【通用】活动方案(案例)样例集聚【汇集4篇】

【通用】活动方案(案例)样例集聚【汇集4篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友帮大家分享的“【通用】活动方案(案例)样例集聚【汇集4篇】”，希望能够帮助到大家。活动方案【第一篇】20xx年9月20日是第28个全国爱牙日。今年的活动主题为口腔健康全身健康。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动。一、活动主题：口腔健康全身健康。二、活动时间：9月20日三、活动对象：1-6年级学生四、活动内容：1.健康每一天，从爱牙开始活动，参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。2.健康每一天，从爱牙开始国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。3.健康每一天，从爱牙开始手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。4.健康每一天，从爱牙开始黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。五、活动要求：1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。2.3-----5年级每班挑选四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。3.认真收看爱牙健齿活动动画片.活动方案【第二篇】活动目的：在新春佳节即将来临之际，为进一步丰富干部业余生活，全面提高干部素质，营造快乐、和谐的内部氛围，增进干部间的友谊，经分局研究，决定举办迎新春工会趣味活动。时间安排：1月21日报名1月25-29日正式比赛2月1日发奖活动内容：扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌(抄地皮)、包馄饨、端乒乓球活动地点：大厅比赛规程：每人在扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌、包馄饨、端乒乓球六项比赛中任选三项报名，各单项分别按成绩由高到低计一、二、三等奖，其余均为参与奖。每项活动最低参赛人数为5人，低于5人则取消该项比赛。1、扔飞镖比赛方法：以个人为单位。每人领取4个飞镖，投掷两轮，将两轮投掷环数合计，环数高者为胜。说明：1、脱靶者不计成绩。2、一只脚跨入线内即为犯规。3、不得借助他人或其他形式的帮助。2、跳绳比赛方法：以个人为单位。在1分钟内，跳绳个数最多者为胜。说明：1、具体跳绳方式不限。2、规定时间内跳间断者可继续比赛至比赛时间用尽。3、踢毽子比赛方法：以个人为单位。在1分钟内，踢毽子个数最多者为胜。说明：1、具体踢毽子方式不限。2、规定时间内踢间断者可继续比赛至比赛时间用尽。4、扑克牌比赛(抄地皮)说明：1)两人一组，自由选择搭档;2)抓阄决定对手;3)比赛采取淘汰制，每场比赛三局两胜，胜出者继续下一场比赛，直至决出冠亚军。5、包馄饨比赛方法：以个人为单位，在3分钟规定时间内，以包馄饨个数多者为胜。说明：1、包馄饨方法不限;2、不得借助他人或其他形式的帮助。6、端乒乓球比赛方法：用乒乓板端着乒乓球，沿一条直线跑一个来回，用时最短者为胜。说明：1、乒乓球掉落者可继续比赛，但须从球掉落的地方继续。2、不得借助他人或其他形式的帮助。组织工作：1、比赛用具跳绳一根、毽子两个、飞镖工具一套、扑克牌三副、馄饨皮、馅料、乒乓板一副。2、工作人员：此次趣味比赛由缪局牵头，王局负责主持和裁判工作，由张维、孙扬等做好组织和统计工作。3、此次活动解释权归活动组委会所有。活动方案【第三篇】一、指导思想：根据学校《XX-XX年度课堂教学改革实施纲要》和教科研中心“课堂教学研讨月”的有关指示精神，结合学部研究课活动的日程安排，严格按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤，扎扎实实地开展课堂教学的研究课系列活动，突出数学课“精讲多练，讲练结合”的特色，深入进行讲练结合型课堂教学模式的研究，通过专家引领、同伴互助、个人反思，创设适合我校学生特点的高中数学课堂教学模式，提升教师教学实力，全面提高教学质量。二、研究主题：研究课的主题是：讲练结合型课堂教学模式的研究突出研究点：高中数学课堂中如何准确把握讲与练的度，真正实现精讲多练，讲练结合。