您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 二年级上学期班主任工作总结范文【推荐4篇】
二年级上学期班主任工作总结范文【推荐4篇】在工作中编辑和修改文档是经常性的任务,不会写的时就有必要参考一下范文了。您曾经写过范文吗?本篇文章将着重讨论“二年级上学期班主任工作总结范文【推荐4篇】”带给我们的启示,请您继续往下参考下载以了解更多相关内容!二年级上学期班主任工作总结【第一篇】转眼间,学期又近尾生,百日的教学与管理,充实了我的生活,增加了我经历。百日教学管理,凝聚了孩子的意识,塑造了孩子的品格,锻造了孩子的意志。孩子正在松紧有度,动静有序环境中紧张而又快乐学习,在严慈相济、悲喜相交氛围中充实而又坚强成长。我为自己百日来实施的管理而感到欣慰,欣慰的是我管理理念是正确的,欣慰的是我的管理措施是适宜的,欣慰的是孩子们正朝着向善、向上目标前进。百日里,我始终秉承踏石留印,抓铁有痕的做事风格,对学生要做的事,要养成的习惯,件件记得住,日日落实处。百日来,我始终围绕学生习惯的培养,掊养他们的学习习惯与行为习惯。在培养孩子们学习习惯中,我从三个方面着眼,一是预习复习习惯;二是按时完成作业习惯;三课外阅读习惯。在培养预习复习习惯时,我要求学生当晚必须复习当天上的课文同时预习第二天要学的课文,第二天早晨我在黑板上出现昨天上的课文知识点和今天要上的课文的生词,并让学生逐个过关,过掉的同学上位读书,过不掉的同学放好书包暂时站到教室后面,等待我给全班同学过完关后,再来跟我读,读完后,让不会的学生拿着教鞭指不会的,我读一遍,不会的学生读五遍。如果还有不会的,下课后放学时再来读,直至读会为为止。在培养学生按时完成作业习惯时,我以练习册为训练本,要学生做到练习册时,先复习一遍课文,提出还太明白的问题,全班讨论解决。如没有,我就发放练习册,然后根据练习内容确定时间,要学生在规定的时间内完成。时间一到,就停笔。如有不能完成,放学后到老师那里去做。在培养学生课外阅读时,我要根据班级实际情况,分必读书和自读书,必读书就是必须读的书,每天我利用一点时间,进行检查,对读的同学发一朵红星让他自己贴到教室后面墙上自己名字处;对没有读的同学要求补读,时间自己定,但必须在今天完成。自读书就是自己喜欢什么读物就读什么,读完四百字就可到老师这里换红星,但老师要从中挑一二句让学生读,读正确了才能换到红星,否则,没有红星。在行为习惯培养中,我主要从三个方面入手:一是坐立行的习惯;二是静听习惯;三是帮助他人习惯。坐立行的习惯,我分三个时段进行培养,立,每天一上课,班长叫起立时,我都要学生静站三十秒左右的时间,让学生做到站要挺胸站直,两手垂直放在大腿两侧,两脚并拢,眼睛正视教师,如有学生做不到立刻纠正。坐,每天上课一坐下,我都要在巡视一圈,看看学生是否达到坐的标准。行的培养是在中午打饭和傍晚放学时,要学生打饭放学时不要慌张,要一步一趋地走。如果一周之中,纪律委员会的委员没有向老师反映你有不正确的行走的.方式,你可在班会课上得到一颗红五角星。静听习惯培养,我从学校和家庭两处着手进行培养,首先告诉学生静静地听别人说话是一种美德,同时也是学习方式的一种,听君一席说胜读十年书就明证,作为学生就必须养成静听的习惯。如有不同的见解与意见,也要等人说完之后进行阐述。然后,在校园观察学生,如有发现及时纠正,一周内纠正某位同学三次,就红星榜上没收一个红星。在家长会,我告知家长这学期学生在家培养的习惯是静听习惯,要家长配合,并主动记录小孩中家中插嘴情况,一周后,向我馈。我根据学校与家庭静听情况,进行静听明星颁奖仪式。对帮助他人习惯的培养,设计了学习帮助之星的评选、生活帮助之星评选的活动。学习帮助之星就是那些学习较好学生主动地监督辅导学困生或是放学后几个人一起学习并且其中的学困生确有进步的人,就有机会获得学习帮助之星的奖状。生活帮助之星就是别人呕吐时,你主动帮呕吐人打扫,清理脏物的学生,就是生活帮助之星。生活帮助之星奖状随时发放,学习帮助之星奖状的发放要经过评选才能得到,一月评选一次,每次不超过八人。百日育人,实在艰辛,望着孩子,实在甘心。一颗颗怀惴梦想之心的孩子在我教育引导下正向着“向上、向善”理想挺进,实在开心。