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幼儿大班班级工作计划【最新4篇】怎样编写符合规则的工作计划?为了能够轻松地理清工作任务更容易实现,那么我们就可以准备攥写接下来的工作计划了。工作计划制定是开发团队沟通和协作的必要手段,三一刀客找到这篇精品“幼儿大班班级工作计划【最新4篇】”必定让您受益匪浅,请继续关注我们的网站以获取更多信息!幼儿大班班级工作计划篇【第一篇】一、班级情况分析:我班现有幼儿40名,其中男孩22名,女孩18名。经过两年的幼儿园生活,大部分幼儿活泼、开朗,基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常,能积极参加各种体育活动,动作发展较协调,体质明显增强。大部分幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈,也能较好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学,求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯,幼儿的自我保护意识、辨别是非能力明显增强。大部分幼儿能主动、正确使用礼貌用语,争做值日生,能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强,大部分的幼儿能自觉上课积极思考、发言,表达自己的愿望,但在遵守生活常规和游戏常规欠缺。幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣,喜欢观察,求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足:1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等,不爱劳动,较为懒惰进行个别指导。4、部分幼儿胆小、不合群,不喜欢与同伴交往、游戏。如:李佳佳、许盈盈等喜欢独自玩玩具。5、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:苏祺、叶筱敏喜欢与选定的同伴一起玩,但东西不喜欢和同伴分享。6、班上幼儿自理能力有所提高,但起床后拖拉现象较为严重。根据以上出现的问题,依据幼儿发展的目标,结合我班实际,现拟定学年工作计划如下:二、主要工作任务与措施:㈠保教工作:1、积极发展幼儿的动作,加强户外体育活动的锻炼。继续培养走、跑、跳、平衡、投掷等技能,进一步培养本班幼儿对体育活动的兴趣。2、进一步围绕教育目标有目的、有层次地投放区域活动材料,丰富区域活动内容,提高幼儿参与区域活动的主动性,积极性和创造性。培养和发展幼儿的创造、思维、动手操作能力。3、采用多种形式注重幼儿的情感教育,培养幼儿分辨是非、团结互助、富有同情心、爱心、谦让等能力和品质及尊敬长辈的传统美德,愿意学习好榜样。4、培养幼儿的劳动习惯,学习整理自己的仪表和自己的用品,学习当值日生和小组长,养成初步的任务意识,愿意为集体和同伴服务,并感到愉快,有较强的集体荣誉感。5、养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅,上下楼梯不推挤、不嬉戏、不影响别人游戏、学习的好习惯。积极、认真、专心地参与集中教育活动。修订幼儿一日活动常规,巩固已有的文明行为和卫生习惯,培养幼儿养成良好的行为习惯。6、变换教学方法,提高幼儿学习兴趣,有意识地培养幼儿学习积极性,克服注意力分散的缺点,纠正幼儿不良的坐姿,使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中注意面向全体,注重个别教育。7、鼓励幼儿积极参加思维锻炼活动,激发幼儿对社会现象和自然现象事物的兴趣,提高幼儿运用感观感知事物的能力,具有初步的分析、比较、判断、综合的能力。8、喜欢艺术活动,激发幼儿参与美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的兴趣,培养幼儿表现美、感受美的能力,提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能,能掌握和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参与到艺术活动中。9、扩大知识范围的同时扩大词汇量,增加“知识的海洋”栏目。加强幼儿与同伴交往的主动性,乐意将自己感兴趣、感受最深的事及所知道的新鲜事告诉同伴,提高幼儿思维的准确性,灵活性,不断提高幼儿的口语表达能力。10、本班特色为:美工活动,教师能制定好美工教研计划,在美工、特色活动课上有计划、幼儿组织的对幼儿进行教学,让幼儿扎实的掌握技能,再此基础上在进行创新的教育。11、加强对幼儿的观察与评估、及能力测查,认真填写幼儿评估手册,有针对性的对幼儿进行教育。幼儿大班班级工作计划篇【第二篇】“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领。大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极地参加学习活动。幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏。但本班幼儿也存在了以下不足:1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西。5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急。针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下:加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为。积极引导。注意幼儿在生活中的表现和反应,及时以适当的方式应答。2、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,注意自己的'言行举止,为幼儿树立榜样;4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,教师自制幼儿喜欢的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动兴趣。5、班内以绘画为特色教育,进一步提高幼儿的绘画水平。6、爱护并保管好班级财物,节约水电。1、在集体生活中情绪安定、愉快。每天准时来园,有事要请假。2、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。3、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙,饭后漱口。