三、成果预设：以“研究课”为载体，转变教师观念、形成浓厚的教研氛围，提高教师的教科研水平；实现从经验型教师向研究型教师转变，努力克服长期凭经验教学形成的不良教学习惯；形成比较成熟的高中数学讲练结合型课堂教学模式，打造适合学生发展的优质课堂；通过研究课去认识什么是一节好课，初步形成我校的高中数学优质课评价标准。四、研究时间：XX年11月23日---12月29日五、作课教师：xxx六、活动步骤：宣传、发动---选题、定人---备课---上课---评课---反思—总结1.选题、定人：11月23日---27日宣传发动,各年级备课组作专题讨论，让每位老师都明确研究课的开展形式和意义。11月28日教研组长与备课组长一起商讨,确定研究课的主题为“讲练结合型课堂教学模式的研究”，研究点为：高中数学课堂中如何准确把握讲与练的度。由杨文国老师作课，内容是高二“抛物线”一节.2、备课：按照学校即“重结果，更重过程”的指导思想，备课主要包括以下六个环节12月1日，全组老师第一次集体备课，共同探讨研究课题和研究点的内涵，统一认识，明确研究步骤及各自的任务。12月3日—12月6日，杨文国老师编写教案与学案，其他老师每人写一份课堂教学设计文稿，重点说明如何突破我们的研究点。12月7日，全组成员第二次集体备课，邀请杨启华校长和高中部领导莅临指导。采用说课的形式，由杨文国老师作主题发言，其他老师谈自己的课堂设计思路及讲练的度的把握，供杨文国老师参考。12月8日—12月11日，杨文国老师编写第二稿教案与学案，制作上课用课件，印出足量的学案供听课时使用。12月11日，全组成员第三次集体备课，由区数学教研员刘会金老师结合杨文国老师的试讲课进行专题指导。12月12日—14日，杨文国老师写出最后全校公开课用的教案与学案，其他老师每人写出一份学案，作为书面交流（交电子稿）。3、上课：公开讲课分为一下三个步骤12月8日，第一次试讲，高二备科组老师、教研组长参加，主要目的是对各个环节的时间分配做测评，对教学素材的使用、及教学语言的精炼程度作一次诊断。12月11日下午，第二次试讲，全体高中数学老师参加听课，特邀区数学教研员刘会金老师和学部领导参加，12月14日，面向全校公开教学，再次特邀区数学教研员刘会金老师和学校、学部领导参加，同时也欢迎其它可老师参加听课。4、评课：在每次试讲与最后面向全校公开教学之后，及时进行专题评课活动，评课研讨要依据我们的“研究点”和“预设成果”进行，遵照学校领导“不求完美，但求突破”的要求，在全组营造一种十分宽松的研究氛围。通过教师个人自评、同行评议、专家讲评将研究内容不断引向深入，使参与活动的每一位教师都有收获和启发。5、反思：12月15日—22日进行集中反思，每人写出书面课后小结。针对评议的内容，对自己的教学设计、教学效果以及通过此次活动使自己获得的收获进行总结和反思，进一步提高自己的科研、教学能力和思想认识水平，“在反思中提高”。6、总结：12月25日—29日，进行全组研究课情况总结，召开全组教师会议，对研究课开展情况进行全面总结，对“讲练结合型课堂教学模式”给出明确的`定位，初步确立数学优质课的标准。教研组长、研究课主讲教师分别总结工作、提升成果，写出“课堂教学研讨月”反思总结。教研组长就研究课活动开展情况，写出课堂实录及书面点评，挂到校园的博客网上，在全校做进一步的交流，以进一步推动我组教师的教学水平和教科研工作。活动方案【第四篇】活动背景：元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。活动主题：欢乐元宵节活动目标：1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。活动时间：20xx年x月x日（周x）活动内容：——各个班级，开展相关活动1、语言：元宵节的传说与习俗—501班2、音乐：卖汤圆—502班3、美术：学做花灯—503班4、综合：元宵节到了—504班5、社会：赏灯猜谜—505班备选课程：音乐：闹花灯社会：我喜欢的灯班级环境：（1）师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”;（2）主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;（3）语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等;（4）动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同分享的“【通用】活动方案(案例)样例集聚【汇集4篇】”，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;（5）表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;