“七”乐无穷,尽在新浪新版博客,快来体验啊~请点击进入~二年级上学期班主任工作总结【第二篇】本年担任高二xx班班主任,带本班已经有一年半时间了,对全班学生的学习、思想、性格、兴趣爱好等各方面都比较熟悉,因此本年的工作主要在学校整体工作思想的指导下,进一步落实精细化管理,“以人为本”,提高学生人文素质,培养有特色的独立人格,为高三的冲刺做好充分的准备。一、明确学习目标,引导自主学习由于本年高二需要6月9日参加学业水平考试,结合我校学生实际情况,故把“学业水平考试”当作本年最重要的工作来抓。明确目标,引领学习,几乎是每周班会课的主题,并且以此推动不同层次的学生共同学习、齐头并进。班会课中强调,尽最大的力量、尽最大的可能在高二通过学业水平考试,要不然,等到次年一月高三第一年再补考,届时没有另开课复习,没有老师帮忙复习,完全靠自己自觉复习,对本来自觉性较差的同学来说,通过则难上加难。由于学业水平考试对我班的一些后进生来说的确是个艰巨的任务,备考策略优生不轻视,中等生不放松,后进生不放弃,重点是放在对后进生的教育,则采取个别谈心,分化他们小集团的消极氛围,鼓励向上,实现赶超。通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,使学生在学业水平考试科目上普遍都重视,在自习课和晚修课中都有相应的复习。思想高度重视,行动认真落实,付出总有收获,在第一次月考中,有4人未通过最低——C级要求,难度较大的科目——生物,全班仅过18人,但占四个文科班中的18/44。第二次月考有滑坡现象,9人三科均未达到C级。因而跟紧学生的学习情况,时时关注学生学习的变化,及时调整学习策略、学习心理,以激昂奋进的心态迎接每一次考试。原则上,各科要均衡发展,主修的文科以及语数英都不能丝毫的放松,但是学生完全贯彻班主任的要求,把学习的重点放在了理科的学业水平考试科目了,致使文科成绩没有多大的进步。这是一直强调学业水平考试不无相关的,但愿学业水平考试之后能实现华丽的变身。从本年的年教学方法和效果来看,学生能够听从老师指导的,学习态度是认真的,对学业前途是关心的,这些精神在即将到来的高三学习是非常宝贵的。二、抓好常规管理,培养良好习惯年初,为培养学生的自我管理能力,实行分块管理的方法,把班级工作分成若干岗位,具体工作分为班长全局统筹,学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五大方面,专人负责,学生自主管理。每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。各班干部能认真履行职责,贯彻执行班主任布置的各项任务和要求,在班级管理中的确起到一定的作用,班干部也能从中得到锻炼。由此树立团结、积极向上的班风,营造良好的学习环境。学生在自主管理中也存在比较大的问题是,个别班干部的管理不到位,导致工作缺失,特别是课堂纪律方面。这些需要班主任及时掌握,培养和增强班干部的能力。三、学习目标与方法计划在开学初,引导不同层次的学生制定不同的目标,针对不同层次的学生制订不同的学习目标,要发挥优生榜样的作用,引导优生形成一个积极向学的学习氛围,以他们勤奋学习来感染和带动其他人,主动帮助学习有困难的学生,在全班形成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心。通过经常检查学生的作业、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标,为明年的高考打下坚实的基础。四、关注学生心理健康进入高二第二年,学生要参加学业水平考试,学生的压力无形中增大,学生情绪稳定,保持心理健康,产生高效的学习,关键是班主任的心理上的引领。因此,指导学生阅读关于学习心理、学习方法的资料,对个别学生进行心理方面和学习方法的辅导,比如保持考试的良好心理、树立自信心、考前复习、考后调节心理等,将心理工作无形化转为有形化,切切实实为学生解决学习、生活上的心理问题。五、掌控舆论阵地——班会课班会课,是班级管理、思想教育的主要舆论阵地。根据政教处的安排,本年根据不同时段举行不同主题的班会,利用各种形式的班会课对学生进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的心理素质,实现德、智、体、美、劳全面发展。