2023年风雨哈佛路观后感500【汇编4篇】

1/142023年风雨哈佛路观后感500【汇编4篇】在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。什么样的观后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？这里我分享的“2023年风雨哈佛路观后感500【汇编4篇】”，希望对您的写作有所帮助，下面我们就来了解一下吧。风雨哈佛路观后感500【第一篇】《风雨哈佛路》这部片励志片子我都看5遍了，每一次我都会被里面的情节所打动流泪。我老是在想我为什么流泪，是因为我是性情中人吗？呵呵——也许有点这方面原因吧。但还有一个十分大的原因：因为我没有勇气去做丽丝所做的事，没有丽丝的恒心去做改变自己的事情。也许我是为自己流泪，呵呵！因为我不能像她那样去坚持做自己想做的事。也许我们明白什么事值得我们去做，可自己就是坚持不下来。看片子的时候是如何的咬牙切齿的去要改变自己，可看完片子呢？呵呵！又回到原点了！所以，我看片子时候哭了。我想你们也是吧！我们也许会问为什么丽丝能够成功的爬出她生活的环境？我的答案是：她有一颗坚韧的心，有一颗恒心，有一颗感恩的心，有一颗发现爱的心，有一颗理性的心。也许正是因为这些内在的优秀的品质才让她获得了上哈佛的机会。不明白你们看没看过一部日本电视剧《龙樱》，我认为这是一部很好的励志2/14电视剧。它讲的是一帮三流学生是如何考到东京大学的。你看完后你会发现：他们都有一颗执着的心。他们有的是有一颗为朋友的友爱之心，有坚强之心，有感恩父母之心。我想他们之所以会成功，是因为他们内在的品质。我们的智商都差不多，所以说学校到底就应培养我们什么呢！我们又就应去学什么呢！知识的更新是无时不在的，而我们却不可能一向在变。但我们有一点不变，那就是我们的品质。我们能够用它以不变应万变。我们在看完这部电影的时候我们会问，在电影的最后有位记者问丽丝你是怎样做到这一点的？丽丝的回答是我怎能做不到呢？我的父母教会了我可能！也许看完这部片子的人会很迷惘他们怎们教她的呢？她的父母都吸毒，她的母亲吸毒，酗酒，精神分裂。虽然她的父亲很聪明，但也是一个不正常的人。他们是丽丝的创造者，是丽丝早年生活环境的营造者。当我们随着警察和社会工作者的视线看丽丝的生活环境的时候，我们用最恶心的词来形容也是不为过的。真是比狗窝还要难啊？脏，乱，差。因此早年的丽丝被同伴同学称为有味道的孩子。不幸的是由于丽丝的母亲精神异常——家庭暴力。导致她被关入精神医院。虽然她母亲的精神病好了，但她得了艾滋病。她想远离她的老公，去她的父亲那住！而丽丝不愿去，她想留住母亲，可没成功竟不久丽丝被送入了收容所了。在这个人吃人的收容所里，丽丝长大了。而她的父亲与其说是一个不负职责还不如说是一个没有潜力去负责的人！他说他老婆是女权主义者，说丽丝也是一个女权主义者。也许这句话对丽丝来说影响是很大3/14的！她从这很多事中，她学会了坚强，学会了容忍。让她彻彻底底的明白了困难的生活，当她以后再遇到困难的时候，对她来说那还是困难吗？呵呵！不是困难了！15岁的丽丝就开始了流浪！这时她的妈妈要死了而他的爸爸走了。但她对生活仍充满信心，相信前面的陆为她打开着！流浪的她多么的期望能够有自己的家！之后她发现她妈妈在哪家就在那！她偷偷的照顾自己的母亲！中国有句古话：狗不嫌家贫，子不嫌母丑！丽丝做到了！可我们真的又有几人做到呢！丽丝的父母是丽丝的上帝，虽然他们给丽丝很少的东西，但丽丝却把它们永远存在心里。因此，无论丽丝遭遇到什么困难，她的心充满了爱！因此她是光明的！是纯洁的！是富有期望的！因此她能够直视这个社会，审视自己。去选取自己的路！去追寻自己的目标！这些都是她从她的父母那学的！不是别人教什么！给你什么！而是你能学到什么！你能得到什么！我们通观此片会发现丽丝的母亲去世，对于丽丝的生活是一个很大转折！不明白你发现没，她的母亲去世的时候她虽然哭了，但没有流眼泪！我们能够想象一下丽丝的内心是多么的坚强！她的母亲小的时候被她的父亲强bao了，精神分裂，她的生活的压力很大，她的内心充满黑暗，她无法直视这个社会，她选取逃避，喝酒，吸毒，用这些来麻痹自己！使自己处在自己世界里。可最终呢？