4、能关注自己的健康。知道不舒服的时候,要及时告诉家长、老师,乐意接受医生的治疗。5、积极主动参加体育锻炼。并做到动作协调、灵活。1、乐意进行交流,能简单表述自己的意见和需求。2、养成良好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、认真听。3、养成良好的阅读习惯。知道爱护图书,并能用简单的符号表达意思。4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。5、掌握一定的词汇。6、能欣赏文学作品的意境,感受语言的丰富和优美。并能够复述简单的诗歌及故事。1、能愉快、主动地参加各项活动,关心身边的人和事,有关注新闻的意识。2、能正确的评价自己和别人,有自信心。3、有爱心,关心父母、小朋友、动植物。4、了解不同地区、国家的风土人情,民族文化。1、能积极主动地参加数学、科学活动。2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算,并会自编简单应用题。3、进行简单的测量和比较。4、认识简单几何形体。5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心。愿意去探索。6、了解、认识我们周围生活的环境,知道环境与我们人类的关系,有一定的环保意识、任务意识和责任感。1、能积极参加音乐活动,知道在活动中要和别人相互合作、互相欣赏。2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征。4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行进行创造活动,能独立进行制作。幼儿大班班级工作计划篇【第三篇】一、班级情况分析本班幼儿共31名,其中男生18名,女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活,每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。优势:大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参加各项活动;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。不足:部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了较大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心,注意力不够集中或时间较短。分析以上不足后,我们特别制定以下要求:1、巩固幼儿在园各方面的习惯。2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。4、因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点:1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。2、知道自己的事情自己做,并能主动为班集体、他人做好事。具体措施如下:1、多提醒幼儿保持个人卫生,并能注意周围生活环境的卫生。2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情,如:叠被子、挂衣服等。3、为班级或他人做好事后,可以在自己的纪录表上打一个五角星。促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施:1、抓住一日活动的有利时机,多与个别幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界。2、多进行混班活动,使其找到更多地朋友,帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。激发个别注意力分散幼儿的兴趣,使之投入到活动中应做到以下几点:1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。2、开展形式多样的主题活动,使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。3、及时抓住不同幼儿的兴趣点,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。4、开展“我要上小学”的主题活动,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,参观小学,开展角色游戏模拟小学、调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。二、安全工作目标:安全工作放第一,保证每位幼儿的身心健康。(用过)措施:1、在一日活动中时刻提醒幼儿,教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。2、根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行安全教育。3、每周深入开展安全活动,树立良好的安全意识和自我保护能力。三、家长工作目标:努力做好家长工作,进一步提高家长满意度。措施:1、召开家长会,定期与家委会成员沟通,请他们为我班工作出谋划策。2、定期更换家园共育栏目的内容,向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。3、邀请家长和孩子一起收集主题资料,培养幼儿的任务意识。4、继续在家校互动中与家长进行沟通,将新学的知识贴在论坛上,以便家长给孩子复习。四、学期目标生活:(三一刀客网)1、有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事情。2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人的需要。形成良好的自我意识、规则意识,学习评价自己和同伴。运动:1、积极参加体育活动,大胆尝试充满民俗特点的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。2、具有安全意识和初步的自我保护能力。学习:1、探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观,参与民间节日活动,萌发爱家长、爱祖国的情感。3、了解显示生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。4、与家长共同做好幼小衔接工作,围绕儿童学
本文标题:幼儿大班班级工作计划【最新4篇】
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