六、沟通,从心开始沟通,是教育的一股重要的力量。教育,不仅仅依靠学校老师的说教,父母是启蒙老师,社会是检验人生实践的老师。在学校与任课教师的交往中,尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、朋友。凡事主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。对于家长,利用校迅通的网络资源与家长沟通交流,把学习、成长记录发给家长,并请家长共同监督,保持与家长必要的联系,取得家长的支持。这一年以来在班主任工作方面的一些心得,在全体同学的努力下,我们班的行为规范有了大幅度的提高,班级同学也越来越团结,学生对学习也越来越重视,特别是对高三有强烈的期待。这种上进心,将班级不断进去的强大的动力。20xx年高考,尽管还是有点远,但还有很多挑战摆在面前,如果下学年有可能继续带高二xx班,将尽自己最大的努力,引领他们不断学习,争取进步,迎接高考的挑战。二年级上学期班主任工作总结【第三篇】班主任工作总结(二年级上学期)每年的期末,班主任都要进行班主任工作总结。我有一点感想:其实我们的总结只是对一学期工作的一个回顾而已,算不上真正的总结。因为真正的总结应该是带了些思考的,是一种反思,一种顿悟,所谓:思者先行,道在其中。其实,在工作过程中,我们经常会有些一闪而过的感想,有时候在课堂上发生,或在课间捕捉到了什么,总是一到办公室就急于和同事分享。但往往笑过、乐过、说过就到此为止了。不习惯去记录、去反思、去总结,这次,我细细反思这学期的工作,将其总结如下:早在同这们一年级刚入学时,我就为我们班级制定了奋斗目标,那就是“做最好的自己,创团结的集体。”这两年来我和我的同学们一直为实现这一目标努力着。1、两周养成一个好习惯。二年级的学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散,所以一定要给学生养成一个良好的学习和生活习惯。于是我便制定了“两周养成一个好习惯”的目标。刚开学时,可以以“我是守纪小标兵”为主题活动周,规范学生的纪律。两周后可以设立“讲究卫生我能行”为活动周,接下来的文明礼貌,团结友爱等等良好的习惯便逐步形成。2、为学生“定级”。记得前不久,我的教师等级聘任证书放在办公桌上,被几个班委看见了。他们纷纷问我现在是几级,当得知我再过几年就是小学高级教师时,他们十分的羡慕。有的同学说:“老师,要是我们也能定级就好了!”于是我便萌发了为学生定级的想法。后来,与刘老师商量,决定以评星的方式为学生定级,十颗星以上为一级,二十颗星以上为二级,以此类推,此次活动不仅得到了同学们的热情响应,而且班级各方面的管理也顺风顺水了。3、配合学校组织各项活动,培养德、智、体、美全面发展的学生。本学期我们班除了配合学校举行读书节、元旦联欢会等大型活动外。还积极组织了手抄报、绘画、讲故事、个人才艺展示等几项比赛。既丰富了学生的学习生活又培养了学生各方面的能力。班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。为此,我在学生一年级时就有意培养。本学期,我又实行了班干部常任,小队长轮换制。为了让每个学生都有展示自己的舞台,发挥自己的长处,我大胆地放手让学生轮流做小队长。让每一位学生体会成功的喜悦,让学生学会管理自己的同时学会管理班级,使他们提高自我控制能力。另外,我还教班委管理班级的方法。通过这样的实践使每一位学生都尝试了成功的.喜悦,体会挫折感,锻炼了学生的胆量,提高了学生的心理素质。孩子的教育,离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现,我们老师只能通过家长来获悉。同样孩子在学校的表现,我们也应该及时反馈给家长,只有双管齐下,我们才会收到良好的效果。本学期,我利用家访这一平台,主动与家长保持联系,将一些孩
本文标题:二年级上学期班主任工作总结范文【推荐4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11870327 .html