此刻最终能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很期望经过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利经过。好文档，供参考6/7一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但教师和教师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。幼儿园教师学习普通话的心得体会【第四篇】一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，一种无穷的享受。我喜欢学习普通话。开始的时候，我满怀信心，认为自己的普通话说得还不错，经过一段时间培训，过级没多大问题吧。谁知第一天，我们的错误与缺陷就暴露出来了。老师叫我们起来“自我介绍，并谈谈自己对本次普通话培训有什么期望值。”我们在交流对话中，老师给我们纠出了诸多的错误与缺陷：说话时带有明显的方言语调，说话时的语速太快，口形不对，归韵不到位，导致发音存在一定的语音缺陷。我们要想改变现状，就必须改变说话的状态。老师还形象地为我们出示了一个普通话学习的阶梯：老师细致地为我们讲解，告诉我们要想学好普通话就必须彻底改变我们固定的方言腔调，正确把握普通话的声调，接着要注意声母和韵母的正确发音，比如6个单韵母“a、o、e、i、u、ü”的发音特点是自始至终口形不变，舌位不移动。另外就是要准确把握朗读基调，注吐字规音要领，老师语重心长地讲到，学普通话就好比爬这台阶，一步踩不实不行，好文档，供参考7/7只要持之以恒，终能爬上高端。看似简单的几句话，做起来却不是一件易事。在接下来的时间里，我们坚持说普通话，认真学好每一节课，有机会就和老师、同学交流，放学后，听听作品朗读，寻找语感，回到寝室，就把当天所学的知识消化，总结自己有错误或缺陷的地方，针对自己的不足，反复练习。为了学有所获，为了自己的信念，我们会利用课余时间练习字的发音，有时我们会互相练说。有时还把自己朗读的'文章，说话的内容录下来，从中发现存在的问题，比如，语速，发音等等。我们每天都重复着同样的故事，有时练得腮帮都痛了，舌头都打结了，我们仍继续练着，这一切似乎枯燥无味，但又似回到了我们读书时代，自然就另有一番风味了。日子在匆匆忙忙中溜走，不知不觉中为期8天的学习已经结束。通过此次普通话的培训，我学到了很多东西，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。但我也知道，语言学习任重而道远，想学好普通话贵在坚持，贵在积累运用，最后方能厚积而薄发、游刃有余！