被葬在第51区，一个不收费，一个没有典礼，一个没有牧师祈祷，一个没有墓碑，一个被人遗忘的墓区。丽丝不愿这样过下去，她想到好的生活去生活，她不愿4/14意就这样死去！她选取了上学！丽丝的好友克利斯有着和丽丝母亲差不多的经历，可她没有丽丝那种“爱”，她的心里充满着黑暗，最终她可能和丽丝的母亲一样被人遗忘的死去！我们能够这样说：丽丝的成功是必然的！因为她心怀着爱，因为她拥有高尚的品质。风雨哈佛路观后感500【第二篇】孩子的父母与出身环境是注定的，孩子没办法选择父母，更没办法选择来或不来这个世界。一个孩子的父母也许决定了孩子的命运，人们都说家庭环境决定孩子的一生。但是在现实生活中，有一个出生在美国的贫民窟却逆天改命的女孩，尽管经历人生的种种困难和辛酸，最后却凭借自己的努力，走进了美国最高学府哈佛大学。后来人们把这个女孩的故事拍成了电影，这部电影英文的原名就叫做《从无家可归到哈佛：lizmurray的故事》，又简称为《风雨哈佛路》。电影《风雨哈佛路》的主要内容是：丽斯（liz）出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，母亲酗酒吸毒，并且患有了精神分裂症。在15岁时母亲死于艾滋病。父亲进入收容所。贫穷的丽斯需要出去乞讨，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。随着慢慢成长，丽斯知道，只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。她用最真诚的态度感动了高中的校长，争取到了读书的机会。然后，丽斯在漫漫的求学路上开始了征程。她一边打工一边上5/14学，用两年时间学完了高中四年的课程。她尝试申请各类奖学金，只有纽约时报的全额奖学金才能让她念完大学，于是她努力并申请到了这份奖学金。影片的最后，她迈着自信的脚步走进了哈佛的学堂。贫困并没有止住丽兹前进的决心，在她的人生里面，勇往直前的奋斗是永恒主题。普希金说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！”在哲学课本上，我们曾经学过“主观能动性”一词，指的是是人的意志积极主动创造性地发挥作为的一种特性，本质是人的精神意识对环境事物的反应——反作用。感知认知是人的精神意识对环境事物的反映，反映与反应即受作用与反作用构成一个反馈链，所谓知行合一。很明显，丽斯就是一个通过个人的主观能动性，努力刻苦读书，凭借读书来改变自身的命运的一个女孩。这是一个女孩与命运抗争的故事，面对逆境与绝望，她不屈服的勇者精神，令人动容！不是每一个同学的家庭环境都是富裕的，家庭条件在同学们的读书时代是无法改变的，只能依赖父母的能力决定。我们学校有部分同学家庭条件比较差，父母都在外打工，家里只剩下自己、兄弟姐妹和老人，老人不管成绩，只能管温饱问题。按理来说，这些同学应该“穷人的孩子早当家”，明白读书的不易，明白读书的益处。但是这部分同学的学习态度却是截然不同的表现：一种是同学刻苦努力，勤奋好学，朝着理想大学的目标前进，理解父母的艰难，不想辜负父母的期待；另一种6/14是同学贪玩不爱学习，周末用手机玩游戏或者看小说，基础比较差，高一成绩落下其他同学后，开始自我放弃，得过且过，自己感觉无力回天，只能走一步算一步，未来的事情未来再说了。后一种情况既让老师痛心，又让老师觉得为什么这些孩子就不去努力改变自己的命运呢？难道这些孩子还要走父母走过的老路，吃父母吃过的苦吗？难道这些孩子还不明白现代社会是一个知识社会，没文化很容易被社会淘汰吗？可是尽管这些道理被老师说过千百次，很多同学还是不明白，还是做不到去努力学习，或者说三天打鱼两天撒网，不能够坚持下去。凯里一中的学习氛围很好，不管是学校的自然环境，教室的设备和桌椅，还是学校的师资力量，在黔东南州都是一流的。外在的环境再好，内部的主观能动性调动不起来，学习没有动力，只会觉得学习很苦，最后高中三年留下的只能是悔恨与遗憾。希望同学们通过《风雨哈佛路》这部电影，找找自己学习的动力，把自己在学习上的主观能动性唤醒，自己发自内心的爱学习，努力探寻学习的乐趣，才能从学习中收获满满，最终才能考上理想大学，实现自己的梦想，过上自己憧憬的生活。