您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 公司方案 > 小班主题活动方案(案例)精编3篇
参考资料,少熬夜!小班主题活动方案(案例)精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班主题活动方案(案例)精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班主题活动方案1主题活动:快乐雨季又是连续几天的阴雨天,孩子们上幼儿园时或穿着雨衣,或打着雨伞。有些孩子来园后就把雨具留在班里,不时地与同伴看看议议,看样子十分感兴趣。于是,我就此组织了一系列活动。一、我是怎样来幼儿园的楠楠:我穿了小雨衣,妈妈穿了大雨衣骑摩托车送我来幼儿园。晶晶:我是坐爸爸的汽车来的,到了幼儿园门口再撑伞走进来。东东:奶奶的三轮车上搭了一个篷,我坐在里面淋不到雨,到了幼儿园门口我再撑伞走进来。恒恒:我和奶奶一人一把伞,从家里走到幼儿园。峰峰:我穿了雨衣,坐在奶奶的自行车上来的。宁宁:我躲在妈妈的大雨衣里来幼儿园的。孩子们越说越起劲,纷纷向同伴展示自己的雨具,于是我们就进行下一个活动。二、我的雨衣、雨伞玮玮:我的长雨衣有两只袖子,穿上它就可以挡雨。桢桢:我的雨衣是大红的,有点旧了。如果这里不拎好(指领口)就会漏水。楠楠:我的小雨衣是红色的,上面还有许多小动物。宇宇:我的雨衣有很多颜色,红、黄、绿……像彩虹。还有几名带伞的幼儿展示了他们的小伞。佳佳撑了把有点古典韵味的伞,神态有点羞答答的;滢滢撑着花边伞转呀转,好像模特在表演……三、模特表演模特表演分为两队,分别是“雨衣队”和“雨伞队”。随着迪斯科的音乐响起,“雨衣队”开始了表演。小小的雨衣套在高大的楠楠身上显得有点滑稽,不过他走得很认真。桢桢、玮玮双手叉腰,走得很从容。宇宇的个子太小,一不小心就会踩到雨衣的下摆,所以他小心翼翼的……“雨伞队”女孩子居多。只有一个男孩子恒恒,所以他走得很腼腆。女孩子们心里乐开了花,在模仿过程中获得了极大的满足和快乐。四、猜猜我是谁中午,孩子们撑着雨伞、穿着雨衣,背对大家,让同伴猜猜自己是谁。玩着、玩着,孩子们觉得雨伞遮不住上衣,很容参考资料,少熬夜!易被人猜出来,于是决定只用雨衣,并想出了几种玩法:第一种玩法:一对一,就像平时玩“猜猜我是谁”的游戏那样。第二种玩法:选几个人,先让猜的幼儿看看他们是谁,然后让他们穿上雨衣,让猜的人一一地猜。这种玩法孩子们很喜欢,有点像化装舞会。第三种玩法:一个幼儿穿一件大雨衣(教师的雨衣),然后请几个幼儿躲在大雨衣里,请其他幼儿根据躲藏幼儿的裤子、鞋子来猜里面是谁。后来几个人同时穿大雨衣的情节又被用到了故事表演“下雨的时候”中,效果非常好。整整一天,我们都沉浸在这些快乐的活动中,原来快乐就在孩子们身边,快乐就是这么简单。小班主题活动方案2主题:小兔找山洞活动目标:1、在小兔找山洞的游戏中,巩固认识各种图形。2、初步练习听指令进行游戏。活动准备:小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等活动过程:一、情景导入:1、练习双脚并拢行进跳(1)(老师戴兔子头饰)我是谁?妈妈戴你们到山上吃青草好吗?(2)小兔怎样跳?(个别、全体双脚并拢行进跳)2、兔妈妈与兔宝宝跳着,来到场地上。二、游戏(巩固双脚并拢行进跳)1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃饱肚子睡一觉。”当妈妈说到“天黑了,快快回家吧。”就躲到山洞里。2、听妈妈的指令:到三角形洞里。游戏后提问:你躲进什么样的山洞?这个山洞里一共有几只小兔?3、躲开大灰狼,根据游戏指令躲进相应的山洞里。(1)、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。讨论:为什么有的小兔被大灰狼抓走了?(2)、大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。三、活动延伸:战胜大灰狼回家。幼儿园小班主题活动方案3主题目标:为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“熟参考资料,少熬夜!悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手,经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;经过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最终以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。主题来源:新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望,让孩子们体验到过新年的欢乐,明白自我又大一岁了,特选择这一活动主题、第一部分:熟悉新年活动目标:1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年,明白新年的象征意义。2、明白过了新年又长一岁了,自我能够做很多力所能及的事了。谈话:认识新年活动准备:新日历一份;大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。活动过程:1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。3、讨论:我又长大一岁了,应当自我做哪些力所能及的事儿了?活动名称:儿歌《新年》活动目标:1、理解儿歌资料,感受过年的热闹、欢乐的气氛,了解一些常见的过年形式。2、愿意在教师的带领下欢乐地和别人互相拜年。活动准备:儿歌《新年》,新年录像活动过程:一、经验交流价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、我们一齐来看看新年的时候人们是怎样庆祝的。(观看录像)3、师:你看到了人们是怎样庆祝新年的?(幼儿自由交流)提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压参考资料,少熬夜!岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得十分高兴。二、欣赏儿歌价值取向:经过儿歌进一步体验到过年的欢乐。1、师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)2、师:儿歌说太阳变成了什么?3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么?4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得十分的高兴。三、学习儿歌价值取向:能够经过学习掌握儿歌的资料。四、延伸活动:互相拜年价值取向:经过拜年,进一步感受过年的欢乐,并促进幼儿与人之间的交往本事。
本文标题:小班主题活动方案(案例)精编3篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11883337 .html