八年级上册物理第一章知识点归纳总结（实用3篇）

好文供参考!1/6八年级上册物理第一章知识点归纳总结（实用3篇）【引读】这篇优秀的文档“八年级上册物理第一章知识点归纳总结（实用3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！八年级上册物理第一章知识点1第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质好文供参考!2/6便以气态的形式存在。二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。3、摄氏温度的规定：在大气压为×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。(2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为℃。三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。(吸热)凝固：物质由液态变成固态的过程。(放热)2、固体分为晶体和非晶体。晶体：有固定熔点。熔化过程中吸热，但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。好文供参考!3/6非晶体：没有一定的熔化温度。变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃。四、汽化和液化1、汽化：①物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾(吸热)②蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。4、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。(蒸发的致冷作用)5、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。6、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。7、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。好文供参考!4/68、液化：物质由气态变成固态的过程。(放热)9、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。10、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。11、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。五、升华和凝华1、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。2、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。八年级物理学习方法是什么2(一)注重基础要想学好初三物理首先要有基础知识的奠基，要清楚基本概念，熟悉基本规律，熟练基本方法，理解基本概念在做题的过程中才知道怎样解题，才有解题思路，知道从哪里下手。(二)注重做题光有基础知识是不够的，要想学好初三物理，一定要大量做题，在实践中检验对知识的掌握程度，只有通过做题才能知道自己是否已经熟练的掌握了知识点。(三)善于总结要想学好初三物理，遇到问题要善于思考，善于分析。特好文供参考!5/6别是物理问题要分析物理现象的发生、发展。从物理过程中寻找物理规律和求解物理问题的方法，思路广了，方法多了，能力也就高了。(四)掌握知识结构要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章节。初二物理学习方法3一、提高学习物理的兴趣兴趣是最好的老师。有的同学认为物理很难，越学越觉得自己对物理失去了兴趣，这时候要学好物理就有一定难度了，所以我们一定要保持、提高学习物理的兴趣。那么，如何提高学习物理的兴趣？首先，带着求知的渴望进入物理的世界。物理学习是一个探求未知的过程。要怀着好奇和求知来学习物理。把日常生活中那些有趣的现象用物理的知识解释，慢慢就会发现学习物理的乐趣。其次，在平时的阅读中发现物理的奥妙。翻开久远的历史，看看科学家们的奋斗史，看看巨人的智慧，物理课本里的那些公式就不再是枯燥的记忆了。最后，我们应该明白学习物理并不是为了学习而学习，也好文供参考!6/6不是为了考试而学习，它更加不是老师、家长给我们的任务。物理和我们的生活息息相关，它是有用的，也是生动有趣的。二、重点关注物理实验物理是一门实验科学，我们课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。这些实验有的是需要我们亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，有的是老师给我们做演示实验，我们要认真观察实验现象，总结实验结论，还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做，这样我们就能更加深刻理解我们所学的知识，比如说光学部分，一根蜡烛，一个放大镜，一张白纸板就可以做凸透镜。