前段时间我准备参加贵州省微课活动平台的第四届微课和第一届优质课比赛，但是我对微课录制的软件和优质课比赛必须使用的e—world教学工具一窍不通。因为我是第一次参加，没有经验，所以必须学习如何录制微课，学习如何使用e—world教学工具。对于文科老师的我来说，学习这两个软7/14件还是有困难。比如安装了微课活动平台，就是用不了e—world教学工具录课，只能自己去网上下载其他录课软件。录好课以后，上传录课视频，又无论如何传不上去。中途许多次想要放弃，不想参加这两个比赛了。最后通过学校信息组老师的帮忙，才把视频传上去，发现原来是必须把原来的adobeflash软件卸载，重新安装官网中的插件，才能顺利上传视频。优质课比赛需要录课，我把官网上教学制作视频，用文字记录各种工具及功能和操作步骤，经历各种困难，学会了e—world教学工具制作课件，学会用学校录播室录课，学会了如何压缩视频到需要的标准。过程很辛苦，但是在这过程中，我学会了许多技能，也更加明白一点：只有想不到，没有做不到！只要能够克服困难，只要愿意努力尝试，成功总会如约而至。通过《风雨哈佛路》这部电影，老师与你们共勉！希望你们能够在学习中一路“乘风破浪”，最后才能“直挂云帆济沧海”！学习中总有“山重水复疑无路”的艰难，要相信“柳暗花明又一村”的希望！在学习的路途中坚持到底，最后才能有“会当凌绝顶，一览众山小”的境界！同学们，记住这句话“我是我命运的主人，我是我灵魂的船长”，像丽斯一样的努力奋斗吧！风雨哈佛路观后感500【第三篇】“世界在转动，你只是一粒尘埃，没有你，地球照样在转动。现实是不会按照你的意志去改变的，因为别人的意志会比8/14你的更强些。生活的残酷会让人不知所措。于是有人终日沉浸在迷茫彷徨之中，不愿意睁大双眼看清形势，不愿去想是哪些细小的因素累积在一起造成了这种局面。”——《风雨哈佛路》一部很简单的电影，没有太多的起伏，没有太多的波折，一切似乎早已注定如此，欠缺的仿佛只是时间。小小的丽莎，有着同生活在这个世间任何一个幸福家庭的孩子一样温馨的记忆。莺飞草长的春天，母亲带着她去公园，拿硬纸板当垫子从山上滑下来，母亲紧紧地把她抱在怀里，那样灿烂的笑容，开心的喊叫。那份记忆深入骨髓，温暖她18年动荡艰辛的人生。即使在多年之后，在面对纽约时报的评委时，她仍旧以平静而缓慢的语调述说：“我非常爱我的妈妈，她吸毒，也酗酒，基本失明，她还患有精神分裂，但我决不会忘记她爱我，虽然她曾经做过一些事，总是这样，总是这样……”父母吸毒，8岁开始乞讨，15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所，17岁开始用2年的时光学完高中4年课程，获得1996年纽约时报一等奖学金，进入哈佛学习，这是一个真实、努力女孩的人生经历，一段自强不息昂扬奋斗的生命历程，一曲励志向上的美国影片。影片《风雨哈佛路》传递给人的除了心灵的震撼，还有深深的感动。《风雨哈佛路》摄制于20xx年，是一部感人的励志影片，表现了一个女孩子克服种种不利条件、努力奋进的故事。丽兹，一位生长在纽约的女孩，经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了最高学府——哈佛的殿堂。她的事迹足以让9/14每个人动容。丽兹(索拉伯奇thorabirch饰)出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，父母酗酒吸毒，母亲患上了精神分裂症。吸毒的母亲在送去戒毒所回来后终于无法继续忍受丈夫的无能，带着丽莎的姐姐去了爷爷家——另一个暴力者。丽莎天真的以为她留下就能阻止这些，却不料被送去了收容所，被迫提早面对生活的艰辛。贫穷的丽兹需要出去乞讨，流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。随着慢慢成长，丽兹知道，只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。她从老师那里争取到一张试卷，漂亮的完成答卷，争取到了读书的机会。丽兹在漫漫的求学路上开始了征程，她千方百计申请哈佛的全额奖学金